Aktivitätsübersicht
Der Beginn einer Einheit oder Lektion mit den wichtigsten Vokabeln hilft beim allgemeinen Verständnis und beim Behalten. In dieser Aktivität erstellen die Schüler ein Storyboard, das das Schlüsselvokabular aus dem Buch The Stars Beneath Our Feet von David Barclay Moore definiert und illustriert. Die Schüler erstellen nach Ermessen des Lehrers eine Spinnenkarte mit 3-5 Begriffen. Jede Zelle enthält einen Begriff, seine Definition oder Beschreibung und eine entsprechende Illustration.
Beispiele für Vokabeln aus den Sternen unter unseren Füßen
abweichend: deutlich abweichend von einer akzeptierten Norm
Autismus: Autismus oder Autismus-Spektrum-Störung (ASS) ist eine komplexe Entwicklungsstörung, die beeinflusst, wie die Person die Welt erlebt. Autismus kann ein breites Spektrum an sozialen, kommunikativen und verhaltensbezogenen Herausforderungen verursachen, die von leicht bis schwer reichen können.
Bodega: ein kleiner Laden für Lebensmittel, vor allem in einer hispanischen Gegend
Bezirk: einer der Verwaltungsbezirke einer Großstadt
gefühllos: emotional verhärtet
Clique: ein exklusiver Kreis von Menschen mit einem gemeinsamen Ziel
Verschwörer: Mitglied einer Verschwörung zur Durchführung einer schädlichen oder illegalen Handlung
niedergeschlagen: betroffen oder von Niedergeschlagenheit gezeichnet
Depression: psychischer Zustand, der durch eine mutlose Aktivitätslosigkeit gekennzeichnet ist
abscheulich: moralisch verwerflich
mutlos: ohne oder fast ohne Hoffnung
Dynastie: eine Reihe mächtiger Führer in derselben Familie
Räumung: aus dem Eigentum vertreiben oder zum Auszug zwingen
zufällig: glücklich; passiert durch einen glücklichen Zufall
gawk: schau mit Erstaunen
Träger: ein Balken, der als Hauptträger in einer Struktur verwendet wird
illustre: weithin bekannt und geschätzt
verarmt: arm genug, um Hilfe von anderen zu brauchen
lurch: sich stockend und unsicher bewegen
lauern: auf der Lauer liegen oder sich hinterlistig und verschwiegen verhalten
üppig: geprägt von Extravaganz und Fülle
Meme: ein amüsantes Bild, Text oder Video, das sich schnell über soziale Medien verbreitet
Monarch: der Herrscher einer Nation in der Regel durch erbliches Recht
Übelkeit: verärgern und krank machen
berüchtigt: weithin bekannt und meist ungünstig
Oase: ein Schutzraum, der als Ort der Sicherheit oder Zuflucht dient
auslöschen: komplett abschaffen, ohne Spuren zu hinterlassen
Dieb: Machen Sie sich mit fremden Sachen davon
Projektil: eine Waffe, die gewaltsam auf ein Ziel geschossen wird
Anklage: eine strafrechtliche Klage erheben gegen
pummel: schlagen, meist mit der Faust
Aufstoßen: nach dem Auswendiglernen wiederholen
in Erinnerungen schwelgen: sich an die Vergangenheit erinnern
Vergeltung: Maßnahmen als Gegenleistung für eine Verletzung oder ein Vergehen
schleichen: sich heimlich bewegen oder gehen
kicher: leise lachen
Spektrum: ein breites Spektrum verwandter Objekte, Werte oder Qualitäten
verblüfft: wie verstummt vor Erstaunen und Erstaunen
mürrisch: mürrisch oder launisch
surreal: geprägt von fantastischen und unpassenden Bildern
Turm: ein kleiner Turm, der sich über einem Gebäude erstreckt
ungestört: frei von emotionaler Aufregung oder nervöser Anspannung
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie eine Spinnenkarte, die das Schlüsselvokabular aus The Stars Beneath Our Feet definiert und illustriert.
Anleitung für Schüler:
- Klicken Sie auf "Zuweisung starten".
- Identifizieren Sie in den Titelfeldern die von Ihnen ausgewählten Vokabularbegriffe.
- Schreiben Sie in die Beschreibungsfelder die Definition oder Beschreibung des Begriffs.
- Erstellen Sie eine Illustration für jeden Begriff, indem Sie geeignete Szenen, Charaktere und Gegenstände verwenden.
- Sparen Sie oft!
