Přehled Aktivity
Témata, symboly a motivy jsou cennými aspekty každé literární tvorby a obohacují příběhy o bohatství. Součástí společných základních standardů ELA je zavést a vysvětlit tyto komplexní koncepty. Nicméně, abstraktní nápady jsou často obtížné pro studenty analyzovat bez pomoci. Pomocí scénáře mohou studenti vizuálně demonstrovat své chápání těchto pojmů a zvládnout analýzu literárních prvků. Informace o osvědčených postupech naleznete v našem doplňkovém článku s konkrétními kroky plánů lekcí o nastavení učebny a aktivitách pro výuku témat, symbolů a motivů.
Ve třídě mohou studenti sledovat témata Kill Mockingbird, která posílá svým čtenářům silnou zprávu. Mají studenti sledovat čtyři lekce Scout se učí v celém románu, pak vytvořit storyboard zobrazující a vysvětlovat každý z nich, nebo je nechat sledovat jedno téma, symbol nebo motiv v celém textu.
- Dejte si do někoho jiného boty, abyste viděli život z jejich pohledu.
- Nezabíjejte mockingbirds, zabít mockingbird je nespravedlivé, protože jsou malé a bezbranné a nikoho neobtěžují.
- Pokračujte v boji, i když víte, že ztratíte.
- Svět je nespravedlivý.
Další motivy TKAM , motivy a snímky pro vyhledávání a diskusi
Dobré vs. Evil
Skrz oči nevinných dětí - Scout, Jem a Dill - svět vypadá velmi jasně. Další Atticus postupuje do procesu s Tomem Robinsonem, tím více se děti učí, že ne všechno v životě je spravedlivé a někdy převládá zlo. Toto je téma, které nakonec opustí Jem disenchanted se systémem spravedlnosti a opustí Scout v nevěře; že lidé by místo pravdy přesvědčili člověka na základě svých předsudků.
Mít morálku
Důležitým tématem a lekcí, které se nachází v celém románu, je nutnost morálky. Morálka je základní přesvědčení osoby, zásady, podle kterých žijí. Být morálně vzdělaný je důležitý, protože nám pomáhá porozumět ostatním.
Předsudek a sociální nerovnost
Lidé z Maycombu jsou tak uvězněni ve své nevědomé víře, že odsoudí člověka, protože je černý, a ne proto, že je vinen.
Ptáci a ptáci
V románu Scout, téměř zabíjí posměšný pták. To rozrušuje Attika, který říká, že Mockingbirds jsou slabí a bezbranní tvorové. Tito ptáci mají symbolizovat lidi na světě, kteří jsou slabí a bezbranní a nemohou si pomoci. Kromě toho se Tomu Robinsonovi vyhýbá jako bezbranný černoch na souzení za vraždu. Atticus učí morální lekci skrze tento symbol: lidé by měli dělat vše, co je v jejich silách, aby pomohli těm, kteří jsou bezbranní. To je důvod, proč Toma hájí, i když ví, jaký bude verdikt.
Storyboard Příklad: Téma Good vs. Evil v Kill Mockingbird
Zlo
Po zatčení Toma Robinsona město uvězní. Předpokládají, že je vinen, a chtějí jednat a demonstrovat svůj rasismus.
Dobrý
Když dům slečny Maudieové chytí oheň, městská shromáždění, aby jí pomohla, ukázala lidem dobro a ochotu pomoci.
Dobré zlo
Boo Radley je zpočátku vnímán dětmi jako hrozné osobě. Často se vysmívali a vyprávěli o něm příběhy. Boo se však ukáže být dobrý, i když je jeho čin, pomáhat Scoutovi a Jemovi učit se lekci.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Studentské Instrukce
Vytvoření scénáře, který identifikuje opakující se motivy na Jako zabít ptáčka. Ilustrují instance každé téma a napsat krátký popis pod každou buňku.
- Klikněte na „Použít tuto šablonu“ od zadání.
- Identifikovat téma (y) z Jako zabít ptáčka budete chtít zahrnout a nahradit „téma 1“ textu.
- Vytvořit obraz pro příklad, který představuje toto téma.
- popis každého z příkladů psát.
