Общ Преглед на Дейността
Литературните конфликти често се преподават по време на звената на ELA. Надграждането на предварителни знания за постигане на ниво на майсторство с нашите ученици е важно. Отличен начин да се съсредоточите върху различните видове литературен конфликт е чрез създаване на истории. Да накараш учениците да изберат пример за всеки литературен конфликт и да го изобразят с помощта на Storyboard Creator е чудесен начин да подсилиш урока си!
В Хамлет голяма част от конфликта произтича от информацията, която духът дава на Хамлет, което в крайна сметка води до неговата смърт. Във всяко действие нуждата на Хамлет от отмъщение причинява нещастие и смърт.
Накарайте учениците да създават сценарии, които показват причината и следствието от различни видове конфликти, засилват и развиват силните страни на литературния анализ.
Примери за литературен конфликт в Хамлет
МАН срещу МАН: Лаерт срещу Хамлет
Мъжете спорят и в крайна сметка се бият за смъртта на Полоний и Офелия.
МЪЖ срещу общество: Хамлет срещу съд
Хамлет се бори с датския двор. Конвенцията постави Клавдий на трона на брат си и му позволи да се ожени за Гертруда, и двете разстроиха Хамлет.
МЪЖ срещу СЕБЕ: Хамлет срещу себе си
"Това да бъдеш или да не бъдеш, това е въпросът!"
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за студенти
Създайте разказ, показващ най-малко три форми на литературен конфликт в Хамлет .
- Идентифицирайте конфликти в Хамлет .
- Категоризирайте всеки конфликт като символ срещу символ, характер срещу себе си, характер срещу общество, характер срещу природа или характер срещу технологии .
- Илюстрирайте конфликти в клетките, като използвате знаци от историята.
- Напишете кратко описание на конфликта под клетката.
- Запишете и изпратете задачата.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Развиваща | Начало | Опитай пак | |
|---|---|---|---|---|
| Идентификация на Конфликти | Студентът идентифицира правилните големи конфликти и използва силни и ясни текстови доказателства, за да подкрепи избора. | Студентът идентифицира правилния основен конфликт и използва малко или неясни подробности, за да подкрепи избора си. | Студентът идентифицира неправилни големи конфликти и използва някои подробности от текста, за да подкрепи избора им. | Студентът не се опитва да идентифицира големите конфликти или идентифицира неправилни големи конфликти без обяснение. |
| Разбиране на Резултата | Студентът ясно показва резултата от конфликта и неговите последици за главния герой с доказателства от текста. | Студентът показва резултата от конфликта и неговия ефект върху главния герой, но някои доказателства са неясни. | Студентът показва резултата от конфликта, но не изследва неговия ефект върху главния герой и използва някои неясни текстови доказателства. | Студентът не показва ясно резултата от конфликта или не използва текстови доказателства. |
| Характер | Историята включва всички задължителни знаци и ясно ги наименува. Отива над и отвъд, като добавя допълнителни подробности. | Историята включва всички задължителни знаци и ясно ги наименува. | Сюжетното табло включва главен герой и антагонист, но оставя и други изисквани знаци. | Разказът за историята не съдържа имената на задължителните знаци. |
| Сториборд | Студентът ясно показва усилието да предаде определянето на сцената на книгата | Студентите се опитват да предадат обстановката и сцената на книгата, но й липсва известна яснота. | Студентът не дава ясно описание и сцена. | Студентът прави малко или никакъв опит да предаде настройката или сцената. |
| Правопис и Граматика | Студентът използва примерен правопис и граматика. Няма грешки. | Студентът прави малка грешка в правописа и граматиката. | Студентът прави няколко малки грешки в правописа и граматиката. | Студентът прави много грешки в правописа и граматиката; Малък опит за проверка на правописа. |
Общ Преглед на Дейността
Литературните конфликти често се преподават по време на звената на ELA. Надграждането на предварителни знания за постигане на ниво на майсторство с нашите ученици е важно. Отличен начин да се съсредоточите върху различните видове литературен конфликт е чрез създаване на истории. Да накараш учениците да изберат пример за всеки литературен конфликт и да го изобразят с помощта на Storyboard Creator е чудесен начин да подсилиш урока си!
В Хамлет голяма част от конфликта произтича от информацията, която духът дава на Хамлет, което в крайна сметка води до неговата смърт. Във всяко действие нуждата на Хамлет от отмъщение причинява нещастие и смърт.
Накарайте учениците да създават сценарии, които показват причината и следствието от различни видове конфликти, засилват и развиват силните страни на литературния анализ.
Примери за литературен конфликт в Хамлет
МАН срещу МАН: Лаерт срещу Хамлет
Мъжете спорят и в крайна сметка се бият за смъртта на Полоний и Офелия.
МЪЖ срещу общество: Хамлет срещу съд
Хамлет се бори с датския двор. Конвенцията постави Клавдий на трона на брат си и му позволи да се ожени за Гертруда, и двете разстроиха Хамлет.
