Přehled Aktivity
Příklady narážek v Elijahovi z Buxtonu
- Frederick Douglass
- John Brown
- Buxton, Kanada
- Flint, MI
- Detroit, MI
- Lapače otroků
- Putovní karnevaly
- Podzemní dráha
- Otroctví
- Ctihodný William King
- zvon svobody
- Chatham, Kanada
- Země mléka a medu
- Řeka Detroit
- Známost plodí pohrdání
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořte scénář, který identifikuje narážky přítomné v Eliáši z Buxtonu (odkazy na skutečné osoby, místa, události nebo umělecká díla či literaturu). Ilustrujte příklady každé narážky a pod každou buňku napište krátký popis.
Pokyny pro studenty:
- Klikněte na "Start Assignment".
- Identifikujte narážky od Eliáše z Buxtonu, které chcete zahrnout, a napište je do názvu.
- Vytvořte obrázek pro příklad, který představuje tuto narážku pomocí vhodných scén, postav a předmětů.
- Napište popis každého z příkladů.
- Uložte a ukončete, až budete hotovi.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 33 Points | Vznikající 25 Points | Začátek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Narážka | Narážka a její zobrazení jsou historicky nebo fakticky přesné. Souvislosti z příběhu jsou uvedeny ve stručném shrnutí. | Narážka a její vyobrazení mohou být historicky nebo fakticky mírně nepřesné. Může chybět kontext příběhu. | Narážka a její zobrazení mají vážné chyby v přesnosti. Chybí kontext příběhu nebo chybí popis vůbec. |
| Umělecká Vyobrazení | Umění zvolené k zobrazení scén je historicky vhodné jak pro narážku, tak pro literární dílo. Čas a péče je věnována tomu, aby byly scény čisté, poutavé a kreativní. | Umění zvolené k zobrazení scén by mělo být historicky vhodné, ale mohou existovat určité svobody, které odvádějí pozornost od zadání. Konstrukce scén jsou úhledné a splňují základní očekávání. | Umění zvolené k zobrazení scén je historicky nevhodné. Konstrukce scén jsou chaotické a mohou způsobit zmatek nebo mohou být příliš omezené. |
| Anglické Úmluvy | Nápady jsou organizovány. Existuje jen málo nebo žádné gramatické, mechanické nebo pravopisné chyby. | Nápady jsou většinou organizované. Jsou tam gramatické, mechanické nebo pravopisné chyby. | Nápady mohou být neuspořádané nebo špatně umístěné. Nedostatek kontroly nad gramatikou, mechanikou a pravopisem odráží nedostatek korektur. |
Jak provádět výzkum historických odkazů obsažených v „Elijah of Buxton“
Analyzujte Příběh
Aby studenti porozuměli a analyzovali narážky přítomné v příběhu, je nutné, aby si příběh pečlivě přečetli a prozkoumali. Požádejte studenty, aby zdůraznili všechny důležité historické události přítomné v příběhu, které dokážou rozpoznat, nebo si obecně poznamenali události, o nichž si myslí, že hrají v této roli hlavní roli, a provedli je později.
Využijte Různé Zdroje
Požádejte studenty, aby hledali knihy, články a filmy s historickými odkazy pomocí zdrojů knihovny. Kromě toho mohou studenti používat další užitečné materiály, jako jsou digitální materiály z místní knihovny nebo online. Učitelé mohou také ve třídě uspořádat filmové sezení, kde mohou studenti analyzovat dokument nebo film založený na jakékoli události přítomné v příběhu.
Prozkoumejte a Vysvětlete Kontext
Prozkoumejte sociální, politické a ekonomické aspekty éry, abyste pochopili historický kontext narážek. Způsob, jakým jsou historické události v románu prezentovány, je třeba chápat v kontextu tohoto historického období. Každý student si může vybrat jeden nebo dva historické odkazy obsažené v knize a pokusit se provést výzkum a pochopit kontext těchto odkazů.
Zadávejte Úkoly a Úkoly
Vytvořte písemné úkoly, ve kterých mohou studenti syntetizovat a analyzovat výsledky svého výzkumu. Do této kategorie mohou spadat eseje, introspekce nebo vymyšlené příběhy s historickým prostředím. Tyto projekty kreativního psaní jim mohou pomoci zlepšit jejich dovednosti.
Přemýšlejte a Diskutujte
Povzbuďte studenty, aby přemýšleli o postřezích a znalostech, které dosud získali z výzkumu, a vedli diskuse o různých historických odkazech přítomných v příběhu. Požádejte studenty, aby respektovali citlivá témata a pokusili se vcítit do příběhů různých lidí, kteří trpěli v průběhu historie.
Často kladené otázky o identifikaci narážek v „Elijah of Buxton“
Jak historické odkazy pomáhají čtenářům v hlubším porozumění postavám románu?
Narážky dávají lidem větší hloubku tím, že je umísťují do větších literárních, historických nebo kulturních prostředí. Studenti mohou například porovnat Eliášovu postavu s historickými postavami, které v tomto období sehrály významnou roli a mají do jisté míry podobné vlastnosti.
Jakou roli hrají odkazy v historickém prostředí příběhu?
"Elijah of Buxton" má narážky, které zvyšují čtenářovo ponoření tím, že spojují příběh se skutečnými historickými událostmi. Zlepšují vykreslení prostředí a období, ve kterém se příběh odehrává, tím, že fungují jako okna do minulosti. Studenti mohou přemýšlet o dalších Curtisových knihách a příbězích, aby pochopili více o narážkách a historických kontextech použitých v jeho textech.
Více Storyboard That Aktivity
Elijah z Buxtonu
Ceny pro Školy a Obvody
Omezený čas
Úvodní Nabídka Školy
- 1 Škola
- 5 učitelů na jeden rok
- 1 hodina virtuálního PD
30denní záruka vrácení peněz • Pouze noví zákazníci • Plná cena po zaváděcí nabídce • Přístup je na 1 kalendářní rok
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
