Aktivitätsübersicht
Ein Storyboard That Gebrauch für Storyboard That ist, Schülern zu helfen, ein Diagramm der Storyboard That von einer Storyboard That zu Storyboard That. Dies ist nicht nur ein guter Weg, um die Teile der Handlung zu lehren, sondern verstärkt auch wichtige Ereignisse und hilft den Studenten, ein besseres Verständnis der literarischen Strukturen zu entwickeln.
Die Schüler können ein Storyboard erstellen, das den Erzählbogen in einer Arbeit mit einem sechszelligen Storyboard mit den Hauptteilen des Plotdiagramms aufnimmt. Für jede Zelle, haben die Schüler eine Szene, die die Geschichte in Folge mit: Exposition, Konflikt, Steigende Aktion, Climax, Falling Action und Auflösung.
Plot Diagramm - die Watsons Gehen Sie zu Birmingham Zusammenfassung
Exposition
Die "Weird Watsons" werden vorgestellt. Byron, der jugendliche Delinquent, ruft seine Lippen an den gefrorenen Spiegel.
Konflikt
Byron verursacht ständig Probleme. Mr. und Mrs. Watson beschließen, die Familie nach Alabama zu bringen.
Steigende Handlung
Die Watsons fahren nach Birmingham, Alabama und treffen auf Grandma Sands. Byrons Verhalten verbessert sich, während Kenny schelmischer wird.
Höhepunkt
Die Bombardierung bei Joeys Kirche lässt Kenny schockiert; Er sieht, was er dachte, war der Körper seiner Schwester, der unter den Trümmern begraben wurde.
Fallende Tätigkeit
Die Watsons kehren zurück nach Flint, Michigan. Kenny ist traumatisiert von der Bombardierung der Kirche und verbringt viel von seiner Zeit hinter der Couch.
Lösung
Byron und Kenny diskutieren, was in Alabama passiert ist. Die Brüder werden näher, als Byron Kenny tröstet.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Erstellen Sie ein visuelles Diagramm von The Watsons Go to Birmingham .
- Klicken Sie auf "Zuweisung starten".
- Unterteilen Sie die Geschichte in Exposition, Konflikt, aufsteigende Aktion, Höhepunkt, fallende Aktion und Auflösung.
- Erstellen Sie für jede der Story-Komponenten ein Bild, das einen wichtigen Moment oder eine Reihe von Ereignissen darstellt.
- Schreiben Sie eine Beschreibung der einzelnen Schritte im Diagrammdiagramm.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Professionell 33 Points | Entstehenden 25 Points | Anfang 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Plot Bilder | Zellen enthalten Bilder, die Ereignisse in der entsprechenden Phase des Plots vermitteln. Die Bilder stellen einen wichtigen Moment dar und veranschaulichen die nachfolgenden Beschreibungen. | Zellen enthalten ein oder zwei Bilder, die Ereignisse aus einer falschen Phase des Plots vermitteln. Die meisten Bilder stellen einen wichtigen Moment dar und veranschaulichen die nachfolgenden Beschreibungen. | Zellen enthalten drei oder mehr Bilder, die Ereignisse aus einer falschen Phase des Plots vermitteln. Bilder zeigen kleinere und unwichtige Momente oder spiegeln nicht die Beschreibungen unter ihnen. |
| Plot Text | Das Storyboard identifiziert alle sechs Stufen der Handlung korrekt. Der Text für jede der sechs Zellen zerlegt die Plot-Ereignisse korrekt in geeignete Stufen. Der Text gibt einen logischen Überblick über die Handlung und enthält die bedeutendsten Ereignisse des Buches. | Das Storyboard versteht ein oder zwei Stufen der Handlung. Der Text für jede der sechs Zellen zerlegt die meisten Plot-Ereignisse in geeignete Stufen. Der Text gibt einen logischen Überblick über die Handlung, kann aber einige wichtige Ereignisse des Buches weglassen. | Das Storyboard versteht drei oder mehr Stufen der Handlung. Der Text für jede der sechs Zellen entspricht nicht den Ereignissen dieser Stufe. Gesamtplot Beschreibung ist nicht logisch. |
| Rechtschreibung und Grammatik | Rechtschreibung und Grammatik ist vorbildlich. Text enthält wenige oder keine Fehler. | Text enthält einige bedeutende Fehler in der Rechtschreibung oder Grammatik. | Text enthält viele Fehler in der Rechtschreibung oder Grammatik. |
Wie man den Hauptkonflikt in „The Watsons Go to Birmingham“ bespricht
Besprechen Sie das Konzept
Erklären Sie den Schülern das Konzept literarischer Konflikte und bitten Sie sie, das Hauptproblem oder Hindernis zu identifizieren, das die Geschichte vorantreibt. In „The Watsons Go to Birmingham“ dienen die Kämpfe der Familie mit ihrer Familiendynamik und Begegnungen mit Rassismus als zentrale Spannungsquellen. Die Schüler können alle Konflikte hervorheben, die sie in der Geschichte beobachten, und sie im Verlauf der Geschichte diskutieren.
