Aktivitätsübersicht
Im gesamten Roman Die Sterne unter unseren Füßen gibt es viele Themen, Symbole und Motive. In dieser Aktivität identifizieren die Schüler Themen, Symbole und Motive im Roman und illustrieren Beispiele aus dem Text. Die Schüler können diese Elemente erforschen, indem sie diese Elemente selbst identifizieren oder in einer „ Umschlagaktivität “, bei der sie während des Lesens eines oder mehrere verfolgen können. Dann erstellen sie eine Spinnenkarte, die veranschaulicht, was sie gefunden haben!
Beispiele für Themen, Symbole und Motive in Die Sterne unter unseren Füßen
- Familie
- Freundschaft
- Beratung
- Erwachsen werden
- Trauma
- Trauer und Akzeptanz
- Straßengewalt und Waffengewalt
- Tod
- Auswahl
- Kunst, Kreativität und Fantasie
- Der Kojote
- Die Legos
- Die Waffe
- Jermaines Bett
- Harmonielehre
- Sterne
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie ein Storyboard, das wiederkehrende Themen, Symbole oder Motive aus The Stars Beneath Our Feet identifiziert. Veranschaulichen Sie jede und schreiben Sie eine kurze Beschreibung unter jede Zelle.
Anleitung für Schüler:
- Klicken Sie auf "Zuweisung starten".
- Identifizieren Sie die Themen, Symbole oder Motive aus The Stars Beneath Our Feet, die Sie aufnehmen möchten, und geben Sie sie in das Titelfeld oben ein.
- Erstellen Sie ein Bild für Beispiele, die jedes Symbol darstellen, indem Sie geeignete Szenen, Charaktere und Elemente verwenden.
- Schreiben Sie eine Beschreibung jedes der Beispiele in das schwarze Textfeld.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Symbol(e) Identifizieren | Alle Symbole werden korrekt als Objekte identifiziert, die etwas anderes auf einer höheren Ebene in der Geschichte darstellen. | Die meisten Symbole werden korrekt identifiziert, aber einige Objekte fehlen oder werden fälschlicherweise als signifikante Symbole identifiziert. | Keine Symbole werden korrekt identifiziert. |
| Beispiele | Alle Beispiele unterstützen die identifizierten Symbole. Beschreibungen sagen deutlich, warum Beispiele wichtig sind. | Die meisten Beispiele passen zu den identifizierten Symbolen. Beschreibungen sagen, warum Beispiele wichtig sind. | Die meisten Beispiele passen nicht zu den identifizierten Symbolen. Beschreibungen sind unklar. |
| Darstellung | Storyboard-Zellen zeigen deutlich die Verbindung zu den Symbolen und helfen beim Verständnis. | Die meisten Storyboard-Zellen helfen, die Symbole anzuzeigen, aber einige Storyboard-Zellen sind schwer zu verstehen. | Storyboard-Zellen helfen nicht beim Verständnis der Symbole. |
So führen Sie ein Rollenspiel zum Thema „Die Sterne unter unseren Füßen“ durch
Teilen Sie die Szenen auf
Lehrer können das Buch zunächst in bestimmte Szenen unterteilen, damit die Schüler sie nachspielen können. Diese Szenen können die wichtigsten Details enthalten, die für die Geschichte von Bedeutung sind, und weniger wichtige Dinge weglassen. Stellen Sie sicher, dass die Schüler verstehen, wie sie diese Szenen nachstellen werden, und begleiten Sie sie durch den Prozess des Drehbuchschreibens.
Fördern Sie die Gruppenbildung
Teilen Sie die Schüler in Gruppen ein und erklären Sie die Regeln und Ziele der Aktivität. Bitten Sie jede Gruppe, ein Kapitel oder eine bestimmte Szene aus der Erzählung auszuwählen, die sie nachstellen möchten. Erlauben Sie nur einer Gruppe, eine Szene auszuwählen, damit alle Gruppen gemeinsam die gesamte Erzählung nachbilden können, wenn sie der Reihe nach aufgeführt werden.
Fördern Sie Kreativität und Perspektive
Betonen Sie, dass die Schüler sich zwar an die Handlung und die Persönlichkeiten der Charaktere halten sollten, es ihnen aber auch freisteht, ihre eigenen, einzigartigen Interpretationen zu verwenden. Dadurch ist es möglich, tiefer in den Text einzutauchen und mit den Charakteren zu interagieren. Bitten Sie die Schüler, ihre Interpretationen mithilfe der Rollenspielaktivität kreativ auszudrücken und die Meinungen ihrer Gruppenmitglieder zu berücksichtigen, um die Zusammenarbeit zu verbessern.
Link zu Umfassenderen Themen
Ermutigen Sie die Schüler, das Rollenspiel mit den übergreifenden Ideen des Buches zu verbinden. Sprechen Sie darüber, wie die Szenen des Rollenspiels das übergreifende Thema des Buches – Gemeinschaft, Kreativität und persönliche Entwicklung – unterstützen.
Reflektieren und Diskutieren
Bitten Sie am Ende der Übung jeden Schüler, über seine eigenen Rollenspielerfahrungen nachzudenken. Bitten Sie sie, darüber nachzudenken, wie das Verständnis des Werks und seiner Ideen durch die Übernahme der Rollen der Charaktere verbessert wurde und ob sich ihre Perspektive verändert oder verschoben hat, nachdem sie die Situation aus der Perspektive der Charaktere betrachtet haben.
Häufig gestellte Fragen zu Themen und Symbolen in „Die Sterne unter unseren Füßen“
Welche Bedeutung hat das Thema Gemeinschaft im Buch?
Ein wichtiges Element, das das verflochtene Leben der Menschen in Harlem veranschaulicht, ist die Gemeinschaft. Es betont den Wert sozialer Netzwerke und den Beitrag sozialer Bemühungen zur persönlichen Entwicklung. In dem Buch trägt die Gemeinschaft zur Entwicklung von Lollys Persönlichkeit und seinen Bemühungen bei, mit seiner Trauer und seinem Trauma umzugehen.
Wie wird das Thema Kreativität in der Erzählung untersucht?
Lollys Liebe zum Bau aufwändiger Lego-Gebäude ist ein Beispiel für Kreativität. Das Buch untersucht, wie der kreative Ausdruck von sich selbst dazu beitragen kann, Hindernisse zu überwinden und sein volles Potenzial auszuschöpfen. Diese Kreativität hilft Lolly auch, neue Freunde zu finden und mit seiner Trauer nach dem tragischen Tod seines Bruders umzugehen.
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