- Uložte a odešlete scénáře.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Rozvíjejících | Začátek | Potřebuje Zlepšení | |
|---|---|---|---|---|
| Identifikace téma (y), Symbol (y), a / nebo motiv (y) | Všechna témata jsou správně identifikovány jako důležité opakující témata nebo zprávy v příběhu. Symboly jsou správně označeny jako objekty, které představují něco jiného, na vyšší úrovni v příběhu. Motivy jsou správně označené jako důležité opakujících se prvků, nebo nápady v příběhu. | Většina témata jsou správně označeny, ale jiní jsou chybějící nebo neúplné. Většina symboly jsou správně označeny, ale některé předměty chybí nebo jsou neúplné. Některé motivy jsou správně označeny, ale jiní jsou chybějící nebo neúplné. | Většina témat chybí, neúplné nebo nesprávné. Většina symboly jsou chybějící, neúplné nebo nesprávné. Většina motivy jsou chybějící, neúplné nebo nesprávné. | Žádné motivy, symboly nebo motivy jsou správně označeny. |
| Příklady a Popisy | Citace a příklady jsou přesné k tématu (s), symbol (y), a / nebo (e), které jsou označeny motiv. Popisy přesně vysvětlit motiv (y), symbol (y) a / nebo motiv (y) a zdůraznit jejich význam pro příběh. | Většina citace a příklady jsou přesné téma (y) Symbol (y) a / nebo motivy, které jsou identifikovány. Popisy většinou přesně vysvětlit motiv (y), symbol (y) a / nebo motiv (y), a zdůraznit jejich význam pro příběh. | Většina citace a příklady jsou minimální, nesprávný nebo nesouvisí s tématem (s), symbol (y), a / nebo (e), které jsou označeny motiv. Popisy obsahovat nepřesnosti ve svém vysvětlení, nebo ne zdůraznit jejich význam pro příběh. | Příklady a popisy jsou chybí nebo je příliš minimální skóre. |
| Vylíčení | Vyobrazení vybrané pro téma (y), symbol (y) a / nebo motivu (ů) jsou přesné k příběhu a odrážejí čas, úsilí, myšlení a péči, pokud jde o umístění a vytvoření scén. | Vyobrazení zvolené pro motiv (y), symbol (y), a / nebo motiv (y) jsou většinou s přesností na příběhu. Odrážejí čas a úsilí do umístění a vytvoření scén. | Vyobrazení zvolené pro motiv (y), symbol (y), a / nebo motiv (y) jsou nepřesné příběhu. Vyobrazení může být spěchal nebo zobrazit minimální úsilí, čas a péči do umístění a vytvoření scén. | Většina vyobrazení chybí příliš mnoho prvků, nebo jsou příliš minimální skóre. Málo času a úsilí bylo uvedeno do umístění a vytvoření scén. |
| English Konvence | Existují v pravopisu, gramatiky žádné chyby, ani mechanici po celém scénáři. Všechny psaní části odráží pečlivé korektury a přesnost příběhu. | Existuje několik chyb v hláskování, gramatiku a mechaniky v celém scénáři. Všechny psaní části ukazují přesnost na příběh a nějaké korektury. | Existuje několik chyb v hláskování, gramatiku a mechaniky v celém scénáři. Většina psaní části neodrážejí korektury nebo přesnost do příběhu. | Chyby v hláskování, gramatiku a mechaniky v písemné části scénáře vážně narušit komunikaci. |
Přehled Aktivity
Témata, symboly a motivy jsou cennými aspekty každé literární tvorby a obohacují příběhy o bohatství. Součástí společných základních standardů ELA je zavést a vysvětlit tyto komplexní koncepty. Nicméně, abstraktní nápady jsou často obtížné pro studenty analyzovat bez pomoci. Pomocí scénáře mohou studenti vizuálně demonstrovat své chápání těchto pojmů a zvládnout analýzu literárních prvků. Informace o osvědčených postupech naleznete v našem doplňkovém článku s konkrétními kroky plánů lekcí o nastavení učebny a aktivitách pro výuku témat, symbolů a motivů.
Ve třídě mohou studenti sledovat témata Kill Mockingbird, která posílá svým čtenářům silnou zprávu. Mají studenti sledovat čtyři lekce Scout se učí v celém románu, pak vytvořit storyboard zobrazující a vysvětlovat každý z nich, nebo je nechat sledovat jedno téma, symbol nebo motiv v celém textu.
- Dejte si do někoho jiného boty, abyste viděli život z jejich pohledu.
- Nezabíjejte mockingbirds, zabít mockingbird je nespravedlivé, protože jsou malé a bezbranné a nikoho neobtěžují.
- Pokračujte v boji, i když víte, že ztratíte.
- Svět je nespravedlivý.
Další motivy TKAM , motivy a snímky pro vyhledávání a diskusi
Dobré vs. Evil
Skrz oči nevinných dětí - Scout, Jem a Dill - svět vypadá velmi jasně. Další Atticus postupuje do procesu s Tomem Robinsonem, tím více se děti učí, že ne všechno v životě je spravedlivé a někdy převládá zlo. Toto je téma, které nakonec opustí Jem disenchanted se systémem spravedlnosti a opustí Scout v nevěře; že lidé by místo pravdy přesvědčili člověka na základě svých předsudků.