Analysieren Sie die Typen
Berücksichtigen Sie interne Konflikte – Kämpfe, die ein Charakter mit seinen Gedanken oder Emotionen führt – die in den Hauptkonflikt einfließen, sowie externe Konflikte – solche, die zwischen Charakteren oder mit äußeren Kräften auftreten. Lehrer können den Schülern diese Konzepte zunächst anhand von Beispielen erklären und sie dann bitten, die identifizierten Konflikte nach ihren Typen zu trennen.
Verbinden Sie Sich mit Themen
Ermutigen Sie die Schüler, über die übergreifenden Konzepte nachzudenken, die der Konflikt aufwirft. Rasse, familiäre Bindungen und Widerstandsfähigkeit sind allesamt wichtige Themen in „The Watsons Go to Birmingham“, und sie sind alle eng mit dem Hauptkampf verbunden. Die Studierenden können die Entwicklung von Themen und Konflikten im Verlauf der Geschichte analysieren und deren Zusammenhänge hervorheben.
Untersuchen Sie die Auswirkungen auf Charaktere
Untersuchen Sie, wie sich der Konflikt auf die Eigenschaften der Charaktere auswirkt, und zeigen Sie deren Fortschritt im Verlauf der Geschichte. Wie reagieren die Charaktere beispielsweise auf jeden Konflikt und können wir ihren Fortschritt anhand ihrer Reaktionen verfolgen?
Fördern Sie Eine Kreative und Interaktive Umgebung
Helfen Sie den Schülern, verschiedene spannende und interessante Aktivitäten durchzuführen, die ihr Interesse am Lernen wecken. Lehrer können bei kreativen Projekten eine gewisse Flexibilität einräumen, z. B. können Schüler, die gerne schreiben, Aktivitäten im Zusammenhang mit kreativem Schreiben durchführen und Schüler, die gerne zeichnen, visuelle Storyboards erstellen.
Häufig gestellte Fragen zum Handlungsdiagramm „The Watsons Go To Birmingham“.
Auf welche Weise repräsentiert die Handlungsstruktur des Romans seine Themen?
Die Themen Rassenungleichheit, familiäre Bindungen, Belastbarkeit und persönliche Entwicklung werden alle im Handlungsdiagramm dargestellt. Es zeigt, wie die Protagonisten Hindernisse überwinden und sich schließlich an ihre Kontakte wenden, um Unterstützung zu erhalten. Die Struktur hilft auch dabei, den Fortschritt der Charaktere und ihre Verbindung zu verschiedenen Aspekten der Literatur zu verfolgen.
Wie kommt die Geschichte zu einem Abschluss?
Am Ende der Geschichte findet die Familie Watson Kraft in ihrer Liebe, Unterstützung und Solidarität füreinander. Sie akzeptieren das Geschehene und entwickeln sich sowohl als Familie als auch als Einzelne weiter. Byron versucht, sich zu verbessern und ein besserer Bruder für Kenny zu sein, und auch die anderen Mitglieder versuchen, Verständnis zu entwickeln.
Mehr Storyboard That Aktivitäten
Die Watsons Gehen Sie nach Birmingham - 1963
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