https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/bg/lesson-plans/подземен-железопътен-транспорт-от-henrietta-buckmaster/причина-и-следствие

Информационна Структура на Текста

Копиране на Дейност *

Структура на Текста - Подземната Железопътна Линия

Повече опций

Копиране на Дейност *

Копирайте Тази Разказка

Преглед на Дейността

Шаблон и Инструкции за Клас

Рубрика

Преглед на Дейността

Общ Преглед на Дейността

Разбирането на структурата на текста може да подобри разбирането на текста от учениците. Примери за информационни текстови структури включват сравнение/контраст, хронологично, причина/следствие и проблем/решение. В тази дейност учениците ще идентифицират причинно-следствените връзки в текста.

Пример 1

Причина: "Драстичните закони направиха пътя незаконен на север."

Ефект: Агентите поставят "Божия закон" над закона на страната; те вярваха във "всеобщата свобода за човечеството", така че създадоха "станции" в изоставени хамбари.

Пример 2

Причина: Вторият закон за робите-бегълци е приет през 1850 г.

Ефект: Само окръг Колумбия се оплака, че през този период броят на неговите роби е бил намален от 4694 на 640 чрез „подземни железници и престъпни отвличания“.

Пример 3

Причина: „Несвикнали да си проправят път сами, несвикнали със суровостта на северния климат, много от тях срещнаха бедност и болести.“

Ефект: „Канадците обаче направиха много, за да им помогнат; те бяха готови да поемат бегълците в националния им живот, да споделят работата им и да им дадат помощ при създаването на ферми.“

Забележка: учителите може да искат да проучат писането на T-Chart, преди да започнат тази дейност.

Копиране на Дейност*

Шаблон и Инструкции за Клас

Инструкции за Шаблони и Класове

(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)

Инструкции за ученици

Създайте сценарий, илюстриращ причинно-следствените връзки в Flight to Freedom .

Кликнете върху „Стартиране на заданието“.
В първата колона посочете събитие, законодателство или действие, предприето по време на Гражданската война и подземната железница.
Във втората колона опишете ефектите от това събитие, законодателство или действие.
Създайте илюстрация, като използвате подходящи сцени, предмети и герои.
Запазете и излезте, когато сте готови.

Повече опций

Копирайте Тази Разказка

Референтен План на Урока

Ниво на Степен 4-5

Ниво на Трудност 3 (Развиване до майсторство)

Вид на Възлагането Индивидуално или Партньор

Вид Дейност: Преподаване на причината и ефекта в рамките на участъка

Копиране на Дейност*

Рубрика

(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)

T-диаграма на Причината и Следствието

Създайте T-Chart сценарий, който показва причинно-следствените връзки в историята. Всяка двойка причина и следствие ще бъде показана в същия ред.

	Опитен	Нововъзникващи	Начало
Причина	Всички събития от лявата страна на Т-диаграмата са идентифицирани правилно като причини. Тези събития са причината за нещо друго.	Повечето събития от лявата страна на T-диаграмата са правилно идентифицирани като причини или защо се е случило нещо друго.	Малко или никакви събития от лявата страна на Т-диаграмата са идентифицирани правилно като причини или защо се е случило нещо друго.
Ефект	Всички събития от дясната страна на T-диаграмата са идентифицирани правилно като ефекти. Тези събития са преки резултати от нещо друго.	Повечето събития от дясната страна на T-диаграмата са правилно идентифицирани като ефекти или преки резултати от нещо друго.	Малко или никакви събития от дясната страна на T-диаграмата са правилно идентифицирани като ефекти или преки резултати от нещо друго.
Изображения	Изображенията ясно показват събитията в историята, които са идентифицирани като причини и следствия.	Изображенията показват събития от историята, но не всички изображения съответстват на причинно-следствените събития.	Изображенията не представят историята или липсват.
Причинно-следствена Връзка	Всички редове правилно показват причините за събитията в историята, имащи пряк ефект върху ефектите.	Повечето редове правилно показват събитията-причини в историята, имащи пряк ефект върху събитията-причини.	Малко или никакви редове правилно не показват причините за събитията в историята, имащи пряк ефект върху ефектите.

Копиране на Дейност*