Přehled Aktivity
Používání grafu GRAPES k organizování informací o starověkých civilizacích je užitečným nástrojem pro vylepšení analýzy charakteristik a přínosů společnosti studenty. Jít dále a zahrnout vizuály pomáhá studentům lépe si uchovat podrobnosti o jednotlivých kategoriích. V této aktivitě studenti vytvoří mapu pavouků zaměřenou na geografii starověké Indie .
Zaměřením pouze na jednu kategorii se studenti vyzývají, aby zahrnuli více informací a měli by vyplnit 3–6 buněk. Studenti se mohou setkat poté, co vytvořili své scénáře, aby se podělili o to, co se naučili. Celý graf GRAPES lze použít jako post hodnocení po prezentaci studentů.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořit mapu pavouků zaměřenou na různé charakteristiky geografie starověké Indie.
Pokyny pro studenty:
- Klikněte na „Zahájit přiřazení“.
- Do každé buňky napište název každého geografického prvku a popis věty 1–3.
- Vytvořte obrázek, který představuje každou funkci, pomocí vhodných scén, postav a položek. Chcete-li najít obrázky, které se týkají starověké Indie, zadejte do vyhledávacího pole „Indie“.
- Uložte a odešlete svůj scénář.
Požadavky: Minimálně 3–6 buněk představujících různé charakteristiky geografie starověké Indie. Vhodné scény pro ilustraci každé buňky. Popis 1-3 věty pro každou buňku prokazující vaše porozumění.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Vznikající | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Organizace | Příklady konkrétních zeměpisných poloh jsou přesné, úplné, dobře organizované a snadno srozumitelné. | Příklady konkrétních zeměpisných poloh jsou poněkud přesné, úplné, dobře organizované a snadno srozumitelné. | Příklady jsou nepřesné, neúplné, neuspořádané a obtížně srozumitelné. |
| Ilustrace | Ilustrace zobrazují psaný popis s jasnými vizuálními prvky vhodných scén, postav, předmětů atd. | Ilustrace zobrazují psaný popis, ale jsou nejasné nebo neúplné. | Ilustrace nedávají s písemným popisem smysl. |
| Pravopis a Gramatika | Pravopis a gramatika jsou většinou přesné. Chyby nebrání porozumění. | Pravopis je nepřesný a brání úplnému porozumění. | Text je obtížně srozumitelný. |
Přehled Aktivity
Používání grafu GRAPES k organizování informací o starověkých civilizacích je užitečným nástrojem pro vylepšení analýzy charakteristik a přínosů společnosti studenty. Jít dále a zahrnout vizuály pomáhá studentům lépe si uchovat podrobnosti o jednotlivých kategoriích. V této aktivitě studenti vytvoří mapu pavouků zaměřenou na geografii starověké Indie .
Zaměřením pouze na jednu kategorii se studenti vyzývají, aby zahrnuli více informací a měli by vyplnit 3–6 buněk. Studenti se mohou setkat poté, co vytvořili své scénáře, aby se podělili o to, co se naučili. Celý graf GRAPES lze použít jako post hodnocení po prezentaci studentů.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořit mapu pavouků zaměřenou na různé charakteristiky geografie starověké Indie.
Pokyny pro studenty:
- Klikněte na „Zahájit přiřazení“.
- Do každé buňky napište název každého geografického prvku a popis věty 1–3.
- Vytvořte obrázek, který představuje každou funkci, pomocí vhodných scén, postav a položek. Chcete-li najít obrázky, které se týkají starověké Indie, zadejte do vyhledávacího pole „Indie“.
- Uložte a odešlete svůj scénář.
