Търсене
  • Търсене
  • Моите Разказвачи
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/bg/lesson-plans/на-мишки-и-мъже-от-джон-стейнбек/литературно-конфликт
Преглед на Дейността
Шаблон и Инструкции за Клас
Рубрика

Общ Преглед на Дейността


Литературните конфликти често се преподават по време на ЕЛА единици. Изхождайки от предишни познания, за да се постигне ниво на майсторство с нашите ученици, е важно. Един отличен начин да се съсредоточите върху различните видове литературни конфликти е чрез разказване на истории. Като учениците избират пример за всеки литературен конфликт и го изобразяват с помощта на създателя на сценария е чудесен начин да подсилите урока си!


Конфликтът е основен повтарящ се елемент в " Мишки и мъже" . Голяма част от него произтичат от увреждането на Лени.

Примери за литературен конфликт при мишки и мъже

МАЙ срещу САМО

Джордж се бори с решението да убие Лени.


MAN vs. SOCIETY

Стабилната ръка е изолирана от мъжете, защото е афро-американец. Това показва предразсъдъка на периода и причината за неговата изолация.


MAN срещу MAN

Кърли атакува Лени. Джордж казва на Лени, че е добре да се преборим. Това води до смачкване на ръката на Кърли.



Инструкции за Шаблони и Класове

(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)



Инструкции за студенти

Създайте разказ, показващ най-малко три форми на литературен конфликт в " Мишки и мъже" .


  1. Идентифицирайте конфликтите между мишките и мъжете .
  2. Категоризирайте всеки конфликт като символ срещу символ, характер срещу себе си, характер срещу общество, характер срещу природа или характер срещу технологии .
  3. Илюстрирайте конфликти в клетките, като използвате знаци от историята.
  4. Напишете кратко описание на конфликта под клетката.
  5. Запишете и изпратете задачата.

Референтен План на Урока


Рубрика

(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)


Видове Литературен Конфликт Рубрика
Създайте разказ, показващ най-малко три вида литературни конфликти от историята. Подкрепете избора си с доказателства от текста.
Опитен Развиваща Начало Опитай пак
Идентификация на Конфликти
Студентът идентифицира правилните големи конфликти и използва силни и ясни текстови доказателства, за да подкрепи избора.
Студентът идентифицира правилния основен конфликт и използва малко или неясни подробности, за да подкрепи избора си.
Студентът идентифицира неправилни големи конфликти и използва някои подробности от текста, за да подкрепи избора им.
Студентът не се опитва да идентифицира големите конфликти или идентифицира неправилни големи конфликти без обяснение.
Разбиране на Резултата
Студентът ясно показва резултата от конфликта и неговите последици за главния герой с доказателства от текста.
Студентът показва резултата от конфликта и неговия ефект върху главния герой, но някои доказателства са неясни.
Студентът показва резултата от конфликта, но не изследва неговия ефект върху главния герой и използва някои неясни текстови доказателства.
Студентът не показва ясно резултата от конфликта или не използва текстови доказателства.
Характер
Историята включва всички задължителни знаци и ясно ги наименува. Отива над и отвъд, като добавя допълнителни подробности.
Историята включва всички задължителни знаци и ясно ги наименува.
Сюжетното табло включва главен герой и антагонист, но оставя и други изисквани знаци.
Разказът за историята не съдържа имената на задължителните знаци.
Сториборд
Студентът ясно показва усилието да предаде определянето на сцената на книгата
Студентите се опитват да предадат обстановката и сцената на книгата, но й липсва известна яснота.
Студентът не дава ясно описание и сцена.
Студентът прави малко или никакъв опит да предаде настройката или сцената.
Правопис и Граматика
Студентът използва примерен правопис и граматика. Няма грешки.
Студентът прави малка грешка в правописа и граматиката.
Студентът прави няколко малки грешки в правописа и граматиката.
Студентът прави много грешки в правописа и граматиката; Малък опит за проверка на правописа.


Как да Изследваме Външните Конфликти, Присъстващи в „За Мишките и Хората“

1

Представете Концепцията

Представете на учениците концепцията за литературни конфликти и обяснете различните видове конфликти, които могат да бъдат намерени в литературата. Помогнете на учениците да направят разлика между вътрешни и външни конфликти и след това техните допълнителни категории като характер срещу характер или характер срещу себе си. Учителите могат също да използват някои прости и относими примери, за да изяснят концепцията.

2

Говорете за Конфликта Между Характера и Обществото

Говорете за външните предизвикателства, пред които са изправени героите, особено Джордж и Лени, пред обществото. Помогнете на учениците да проучат трудностите, с които се сблъскват като пътуващи работници по време на Голямата депресия и ефектите, които културните норми имат върху живота им.

3

Обсъдете Конфликт на Характер Срещу Характер

Студентите могат също да изследват конфликти в характерите, като съперничеството между Кърли и Лени или отношенията на власт между работниците в ранчото. Говорете за начините, по които тези конфликти добавят към общия тон на романа.

4

Сравнете Конфликтите

Помолете учениците да противопоставят външните конфликти в „За мишките и хората“ с тези в други литературни произведения или действителни обстоятелства. Тяхното разбиране на динамиката на конфликта може да бъде разширено с помощта на този метод за сравнение. Като дейност учителите могат да възложат на учениците друга история от подобно ниво и да ги помолят да сравнят външните конфликти в тези истории и да анализират тяхното значение в развитието на разказа.

5

Направете Диаграми на Конфликти

Помолете учениците да направят диаграми на конфликти, които изследват различни видове литературни конфликти, присъстващи в историята. Учениците могат да разделят диаграмата на 3-4 части и да посветят мястото на всяка част на определен тип конфликт. Помогнете на учениците да решат какво ще включат в тези диаграми, като интересни визуализации, символи или текстове, които могат да обяснят конфликта по по-лесен начин.

Често Задавани Въпроси Относно Литературния Конфликт в „За Мишките и Хората“

Как вътрешните конфликти в историята помагат за развитието на героите?

Развитието на героите е подпомогнато от вътрешни конфликти, като тези, произтичащи от борбите на героите със съжаления и мечти. Например, Джордж се бори да намери баланс между личните си стремежи за по-добър живот и верността си към Лени. Geroge също се бори с решението да убие Лени и в крайна сметка извършва действието, мислейки, че Лени ще бъде убит от ръцете на други хора.

По какви начини се развива конфликтът между Кърли и Лени в цялата книга?

Напрежението във властта в ранчото е по-голяма тема, която се отразява във физическия конфликт между Кърли и Лени. Поради размера на Лени и възприеманата му уязвимост, Кърли, малко човече с експлозивен нрав, се насочва към него, което кара сюжета да вземе сериозен обрат.




Цени за Училища и Райони

Ограничено Време

Уводна Оферта за Училище
Включва:
  • 1 училище
  • 5 учители за една година
  • 1 час виртуален PD

30-дневна гаранция за връщане на парите • Само за нови клиенти • Пълна цена след въвеждаща оферта • Достъпът е за 1 календарна година


*(Това ще започне 2 седмица безплатен пробен период - Не е необходима кредитна карта)
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/bg/lesson-plans/на-мишки-и-мъже-от-джон-стейнбек/литературно-конфликт
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