Anforderungen: Sie müssen 3 Vokabelbegriffe, korrekte Definitionen oder Beschreibungen und entsprechende Illustrationen für jeden haben, die Ihr Verständnis der Wörter zeigen.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Definition | Die Definition ist richtig. | Die Definition ist teilweise richtig. | Die Definition ist falsch. |
| Visualisierungen | Die Storyboard-Zellen veranschaulichen deutlich die Bedeutung der Vokabeln. | Die Storyboard-Zellen beziehen sich auf die Bedeutung der Vokabeln, sind aber schwer zu verstehen. | Die Storyboard-Zellen beziehen sich nicht eindeutig auf die Bedeutung der Vokabeln. |
So leiten Sie Diskussionen zu verschiedenen Themen in „Die Sterne unter unseren Füßen“
Wählen Sie Diskussionspunkte
Wählen Sie verschiedene Gesprächspunkte aus, die sich auf die Themen im Buch beziehen. Identität, Standhaftigkeit, Gemeinschaft, Erfindungsreichtum, familiäre Beziehungen, gesellschaftliche Herausforderungen und mehr könnten dazu gehören. Lehrer können die Diskussion auch aus literarischen Perspektiven leiten, indem sie beispielsweise Wortschatz und Tonfall, literarische Mittel und in der Geschichte vorhandene Themen analysieren.
Untersuchen Sie Perspektive und Standpunkte
Fordern Sie die Schüler auf, über viele Standpunkte zu den behandelten Themen nachzudenken. Leiten Sie die Diskussion durch offene Fragen wie: „Welche Perspektiven können verschiedene Gruppen oder Personen im Buch zu einem bestimmten Thema haben?“ Oder auf welche Weise repräsentiert dies die Ansichten einer größeren Gesellschaft? Ermutigen Sie die Schüler, ihre Meinung zu diesen Themen zu äußern und Erkenntnisse aus den Meinungen ihrer Klassenkameraden zu gewinnen.
Nutzen Sie Interessante Aktivitäten
Fügen Sie Übungen hinzu, die es den Schülern ermöglichen, ihr Verständnis der Themen des Romans anzuwenden und die Gespräche zu erweitern, z. B. Rollenspiele, kreative Projekte oder Debatten. Lehrer können verschiedene Aktivitäten zu Vokabeln, literarischen Mitteln und Schreibprojekten nutzen, um das Lernerlebnis insgesamt zu verbessern.
Nutzen Sie Multimedia-Tools
Integrieren Sie Multimedia-Ressourcen, um mehr Kontext zu schaffen und die Konversation zu verbessern, beispielsweise relevante Artikel, Filme oder Fotos. Bitten Sie die Studierenden, für ihre Analysen unterschiedliche Tools zu nutzen und unterschiedliche Perspektiven zu erkunden. Lehrer können einen Filmabend zu relevanten Themen veranstalten und die Schüler bitten, den Film kritisch zu analysieren und einen reflektierenden Bericht zu verfassen.
Zusammenfassen und Reflektieren
Ermutigen Sie die Schüler, alle Hauptpunkte der Diskussion zusammenzufassen und darüber nachzudenken, wie diese Diskussionen ihren Lernprozess unterstützt haben. Bitten Sie die Studierenden, Feedback zu geben und weitere Themen für zukünftige Diskussionen in Betracht zu ziehen.
Häufig Gestellte Fragen zum Visuellen Vokabular der Sterne Unter Unseren Füßen
Wie können Schüler im Unterricht visuelle Vokabeltafeln erstellen?
Die Schüler können entweder online visuelle Vokabeltafeln erstellen, nachdem sie die Vokabeln ausgewählt haben, an denen sie arbeiten möchten, oder handgezeichnete Vokabeltafeln aus Papier und verschiedenen kreativen Elementen erstellen. Online-Plattformen wie Storyboard That helfen bei der Erstellung dieser Vokabeltafeln durch die Bereitstellung von Vorlagen.
Wie beschreibt der Autor Harlem in der Erzählung anschaulich mit visuellen Beschreibungen und fantasievollem Vokabular?
Der Autor verwendet eindrucksvolle visuelle Beschreibungen, um ein umfassendes Bild von Harlem zu erstellen und den Geist der Straßen, Strukturen und Menschen des Viertels perfekt einzufangen. Dank dieser Beschreibungen, die sie dorthin transportieren, können sich die Leser die Szene vorstellen, in der die Charaktere leben und interagieren.
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Preise für Schulen und Bezirke
Begrenzte Zeit
Schnupperschulangebot
- 1 Schule
- 5 Lehrer für ein Jahr
- 1 Stunde virtuelle PD
30 Tage Geld-zurück-Garantie • Nur für Neukunden • Voller Preis nach Einführungsangebot • Zugang gilt für 1 Kalenderjahr
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