Общ Преглед на Дейността
Докато учениците четат, табло може да послужи като полезен справочен журнал за символи. Този дневник (наричан още карта с символи ) позволява на учениците да си припомнят подходяща информация за важни знаци. Когато четете роман, малките атрибути и подробности често стават важни с напредването на сюжета. С картографирането на знаците учениците ще записват тази информация, като им помагат да следват и да улавят тънкостите, които правят четенето по-приятно!
За мишките и мъжете карта с герои помага на учениците да запомнят всеки член на ранчото и прякора им! Плюс това, той предоставя справка за дискусия за това как всеки герой допринася за темата за изолацията.
Списък на герои от мишки и мъже
ИМЕ | ОПИСАНИЕ |
---|---|
Джордж Милтън | Един от основните главни герои. Той е малък, бърз и умен. Той се грижи за Лени. |
Лени Малък | Другият главен герой. Той е доста едър и детски. Той обича да домашни меки неща и често е причина за неприятности. |
бонбони | Ранчър, който при катастрофа загуби ръката си. |
Кърли | Синът на собственика на ранчо, който е самопровъзгласен боксьор. Той вдига битка ще Лени. |
Съпругата на Кърли | Самотната домакиня на Кърли, която харесва вниманието. Често я виждат да дебне за мъжете. |
Мошениците | Стабилната ръка. Той е черен и е изолиран от останалите ранчове. Той спи в плевнята. |
тънък | Силна, здрава ранчева ръка, известна като „Принцът“. |
Carlson | Ренч ръка, която стреля кучето на Канди, защото е старо и безполезно. |
Леля Клара | Леля на Лени, която се е грижила за него преди да умре. |
Шефът | Собственик на ранчото и бащата на Кърли. |
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за студенти
Създайте карта на знаците за главните знаци.
- Идентифицирайте главните герои в " Мишки и мъже" и въведете имената им в различните полета за заглавия.
- Изберете знак от раздела "1900", за да представите всеки от литературните знаци.
- Изберете цветове и поза, подходящи за историята и характерните черти.
- Изберете сцена или фон, които имат смисъл за героя.
- Попълнете Textables за физически черти, характерни черти и цитат .
- Запишете и изпратете задачата.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
Опитен 33 Points | Развиваща 25 Points | Начало 17 Points | |
---|---|---|---|
Снимка и Сцена на Героите | Героите и сцените са подходящи за героите на книгата. | Много от героите и сцените съвпадат с героите на книгата. | Повече от половината от героите и сцените не съвпадат с героите в книгата. |
Точност на Бележките | По-голямата част от информацията в бележките е вярна. | Много от бележките имат правилна информация, но някои от тях са неточни или липсват. | По-малко от половината от информацията в бележките е вярна и подходяща. |
Усилие | Работата е пълна, задълбочена и чиста. | По-голямата част от секциите на картата на характера бяха най-малкото опити и работата е представена. | Картата на знаците е недовършена и / или неорганизирана. |
Как да Сравняваме Основните Герои в „За Мишките и Хората“
Прочетете и Идентифицирайте
Помолете учениците внимателно да прочетат историята и да идентифицират основните герои, присъстващи в историята. Например, ако учениците идентифицират Джордж и Лени като главни герои, те ще ги сравняват. Ако учениците искат да сравнят някои други герои, учителите могат да им позволят да изберат според техните интереси.
Обсъдете и Избройте Черти
Имайки предвид, че учениците са избрали Джордж и Лени за сравнение, помолете ги да идентифицират физическите и личностни черти на тези герои. Тъй като историята също се фокусира върху разликите между Джордж и Лени, ще бъде по-лесно за учениците да идентифицират тези характеристики от текста. След като идентифицират тези черти, учениците могат също да обсъдят тяхното значение за историята и героите.
Анализирайте Взаимодействията
Помогнете на учениците да изследват връзките между главните герои. Говорете за това как развитието на героите се подпомага от тези взаимодействия и как те се променят в романа. Напишете как героите влияят един на друг и дали тези взаимодействия водят до конфликт или растеж за учениците.
Използвайте Сравнителни Диаграми
За да помогнете на учениците да визуализират приликите и разликите между двата главни героя, възложете им да направят сравнителна таблица или диаграма на Вен. Те могат да открият важни области за сравнение и да подредят по-добре идеите си като резултат. Учениците могат да използват и други визуални помагала и да направят своите сравнения по-интересни и привлекателни.
Насърчавайте Творчеството
Използвайте упражнения за въображение като ролеви игри, за да позволите на учениците да поемат ролите на главните герои и да изиграят възможни диалози или ситуации. В допълнение към подобряването на знанията им, това може да им помогне да се почувстват по-свързани с героите и да им помогне да учат по-интересно.
Често Задавани Въпроси за Героите от „За Мишките и Хората“.
Кои са ключовите герои в историята?
Двама служители на пътуващо ранчо по време на Голямата депресия, Джордж Милтън и Лени Смол, са главните герои на историята. Кенди, Крукс, Слим и Кърли са още няколко забележителни персонажа, които играят важна роля в развитието на разказа.
Как си взаимодействат Лени и Джордж в цялата история?
Лени и Джордж имат дълбока и сложна връзка. Лени, който е с интелектуални затруднения, е обгрижван и защитаван от Джордж. И двамата искат заедно да придобият парцел и да преследват мечтата си.
Как сънят на Джордж допринася за сюжета на историята?
По-добро бъдеще и надежда са представени от целта на Джордж да притежава парцел земя. Тя напомня на главните герои за суровата реалност на сегашното им съществуване и действа като мотивация за тях.
Повече Storyboard That
За Мишките и Хората
Цени за Училища и Райони
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