Aktivitetsoversigt
Der er mange temaer til stede i hele romanen Ghost . Studerende kan udforske dette ved selv at identificere et tema eller i en " konvolutaktivitet ", hvor de får et tema at spore gennem hele deres læsning. I denne aktivitet vil eleverne illustrere eksempler på temaer i romanen ved hjælp af beviser fra teksten .
Eksempler på temaer i Ghost
Familie
Familie er meget vigtig for Ghost. På trods af sin voldelige fortid med sin far har Castle et tæt forhold til sin mor, der arbejder hårdt for at passe på ham, arbejde på fuld tid og studere til sygeplejerske om natten og i weekenden. Castle værdsætter hendes ofre. Han har også en tante og fætter, som han ser i weekenden. Selvom Mr. Charles ikke er beslægtet, er han en bedstefarlig skikkelse for Castle. Til hans første store løb slutter hans familie sig til ham entusiastisk og hepper på ham med et stort tegn.
Samarbejde
Defenders er det første hold, som Castle nogensinde har været en del af. Han har længtes efter at spille basketball på sin lokale bane, men er aldrig blevet medtaget. Han har et par venner i skolen, men har aldrig betroet nogen til sin fortid. Lu, Sunny og Patty er de første venner, han nogensinde har fortalt, og det får ham til at føle sig set og accepteret.
Mentorskab
Coach Brody bliver en vigtig mentor i Castle's liv. På et tidspunkt, hvor han længes efter en faderlig skikkelse, giver Coach ham støtte, råd og vejledning for at komme på et bedre spor. Coach er en, som Castle kan stole på, og han ændrer Castle's liv betydeligt. Bogen demonstrerer den afgørende betydning af at have en mentor.
Mobning
Brandon Simmons plager Castle dagligt. Han frygter at se ham i skole, og når han gør det, ved han, at han er nødt til at opretholde et urimeligt niveau af mental styrke for at modstå fristelsen til at komme i kamp. Castle har en stor "fil af skænderier", men det er Brandon, der nådesløst gør grin med Castle's baggrund, tøj, hans mor, hans hus. Bogen viser, hvordan mobbeadfærd kan påvirke en elevs præstationer i skolen dramatisk, da det er umuligt at føle sig sikker og lære, når man konstant er flov eller i frygt for at blive skammet.
Mod
Et stort tema i bogen står over for ens frygt. Coach fortæller Castle, hvordan han også skulle overvinde enorme forhindringer. Ghost må lære at forene sig med sin traumatiske fortid, møde mobbere, eje op til sine fejl og hans frygt for fiasko på banen. Med mod er Castle i stand til at overvinde alle disse ting og bevæge sig mod en lysere fremtid.
Andre temaer til stede:
- Identitet
- Hukommelse og fortid
- Post traumatisk stress syndrom
- Lovbrud og retfærdighed
- Vold i hjemmet
- Fattigdom
- Klassisme
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Formål: Opret et storyboard, der identificerer tilbagevendende temaer i Ghost. Illustrer forekomster af hvert tema og skriv en kort beskrivelse under hver celle.
Elevvejledning:
- Klik på "Start tildeling".
- Identificer de temaer fra Ghost, du ønsker at inkludere, og skriv dem i titelboksen.
- Opret et billede til et eksempel, der repræsenterer dette tema ved hjælp af passende scener, karakterer og genstande.
- Skriv en kort beskrivelse af hvert af eksemplerne.
- Gem og afslut, når du er færdig.
Krav:
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
Dygtig | Opstår | Starten | |
---|---|---|---|
Identificer Tema(er) | Alle temaer er korrekt identificeret som vigtige tilbagevendende emner eller budskaber i historien. | Nogle temaer er korrekt identificeret, men andre mangler eller giver ikke mening med historien. | Ingen temaer er korrekt identificeret. |
Eksempler | Alle eksempler understøtter de identificerede temaer. Beskrivelser siger tydeligt, hvorfor eksempler er vigtige. | De fleste eksempler passer til de identificerede temaer. Beskrivelser siger, hvorfor eksempler er vigtige. | De fleste eksempler passer ikke til de identificerede temaer. Beskrivelser er uklare. |
Afbildning | Storyboard-celler viser tydeligt sammenhæng med temaerne og hjælper med forståelsen. | De fleste storyboard-celler hjælper med at vise temaerne, men nogle storyboard-celler er svære at forstå. | Storyboard-celler hjælper ikke med at forstå temaerne. |
Sådan Stilladser du til Elever, når de Underviser i Tema
Introducer Tema til Hele Klassen
Når du underviser i tema, så start med at have en hel klassediskussion om, hvad temaet er, og hvordan du finder det. Det er en god idé at bruge eksempler fra film, som alle kender. Disney-film eller superheltefilm fungerer godt. På denne måde får alle den samme forståelse af temaet.
Tillad Nogle Elever at Oprette Deres Egen Liste Over Temaer
I et typisk klasseværelse vil nogle elever være i stand til at forstå temaer med det samme, og det vil være nemt for dem at finde deres egne lektioner i den tekst, du læser. Tillad dem at gøre det.
Lever en Liste Over Temaer til Studerende, der Kæmper
Der vil også være elever, der kæmper med at finde på temaer. Hvis dette er tilfældet, skal du angive en liste over temaer i teksten og hjælpe eleverne med at finde eksempler, der understøtter dem. Dette vil gøre det lettere i stedet for at skabe hver af ideerne for sig selv.
Ofte stillede spørgsmål om spøgelsestemaanalyseaktivitet
Vil forståelsen af en histories tema hjælpe eleverne i deres eget liv?
Et tema er den lektie, læseren lærer om livet efter at have læst en historie. Så hvis du kan lære livslektioner fra en bog i stedet for selv at begå fejlene, kan dette helt sikkert hjælpe dig i dit eget liv. Lad karaktererne lave fejlene, så du ikke behøver det!
Hvordan hænger et tema sammen med personerne i en bog?
Tema er, hvad du lærer om livet efter at have læst en bog. Du lærer livstimerne gennem, hvad der sker med karaktererne, så karaktererne er en model for, hvad lektionen forsøger at lære.
Flere Storyboard That Aktiviteter
Spøgelse
Priser for Skoler og Distrikter
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office