Mít morálku
Důležitým tématem a lekcí, které se nachází v celém románu, je nutnost morálky. Morálka je základní přesvědčení osoby, zásady, podle kterých žijí. Být morálně vzdělaný je důležitý, protože nám pomáhá porozumět ostatním.
Předsudek a sociální nerovnost
Lidé z Maycombu jsou tak uvězněni ve své nevědomé víře, že odsoudí člověka, protože je černý, a ne proto, že je vinen.
Ptáci a ptáci
V románu Scout, téměř zabíjí posměšný pták. To rozrušuje Attika, který říká, že Mockingbirds jsou slabí a bezbranní tvorové. Tito ptáci mají symbolizovat lidi na světě, kteří jsou slabí a bezbranní a nemohou si pomoci. Kromě toho se Tomu Robinsonovi vyhýbá jako bezbranný černoch na souzení za vraždu. Atticus učí morální lekci skrze tento symbol: lidé by měli dělat vše, co je v jejich silách, aby pomohli těm, kteří jsou bezbranní. To je důvod, proč Toma hájí, i když ví, jaký bude verdikt.
Storyboard Příklad: Téma Good vs. Evil v Kill Mockingbird
Zlo
Po zatčení Toma Robinsona město uvězní. Předpokládají, že je vinen, a chtějí jednat a demonstrovat svůj rasismus.
Dobrý
Když dům slečny Maudieové chytí oheň, městská shromáždění, aby jí pomohla, ukázala lidem dobro a ochotu pomoci.
Dobré zlo
Boo Radley je zpočátku vnímán dětmi jako hrozné osobě. Často se vysmívali a vyprávěli o něm příběhy. Boo se však ukáže být dobrý, i když je jeho čin, pomáhat Scoutovi a Jemovi učit se lekci.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Studentské Instrukce
Vytvoření scénáře, který identifikuje opakující se motivy na Jako zabít ptáčka. Ilustrují instance každé téma a napsat krátký popis pod každou buňku.
- Klikněte na „Použít tuto šablonu“ od zadání.
- Identifikovat téma (y) z Jako zabít ptáčka budete chtít zahrnout a nahradit „téma 1“ textu.
- Vytvořit obraz pro příklad, který představuje toto téma.
- popis každého z příkladů psát.
- Uložte a odešlete scénáře.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Rozvíjejících | Začátek | Potřebuje Zlepšení | |
|---|---|---|---|---|
| Identifikace téma (y), Symbol (y), a / nebo motiv (y) | Všechna témata jsou správně identifikovány jako důležité opakující témata nebo zprávy v příběhu. Symboly jsou správně označeny jako objekty, které představují něco jiného, na vyšší úrovni v příběhu. Motivy jsou správně označené jako důležité opakujících se prvků, nebo nápady v příběhu. | Většina témata jsou správně označeny, ale jiní jsou chybějící nebo neúplné. Většina symboly jsou správně označeny, ale některé předměty chybí nebo jsou neúplné. Některé motivy jsou správně označeny, ale jiní jsou chybějící nebo neúplné. | Většina témat chybí, neúplné nebo nesprávné. Většina symboly jsou chybějící, neúplné nebo nesprávné. Většina motivy jsou chybějící, neúplné nebo nesprávné. | Žádné motivy, symboly nebo motivy jsou správně označeny. |
| Příklady a Popisy | Citace a příklady jsou přesné k tématu (s), symbol (y), a / nebo (e), které jsou označeny motiv. Popisy přesně vysvětlit motiv (y), symbol (y) a / nebo motiv (y) a zdůraznit jejich význam pro příběh. | Většina citace a příklady jsou přesné téma (y) Symbol (y) a / nebo motivy, které jsou identifikovány. Popisy většinou přesně vysvětlit motiv (y), symbol (y) a / nebo motiv (y), a zdůraznit jejich význam pro příběh. | Většina citace a příklady jsou minimální, nesprávný nebo nesouvisí s tématem (s), symbol (y), a / nebo (e), které jsou označeny motiv. Popisy obsahovat nepřesnosti ve svém vysvětlení, nebo ne zdůraznit jejich význam pro příběh. | Příklady a popisy jsou chybí nebo je příliš minimální skóre. |