МЪЖ срещу СЕБЕ: Хамлет срещу себе си
"Това да бъдеш или да не бъдеш, това е въпросът!"
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за студенти
Създайте разказ, показващ най-малко три форми на литературен конфликт в Хамлет .
- Идентифицирайте конфликти в Хамлет .
- Категоризирайте всеки конфликт като символ срещу символ, характер срещу себе си, характер срещу общество, характер срещу природа или характер срещу технологии .
- Илюстрирайте конфликти в клетките, като използвате знаци от историята.
- Напишете кратко описание на конфликта под клетката.
- Запишете и изпратете задачата.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Развиваща | Начало | Опитай пак | |
|---|---|---|---|---|
| Идентификация на Конфликти | Студентът идентифицира правилните големи конфликти и използва силни и ясни текстови доказателства, за да подкрепи избора. | Студентът идентифицира правилния основен конфликт и използва малко или неясни подробности, за да подкрепи избора си. | Студентът идентифицира неправилни големи конфликти и използва някои подробности от текста, за да подкрепи избора им. | Студентът не се опитва да идентифицира големите конфликти или идентифицира неправилни големи конфликти без обяснение. |
| Разбиране на Резултата | Студентът ясно показва резултата от конфликта и неговите последици за главния герой с доказателства от текста. | Студентът показва резултата от конфликта и неговия ефект върху главния герой, но някои доказателства са неясни. | Студентът показва резултата от конфликта, но не изследва неговия ефект върху главния герой и използва някои неясни текстови доказателства. | Студентът не показва ясно резултата от конфликта или не използва текстови доказателства. |
| Характер | Историята включва всички задължителни знаци и ясно ги наименува. Отива над и отвъд, като добавя допълнителни подробности. | Историята включва всички задължителни знаци и ясно ги наименува. | Сюжетното табло включва главен герой и антагонист, но оставя и други изисквани знаци. | Разказът за историята не съдържа имената на задължителните знаци. |
| Сториборд | Студентът ясно показва усилието да предаде определянето на сцената на книгата | Студентите се опитват да предадат обстановката и сцената на книгата, но й липсва известна яснота. | Студентът не дава ясно описание и сцена. | Студентът прави малко или никакъв опит да предаде настройката или сцената. |
| Правопис и Граматика | Студентът използва примерен правопис и граматика. Няма грешки. | Студентът прави малка грешка в правописа и граматиката. | Студентът прави няколко малки грешки в правописа и граматиката. | Студентът прави много грешки в правописа и граматиката; Малък опит за проверка на правописа. |
Как да Използваме Различни Видове Литературни Конфликти в Писането
Въведете и Изберете Конфликти
Представете видовете литературни конфликти и помолете учениците да изберат един или повече типа конфликти, които вървят заедно с темите и героите в тяхното писане. Помислете как всяка категория може да увеличи напрежението и да развие историята като цяло.
Представете Ключови Герои и Амбиции
Помолете учениците да опишат своите ключови герои и да обяснят уникалните борби, стремежи или амбиции на всеки от тях. Уверете се, че читателят може да разбере и да се свърже с техните мотивации.
Интегрирайте Избрани Типове Конфликти в Сюжета
Вплетете конфликт в историята. Създавайте сценарии или бариери, които директно противоречат на целите и убежденията на вашите герои.
Маркирайте Конфликтни Взаимодействия
Function host is not running.Често Задавани Въпроси Относно Идентифицирането на Литературен Конфликт в Хамлет
Как се Използват Тези Конфликти за Развитието на Характера на Хамлет?
Развитието на характера на Хамлет се ръководи от трудностите, които среща. Неговите лични конфликти вдъхновяват размисъл, конфликтите му с Клавдий и други демонстрират неговата упоритост, а сблъсъците му с паранормалното изпробват религиозните му убеждения. Като цяло, всички литературни конфликти, използвани в, играят важна роля в историята, както и в личностното израстване на Хамлет.
По Какви Начини се Решават Конфликтите в Пиесата?
Начинът на разрешаване на конфликтите е различен. Докато смъртта на Хамлет разрешава психологическите му проблеми, срещата в последното действие между Хамлет и Клавдий завършва конфликта човек срещу човек. Конфликтите между човека, съдбата и обществото са отворени за тълкуване.
Как Идентификацията на Литературния Конфликт Подобрява Интерпретацията?
Конфликтите могат да бъдат разбрани по-добре, като се подчертае колко сложни са личностите и концепциите. Това дава възможност на читателите да разберат причините на героите за техните действия, както и как тези конфликти добавят към цялостния смисъл на пиесата.
Повече Storyboard That
Трагедията на Хамлет, Княз на Дания
Тази Дейност е Част от Много Ръководства за Учители
Цени за Училища и Райони
- 1 училище
- 5 учители за една година
- 1 час виртуален PD
30-дневна гаранция за връщане на парите • Само за нови клиенти • Пълна цена след въвеждаща оферта • Достъпът е за 1 календарна година
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