Požadavky: Minimálně 3–6 buněk představujících různé charakteristiky geografie starověké Indie. Vhodné scény pro ilustraci každé buňky. Popis 1-3 věty pro každou buňku prokazující vaše porozumění.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Vznikající | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Organizace | Příklady konkrétních zeměpisných poloh jsou přesné, úplné, dobře organizované a snadno srozumitelné. | Příklady konkrétních zeměpisných poloh jsou poněkud přesné, úplné, dobře organizované a snadno srozumitelné. | Příklady jsou nepřesné, neúplné, neuspořádané a obtížně srozumitelné. |
| Ilustrace | Ilustrace zobrazují psaný popis s jasnými vizuálními prvky vhodných scén, postav, předmětů atd. | Ilustrace zobrazují psaný popis, ale jsou nejasné nebo neúplné. | Ilustrace nedávají s písemným popisem smysl. |
| Pravopis a Gramatika | Pravopis a gramatika jsou většinou přesné. Chyby nebrání porozumění. | Pravopis je nepřesný a brání úplnému porozumění. | Text je obtížně srozumitelný. |
Jak Usnadnit Diskusi o Složkách Geografie Starověké Indie
Definujte Geografii
Začněte jednoduchým představením pojmu geografie. Zeptejte se studentů, co je to zeměpis podle jejich znalostí a proč je důležitý kromě znalosti toho, kde která země nebo region existuje. Vysvětlete studentům význam geografie jako předmětu a jak může znalost tohoto předmětu vytvořit velký rozdíl.
Diskutujte o Poloze na Mapě
Jedním z jednodušších aspektů geografie je lokalizovat region na mapě. Studenti mohou pomocí staré mapy určit toto místo s pomocí učitelů a diskutovat také o všech okolních regionech. Jakmile budou studenti se starou mapou hotovi, mohou si vytisknout moderní mapu a pokusit se porovnat přesná místa na staré mapě s novou a diskutovat o transformaci a vývoji.
Analyzujte Tvary Terénu a Vodní Plochy
Vysvětlete studentům, že analýza tvarů terénu a vodních ploch pro konkrétní region je také zahrnuta do geografie a jak tato analýza poskytuje mnoho smysluplných a významných informací o obchodních cestách a zemědělských postupech. Studenti mohou hledat jakékoli slavné nebo významné tvary nebo vodní plochy ve starověké indické civilizaci jako téma pro výzkum.
Proveďte Srovnávací Analýzu
Pomozte studentům porovnat topografii starověké Indie s topografií Mezopotámie, Egypta nebo Číny. Studenti mohou také porovnávat geografii různých starověkých civilizací nebo moderních civilizací, aby zjistili hlavní rozdíly a jaké další faktory zde vstupují do hry.
Podporujte Aktivní Účast
Zahrňte cvičení zahrnující mapy, hry na hraní rolí nebo simulace, které studentům pomohou seznámit se s geografickými rysy starověké Indie. Povzbuďte studenty, aby se aktivně účastnili diskusí a debat pro lepší studijní zkušenost.
Často Kladené Otázky o Geografii Starověké Indie
Jaké byly hlavní geografické charakteristiky starověké Indie?
Mezi hlavní fyzické charakteristiky starověké Indie patřily himálajské pohoří na severu, pláně řek Indus a Ganga, poušť Thar a náhorní plošina Deccan.
Jaké potíže představovala geografie starověké Indie?
Poušť Thar kvůli svému suchému prostředí, které ztěžovalo pěstování, čelila překážkám. Himaláje také fungovaly jako přírodní bariéra, ovlivňující obchodní cesty a vztahy s přilehlými oblastmi. Některé z těchto oblastí stále čelí těmto výzvám, zejména kvůli změně klimatu a souvisejícím činnostem.
Jaký vliv mělo monzunové období na starou Indii?
Zemědělství závisí na monzunovém období, které je poznamenáno přívalovými srážkami. Monzuny byly zásadní pro ekonomiku a způsob života starých Indiánů, protože jejich včasný příchod ovlivnil úspěch jejich sklizně. Zemědělství bylo tehdy jedním z hlavních způsobů obživy starověké indické společnosti.
Více Storyboard That Aktivity
Starověká Indie
Ceny pro Školy a Obvody
- 1 Škola
- 5 učitelů na jeden rok
- 1 hodina virtuálního PD
30denní záruka vrácení peněz • Pouze noví zákazníci • Plná cena po zaváděcí nabídce • Přístup je na 1 kalendářní rok
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
