Търсене
  • Търсене
  • Моите Разказвачи
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/bg/lesson-plans/дупки-на-луи-сахар/ретроспекция
Преглед на Дейността
Шаблон и Инструкции за Клас
Рубрика

Общ Преглед на Дейността


Авторите използват ретроспекции в текстовете, за да разкрият информация за миналото на героя. Ретроспекциите могат да осигурят известна представа за мотивацията на героя или подробности за конфликта. В тази дейност учениците ще идентифицират примери за ретроспекция и ще идентифицират целта на автора да ги включи.


  1. Марти лъже, че е изял шоколада на сестра си. Той се изчервява и твърди: „Това беше един от най-лошите дни в живота ми.“

  2. Марти си спомня как е нарекъл Дейвид Хауърд с пълното му име в два случая: когато Дейвид седеше на саксия, направена от Марти за майка му, и когато хвана Марти със свалени панталони в банята.

  3. Марти си спомня времето, когато намери мъртво куче с куршум в главата близо до къщата на Джъд Травър.


Инструкции за Шаблони и Класове

(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)



Инструкции за студенти

Създайте сценарий, илюстриращ различни ретроспекции и какво разкриват за историята.

  1. Използвайте шаблона, предоставен от вашия учител.
  2. Опишете различните ретроспекции в полетата за описание.
  3. В полето за заглавие посочете защо авторът ги е включил.
  4. Илюстрирайте всяка ретроспекция с подходящи сцени, герои и елементи.
  5. Щракнете върху „Запазване и изход“, когато сте готови.

Референтен План на Урока


Рубрика

(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)


Сцени от Миналото
Някои истории разчитат на ретроспекции, за да разкажат голяма част от историята. Тези истории се преобръщат между историята и миналото. Тази структура на историята е ефективен начин да се създаде напрежение, тъй като ретроспективите първо се задълбочават и накрая изясняват мистериите в настоящия разказ. Възпроизвежданията могат също да помогнат да се подчертаят темите или развитието на героите, които се появяват в настоящата история.
Опитен
33 Points
Развиваща
27 Points
Начало
22 Points
Опитай пак
17 Points
Идентификация на Обратна Връзка и Връзка към Настоящия ден
Има поне 4 ключови моменти от представената история. Възпроизвеждането включва описание или цитат на изобразената сцена. Връзката с днешния ден показва прозрение и разбиране на връзката между миналото събитие и как то е повлияло на героите в настоящето.
Има поне 3 ключови моменти от представената история. Възпроизвеждането включва описание или цитат на изобразената сцена. Връзката с текущия ден може да е неясна или неточна от време на време, но като цяло обясненията показват прозрение и разбиране на връзката между миналото събитие и как то е повлияло на героите в настоящето.
Има поне 2 ключови моменти от представената история. Възпроизвеждането включва минимално описание или цитат на изобразената сцена. Връзката с днешните анализи може да е неясна, минимална или неправилна. Има опит да се разбере как миналото събитие влияе върху настоящето.
Има един ключов миг от представената история. Възпроизвеждането може да е неточно и може да не включва оферта или описание. Връзката с днешния анализ може да е неясна, минимална или неправилна. Няма опит да се разбере как миналото събитие влияе върху настоящето.
Художествени Изображения
Изкуството, избрано да изобрази сцените, е исторически подходящо за литературната работа. Очевидно е, че студентът отделя много време, творчество и усилия за внимателно изработване на всяко художествено изображение.
Избраното изкуство за изобразяване на сцените трябва да бъде исторически подходящо, но може да има известни свободи, които да отвлекат вниманието от задачата. Очевидно е, че студентът е останал на задачата и е положил време и усилия в изработването на всяко художествено изображение.
Повечето от избраните изкуства за изобразяване на сцени са исторически подходящи, но има сериозни отклонения, които предизвикват объркване или неточности. Студентът може да не е обърнал много внимание на детайлите при изработването на всяко изображение и може да има доказателства за бързат или ограничени усилия.
Повечето от изкуствата, избрани да изобразяват сцените, са исторически неподходящи, липсващи или твърде ограничени до резултат. Очевидно е, че студентът не е положил много време, усилия и творчество в изработването на всяко художествено изображение.
Английските Конвенции
Идеите се организират. Показва контрол на граматиката, използването и механиката. Показва внимателна корекция.
Идеите се организират. Съдържа няколко грешки в граматиката, използването и механиката. Показва известна корекция.
Идеите се организират. Съдържа грешки в граматиката, употребата и механиката, които пречат на комуникацията. Показва липса на корекция.
Съдържа твърде много грешки в граматиката, използването и механиката; (и / или) грешките сериозно пречат на комуникацията. Показва липса на корекция.





Цени за Училища и Райони

Ограничено Време

Уводна Оферта за Училище
Включва:
  • 1 училище
  • 5 учители за една година
  • 1 час виртуален PD

30-дневна гаранция за връщане на парите • Само за нови клиенти • Пълна цена след въвеждаща оферта • Достъпът е за 1 календарна година


*(Това ще започне 2 седмица безплатен пробен период - Не е необходима кредитна карта)
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/bg/lesson-plans/дупки-на-луи-сахар/ретроспекция
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