Aktivitetsoversigt
Der er mange interessante Incan-byer, steder, religiøs praksis og ledere, som studerende kunne undersøge for et plakatprojekt. Denne plakat fokuserer på den berømte Incan-by Machu Picchu! Studerende vil undersøge denne fascinerende by og finde mindst fire fakta til at udfylde boblerne . Derefter kan de bruge de medfølgende illustrationer til at skabe en scene! Deres færdige plakater kunne præsenteres digitalt, udskrives for at føje til en portefølje eller hænges rundt i lokalet.
Der er mange plakatskabeloner at vælge imellem, hvis studerende ønsker at starte med et andet layout eller færdiggøre deres plakat om et andet emne. Lærere kan tilføje flere skabeloner til eksemplet for at give en vis struktur eller lede eleverne til skabelonsiden for at vælge dem selv. De kan også redigere den eksisterende skabelon og tilføje eller fjerne kunst efter ønske til forskellige stilladser.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Formål: Undersøg den fascinerende by Machu Picchu. Udfyld plakaten med mindst fire interessante fakta, og opret en dekorativ scene!
Elevinstruktioner:
- Brug skolens ressourcer til at undersøge noget og lære mere om Machu Picchu.
- På plakaten skal du medtage fire vigtige fakta, såsom hvor den er placeret, da den blev bygget, store steder.
- Brug de medfølgende tegn, genstande og dyr til at skabe en scene på Machu Picchu! Du kan ændre størrelse, udgør og farver. Du kan også søge efter flere aktiver ved hjælp af søgefeltet.
- Gem og indsend dit storyboard.
Krav: Fire fakta og en scene, der indeholder mindst 5 aktiver.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Opstår | Starten | |
|---|---|---|---|
| Skriftligt Arbejde | Hvis der er skrift, er det tydeligt og bruger hele sætninger. | Hvis der er skrift, er det noget overskueligt og bruger nogle hele sætninger. | Hvis der er skrift, er det ufuldstændigt og uklart. |
| Illustrationer | Illustrationerne repræsenterer opgaven ved hjælp af passende scener, karakterer og genstande. | Illustrationerne relaterer til opgaven, men er svære at forstå. | Illustrationerne relaterer ikke tydeligt til opgaven. |
| Bevis på Indsats | Arbejdet er velskrevet og gennemtænkt. | Arbejdet viser nogle tegn på indsats. | Arbejdet viser kun få tegn på nogen indsats. |
| Konventioner | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er for det meste korrekte. | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er noget korrekt. | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er for det meste forkerte. |
Sådan Hjælper du Studerende med at Udføre Forskning om Machu Picchu
Introducer Målene
Begynd med at introducere eleverne til forskningens mål. Lærere kan også give eleverne grundlæggende retningslinjer for forskningen. Hvad skal f.eks. være deres første skridt, og hvad skal resultatet af den aktivitet være? At have en vis fleksibilitet med vejledning vil give de bedste resultater.
Giv en Grundlæggende Introduktion til Machu Picchu
Forklar eleverne, at den by, de skal forske i, kommer fra en gammel civilisation kendt som Inka-civilisationen. Vurder elevernes forhåndsviden og spørg dem, hvad de ved om Peru, og om de nogensinde har hørt noget om Machu Picchu.
Lav Grupper
Inddel klassen i grupper af 3-4 elever. Bed eleverne om at arbejde med hinanden og diskutere deres interesseområder i denne forskning. Tilskynd eleverne til at samarbejde med hinanden og dele deres viden og ideer med hinanden for at gøre dette til en succesfuld forskning.
Angiv Interesseområder
Da Machu Picchu er en by med en masse historie og mange andre aspekter at afdække, kan eleverne opdele forskningsemnerne i grupper. En gruppe kan for eksempel forske i byens kultur, en anden kan basere deres projekt på tøj og smykker. Studerende kan også drage sammenligninger og analysere byen før og efter tilbagegangen af Inka-civilisationen.
Opret et Projektgalleri
Når eleverne er færdige med deres forskning, skal du bede dem om at samle alle deres hovedpunkter på en interessant måde, såsom en plakat eller et kunstgalleri, og oprette et sted (såsom en klasseværelsespræsentation eller et onlinegalleri), hvor eleverne kan dele deres undersøgelse på Machu Picchu, hvis det er muligt.
Ofte Stillede Spørgsmål om Oprettelse af en Inkacivilisationsforskningsplakat
Hvilken slags information kan eleverne medtage på en plakat om Machu Picchu?
Nøglefakta om inkacivilisationen, såsom dens historie, kultur, arkitektur, præstationer og enhver anden relevant information, bør medtages på din plakat. Gør brug af tekst, billeder, grafer og andre visuelle elementer. Eleverne kan endda lave deres egne tegninger eller malerier til plakaten. Hvis det er muligt, kan eleverne også oprette et galleri for 3D-objekter relateret til byen, såsom at genskabe deres tøj, smykker eller de våben, de brugte.
Hvad er nogle fascinerende fakta om Machu Picchu?
I Andesbjergene i Peru ligger Machu Picchu i en højde på omkring 2.430 meter (7.970 fod) over havets overflade. Inkaerne var dygtige bønder. For at øge landbrugsproduktionen i det bakkede miljø blev terrassemarkerne ved Machu Picchu behændigt skabt af disse bønder. Der er mange andre interessante fakta om denne by, som eleverne kan udforske.
Flere Storyboard That Aktiviteter
Maya-, Inca- og Aztec-civilisationer
Priser for Skoler og Distrikter
Begrænset tid
Introduktionsskoletilbud
- 1 Skole
- 5 lærere i et år
- 1 times virtuel PD
30 dages pengene-tilbage-garanti • Kun nye kunder • Fuld pris efter introduktionstilbud • Adgang er i 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