| Vylíčení | Vyobrazení vybrané pro téma (y), symbol (y) a / nebo motivu (ů) jsou přesné k příběhu a odrážejí čas, úsilí, myšlení a péči, pokud jde o umístění a vytvoření scén. | Vyobrazení zvolené pro motiv (y), symbol (y), a / nebo motiv (y) jsou většinou s přesností na příběhu. Odrážejí čas a úsilí do umístění a vytvoření scén. | Vyobrazení zvolené pro motiv (y), symbol (y), a / nebo motiv (y) jsou nepřesné příběhu. Vyobrazení může být spěchal nebo zobrazit minimální úsilí, čas a péči do umístění a vytvoření scén. | Většina vyobrazení chybí příliš mnoho prvků, nebo jsou příliš minimální skóre. Málo času a úsilí bylo uvedeno do umístění a vytvoření scén. |
| English Konvence | Existují v pravopisu, gramatiky žádné chyby, ani mechanici po celém scénáři. Všechny psaní části odráží pečlivé korektury a přesnost příběhu. | Existuje několik chyb v hláskování, gramatiku a mechaniky v celém scénáři. Všechny psaní části ukazují přesnost na příběh a nějaké korektury. | Existuje několik chyb v hláskování, gramatiku a mechaniky v celém scénáři. Většina psaní části neodrážejí korektury nebo přesnost do příběhu. | Chyby v hláskování, gramatiku a mechaniky v písemné části scénáře vážně narušit komunikaci. |
Jak Vybrat Přesná Vyobrazení pro Témata, Symboly a Motivy v Příběhu
Identifikujte Témata, Symboly a Motivy
Učitelé by měli stručně představit témata, symboly a motivy a uvést některé příklady z jiných slavných příběhů. Poté požádejte studenty, aby sepsali témata, symboly a motivy v To Kill a Mockingbird podle jejich pochopení.
Opatrně Vybírejte Vizuály
Studenti by měli pečlivě prozkoumat, které vizuály dokonale vyhovují kontextu a využít je. Vizuály mohou změnit perspektivy a dát události zcela jiný význam.
Analyzujte Kontext a Podkontext
Pochopení historického, kulturního a společenského kontextu, ve kterém byl příběh napsán, vám pomůže analyzovat kontext a podtext. Přemýšlejte o tom, jak tyto prvky ovlivňují motivy, symboly a témata. Analyzujte také vyvozené významy obsažené v podtextu.
Proveďte Výzkum Literární Kritiky
Přečtěte si literární kritiku příběhu nebo kritické studie. Ty mohou osvětlit četné způsoby, jak byly témata, symboly a motivy interpretovány, a poskytnout různé typy analýz.
Zvažte Různé Úhly Pohledu
Uvědomte si, že mnoho čtenářů může témata, symboly a motivy interpretovat různými způsoby. Při výběru a popisu těchto komponent přijměte různé úhly pohledu.
Diskutujte o Záměru Autora
Zeptejte se sami sebe, proč autor zvolil konkrétní témata, symboly a motivy. Zvažte, jak rozhodnutí autora ovlivňují dopad příběhu a lekce, které chtějí, aby se čtenáři naučili.
Často Kladené Otázky o Tématech, Symbolech a Motivech ve hře To Kill a Mockingbird
Která témata se v „To Kill a Mockingbird“ opakují?
Mezi hlavní témata patří rasová nespravedlnost, morální vývoj, společenská nespravedlnost, ztráta nevinnosti, empatie a soužití dobra a zla.
Jaký je význam posměváčku v příběhu?
Mockingbirds znamená čistotu a nevinnost. Postavy jako Tom Robinson a Boo Radley jsou použity k ilustraci myšlenky, že zranit nevinné lidi je vážná nespravedlnost. Vytváří také vzorec pro postavy, aby pochopily význam mravní nespravedlnosti a důležitost mravní výchovy ve společnosti.
Jak Cunninghamovi a Ewellovi přispívají k tematickému vyšetřování?
Ewellovi jsou ukázkovým příkladem toho, co se stane, když se pěstují předsudky a nevědomost. Složitost chudoby, etiky a společenských očekávání kontrastuje The Cunninghams.
Jak souvisí spojení Finch family a Boo Radley s tématy knihy?
Měnící se image Boo Radleyho odráží jak ztrátu nevinnosti, tak rozšíření znalostí. Boo je zpočátku obávaný a nepochopený, ale na konci románu představuje vřelost a empatii.
Více Storyboard That Aktivity
Zabít Drozda
- Tropical Mocking Bird 1 • ahisgett • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Ceny pro Školy a Obvody
- 1 Škola
- 5 učitelů na jeden rok
- 1 hodina virtuálního PD
30denní záruka vrácení peněz • Pouze noví zákazníci • Plná cena po zaváděcí nabídce • Přístup je na 1 kalendářní rok
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
