Aktivitätsübersicht
Eine Zeitleiste ist ein leistungsfähiges Werkzeug, mit dem die Schüler sowohl die wichtigen Ereignisse einer großen historischen Persönlichkeit chronologisch nachvollziehen als auch miteinander in Verbindung bringen können, wie verschiedene europäische Forscher zu größeren Ergebnissen der Geschichte beigetragen haben. In dieser Aktivität erstellen die Schüler eine Zeitleiste , die die wichtigsten Ereignisse im Leben eines Forschers veranschaulicht. Den Schülern kann entweder ein Forscher für die Forschung zugewiesen werden, oder sie wählen einen der zahlreichen europäischen Forscher aus. Die Schüler sollten ihre Recherchen verwenden, um die zehn wichtigsten Ereignisse im Leben ihres Forschers auszuwählen, aus denen sie ihre Zeitleiste erstellen.
Lassen Sie die Schüler als Alternative zum Zeitleistenlayout ein Zeitleistenposter erstellen, das in eine Präsentation oder einen Galeriebesuch einbezogen werden kann. Sie können dieser Aufgabe mehrere Vorlagen hinzufügen, um den Schülern viele Optionen zu bieten!
Erweiterte Aktivität
Die Lehrer können sich auch dafür entscheiden, dass die Schüler während des Zeitalters der Erforschung bedeutende Persönlichkeiten in der Geschichte der amerikanischen Ureinwohner recherchieren. Die Studierenden repräsentieren dieselbe Veranstaltungsreihe, jedoch aus zwei unterschiedlichen Perspektiven. Ein Beispiel für diese Aktivität wäre die Eroberung der Azteken durch Hernando Cortez aus der Sicht des spanischen Eroberers Hernando Cortez und Montezuma II, des Kaisers der Azteken.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Erstellen Sie eine Zeitleiste, die zehn wichtige Ereignisse im Leben Ihres recherchierten Entdeckers veranschaulicht.
- Klicken Sie auf "Zuweisung starten".
- Fügen Sie der Zeitachse nach Bedarf weitere Zellen hinzu.
- Notieren Sie im Titel jeder Zelle das wichtigste Ereignis im Leben Ihres Entdeckers.
- Beschreiben Sie in jedem Beschreibungsfeld das Ereignis.
- Erstellen Sie eine Illustration mit geeigneten Szenen, Charakteren und Gegenständen.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
Professionell 33 Points | Entstehenden 25 Points | Anfang 17 Points | |
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Veranstaltungen und Termine | Die für die Zeitleiste gewählten Ereignisse sind für das Gesamtverständnis des Zeitraums bedeutsam und wichtig. Die angegebenen Termine sind korrekt. | Die meisten der für die Zeitleiste ausgewählten Ereignisse sind für das Gesamtverständnis des Zeitraums von Bedeutung. Die meisten der angegebenen Termine sind korrekt. | Einige der für die Zeitleiste ausgewählten Ereignisse sind signifikant. Eventuell fehlende Ereignisse oder Ereignisse, die irrelevant sind. Zu viele Termine können falsch sein. |
Erläuterungen / Beschreibungen | Die für jedes Ereignis vorgesehenen Erklärungen oder Beschreibungen sind genau und geben Einblick in die Bedeutung der Ereignisse. | Die für jedes Ereignis vorgesehenen Erklärungen oder Beschreibungen sind meist genau und versuchen, einen Einblick in die Bedeutung der Ereignisse zu geben. | Es gibt mehrere grelle Ungenauigkeiten in den Erklärungen oder Beschreibungen der Ereignisse. Es kann wenig oder gar keine Einsicht in die Bedeutung der Ereignisse geben, oder die bereitgestellten Informationen können zu begrenzt oder fehlen. |
Englisch Konventionen | Es gibt 0-2 Fehler in Rechtschreibung, Grammatik und Mechanik. | Es gibt 3-4 Fehler in Rechtschreibung, Grammatik und Mechanik. | Es gibt 5 oder mehr Fehler in Rechtschreibung, Grammatik und Mechanik. |
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Alter der Erforschung in Amerika
- 1933 Mount Rainier Boy Scout map • nwpuzzlr • Lizenz Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
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