Aktivitetsoversigt
I denne aktivitet vil eleverne øve en af måderne til at løse konflikter ved at udfylde et scenarie, du eller en anden klassekammerat har oprettet . Eksemplet ovenfor kopieres til din lærerkonto, når du klikker på "Brug denne tildeling", og du kan skræddersy den efter behov og tilføje den som en skabelon, som eleverne skal udføre. Studerende kan vælge, hvilken måde de gerne vil løse konflikten og forklare, hvorfor de valgte denne metode.
Måder at løse konflikten
Person til person
Tænk på den anden person som person. Anerkender, at mennesker er ufuldkommen, begår fejl, og har ret til deres egne meninger bygger forståelse af grunde bag handlinger eller adfærd.
Lytter til at forstå
Lyt med den hensigt at forstå perspektiv i stedet for at reagere.
Tid til afkøling
Når følelser er involveret fra begge parter, ignoreres undertiden logik, hvilket gør konflikten vanskeligere at håndtere. Nogle scenarier kræver en tid uden kommunikation eller interaktion for effektivt at løse konflikter.
Find en fælles interesse
At have fælles grund med en person eller personer, du er i konflikt med, forbedrer respekten og humaniserer dem.
Antag aldrig
Uden at forstå andres perspektiv, kan du fortolke deres reaktioner eller handlinger forkert.
Kom videre
Selvom det er vigtigt at adressere og ikke ignorere konflikt, er konflikter muligvis ikke altid løst eller kan det tage lang tid. Det kan være den eneste mulighed at prioritere dine tanker og energi til andre ting og gå videre fra konflikten eller scenariet.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Studentinstruktioner
Fuldfør en historie med en af de forskellige måder at løse en konflikt på.
- Klik på "Start tildeling."
- Opret en kopi af det storyboardskabelon, der blev leveret til dig.
- Opret et billede af en konfliktløsning i den tomme celle. Forklar, hvordan den opnår denne opløsning i beskrivelsesfeltet nedenfor.
- Gem og send opgaven.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Opstår | Starten | |
|---|---|---|---|
| Opløsningsstrategi | Cellen brugte eksemplarisk skoleegnede scener, karakterer og tekst til at formidle hovedpersonen ved hjælp af en opløsningsstrategi. Kommunikationen mellem karaktererne styrker en vellykket løsning på konflikter. | Cellen brugte passende skoleegnede scener, karakterer og tekst til at formidle hovedpersonen ved hjælp af en opløsningsstrategi. | Cellen brugte upassende scener, karakterer og tekst. Hovedpersonen brugte ikke en vellykket opløsningsstrategi. |
| Beskrivelse | Beskrivelsen forklarer effektivt en metode til konfliktløsning. Beskrivelsen definerer også konflikten med elevens egne ord. | Beskrivelsen forklarer tilstrækkeligt en metode til konfliktløsning. | Beskrivelsen formår ikke at forklare en metode til konfliktløsning. |
| Grammatik | Der er få eller ingen grammatik- eller stavefejl. | Der er nogle grammatik- eller stavefejl, men forståelsen af indholdet er klar. | Der er for mange grammatik- eller stavefejl, hvilket skaber en uklar forståelse af indholdet. |
Aktivitetsoversigt
I denne aktivitet vil eleverne øve en af måderne til at løse konflikter ved at udfylde et scenarie, du eller en anden klassekammerat har oprettet . Eksemplet ovenfor kopieres til din lærerkonto, når du klikker på "Brug denne tildeling", og du kan skræddersy den efter behov og tilføje den som en skabelon, som eleverne skal udføre. Studerende kan vælge, hvilken måde de gerne vil løse konflikten og forklare, hvorfor de valgte denne metode.
Måder at løse konflikten
Person til person
Tænk på den anden person som person. Anerkender, at mennesker er ufuldkommen, begår fejl, og har ret til deres egne meninger bygger forståelse af grunde bag handlinger eller adfærd.
Lytter til at forstå
Lyt med den hensigt at forstå perspektiv i stedet for at reagere.
Tid til afkøling
Når følelser er involveret fra begge parter, ignoreres undertiden logik, hvilket gør konflikten vanskeligere at håndtere. Nogle scenarier kræver en tid uden kommunikation eller interaktion for effektivt at løse konflikter.
Find en fælles interesse
At have fælles grund med en person eller personer, du er i konflikt med, forbedrer respekten og humaniserer dem.
Antag aldrig
Uden at forstå andres perspektiv, kan du fortolke deres reaktioner eller handlinger forkert.
Kom videre
Selvom det er vigtigt at adressere og ikke ignorere konflikt, er konflikter muligvis ikke altid løst eller kan det tage lang tid. Det kan være den eneste mulighed at prioritere dine tanker og energi til andre ting og gå videre fra konflikten eller scenariet.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Studentinstruktioner
Fuldfør en historie med en af de forskellige måder at løse en konflikt på.
- Klik på "Start tildeling."
- Opret en kopi af det storyboardskabelon, der blev leveret til dig.
- Opret et billede af en konfliktløsning i den tomme celle. Forklar, hvordan den opnår denne opløsning i beskrivelsesfeltet nedenfor.
- Gem og send opgaven.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Opstår | Starten | |
|---|---|---|---|
| Opløsningsstrategi | Cellen brugte eksemplarisk skoleegnede scener, karakterer og tekst til at formidle hovedpersonen ved hjælp af en opløsningsstrategi. Kommunikationen mellem karaktererne styrker en vellykket løsning på konflikter. | Cellen brugte passende skoleegnede scener, karakterer og tekst til at formidle hovedpersonen ved hjælp af en opløsningsstrategi. | Cellen brugte upassende scener, karakterer og tekst. Hovedpersonen brugte ikke en vellykket opløsningsstrategi. |
| Beskrivelse | Beskrivelsen forklarer effektivt en metode til konfliktløsning. Beskrivelsen definerer også konflikten med elevens egne ord. | Beskrivelsen forklarer tilstrækkeligt en metode til konfliktløsning. | Beskrivelsen formår ikke at forklare en metode til konfliktløsning. |
| Grammatik | Der er få eller ingen grammatik- eller stavefejl. | Der er nogle grammatik- eller stavefejl, men forståelsen af indholdet er klar. | Der er for mange grammatik- eller stavefejl, hvilket skaber en uklar forståelse af indholdet. |
Flere Storyboard That Aktiviteter
Konflikthåndtering og Løsning
Priser for Skoler og Distrikter
- 1 Skole
- 5 lærere i et år
- 1 times virtuel PD
30 dages pengene-tilbage-garanti • Kun nye kunder • Fuld pris efter introduktionstilbud • Adgang er i 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
