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Aktivitätsübersicht
Vorlage und Unterrichtsanweisungen
Rubrik

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Wenn die Schüler ein Lieblingszitat oder eine Lieblingsszene aus dem Buch auswählen, können sie ausdrücken, welche Teile der Geschichte auf persönlicher Ebene mit ihnen in Resonanz standen. Auf diese Weise stellen die Schüler eine Text-zu-Selbst-Verbindung her, die ihr Verständnis der Charaktere und ihrer Entwicklung oder der Themen des Romans demonstriert. Die Schüler können anschließend ihre Storyboards teilen und eine kurze Diskussion darüber führen, was die Zitate für sie bedeuten.

Einige Schüler wählen möglicherweise dasselbe Zitat, haben jedoch unterschiedliche Perspektiven. Dies ist für die Schüler immer interessant zu sehen und kann eine Diskussion darüber eröffnen, wie nicht jeder die gleichen Zeilen auf die gleiche Weise lesen kann, basierend auf seinen eigenen Perspektiven und persönlichen Erfahrungen.


Beispiele für Zitate aus Elijah of Buxton

"'Lijah, du musst lernen, die Kontrolle über dich selbst zu erlangen und aufhören, so fra-gile zu sein, Schatz ... fra-gile zu sein, ist der größte Knochen, den Ma mit mir pflücken muss." (S. 10)


"Meistens hat sie versucht, es zu fördern, indem sie das Thema dem Tode nahe sprach. Und, verdammt noch mal, eine Lektion auf diese Weise zu lernen, bleibt einfach nicht in deinem Kopf." (S.11)


"Nun, Elijah, scheint mir, was Sauce für die Gans ist, ist Sauce für den Betrachter." (S. 20)


"Ich habe herausgefunden, dass diese Aufgabe genau zum Buxton Settlement Creed passt: 'Einer, der einem hilft, alle zu erheben.' So achten wir alle in der Siedlung auf einen anderen. Wir erwarten keine Gegenleistung ... Gute Dinge kommen immer daraus. " (S. 30)


"Als ich Pa erzählte, was dem Prediger gezeigt wurde, fragte er: Warum wählt Jesus nur bestimmte Leute aus, mit denen er direkt sprechen kann? Und warum sind sie immer diejenigen, die nichts mit der Bibel gemeinsam haben?" (S. 41)


"Du musst immer daran denken, Elijah, dass ich erwachsen bin und du nicht. Du musst immer Mitglied sein, dass wir lange gut werden, aber ich bin nicht dein Freund. Ich kümmere mich um dich wie dich Mein eigener Junge, aber du musst mir immer meinen Respekt erweisen. Wenn du dieses Wort sagst, zeigst du keinen Respekt für mich, es zeigt keinen Respekt für deine Leute, es zeigt keinen Respekt für dich selbst. und es zeigt keinen Respekt vor niemandem, der dieses Wort auf sie gespuckt hat, während sie wie ein Tier verprügelt werden. " (S. 101)


"Ich fragte den Prediger, ob Sie noch ein Sklave seien, wenn es Ihnen nichts ausmacht, für jemanden zu arbeiten, und Sie nirgendwo anders hingehen könnten. Er sagte nur:" Ja, Sie sind immer noch ein Sklave. Aber du bist schlimmer als ein Sklave. Du bist ein ignoranter Sklave. "(S. 148).


"Verzeihung, Sir. Das Kind, richtig? Das hier wirklich Buxton?" "Morgen. Ja, Sir, das ist es, und Sie sind wirklich frei!" "Ich weiß, es war nicht einfach, aber du hast gefunden, wo du sein sollst. Du bist zu Hause." (S. 160-161)


"Immer wenn neue freie Leute nach Buxton kommen, läuten wir zwanzig Mal für jeden von ihnen. Zehn Mal, um ihr altes Leben zu läuten, und zehn weitere, um ihr neues, ihr freies Leben einzuläuten. Dann wir." Bitten Sie die neuen freien Leute, nacheinander die Leiter des Kirchturms zu besteigen und die Glocke mit der linken Hand zu reiben. Wenn Sie etwas Wichtiges tun, sollten Sie meistens Ihre rechte Hand benutzen, aber wir fragen ' sie sollen ihre linke Hand benutzen, weil sie ihren Herzen am nächsten ist. "(S. 171)


"Ma sagte:" Nun, der Körper erträgt es nie, oder? Aber ich hoffe ... nein, ich weiß, dass etwas in uns allen so stark ist, dass es nicht gestoppt werden kann. Es fliegt für immer weiter. " (S. 199)


"'Es war zwei Jahre zuvor, als sie mich wieder nach De-troit brachten, und ich wusste, als wir im Wagen abreisten, und ich küsste meine Mutter, dass ich sie nie wieder sehen würde." (S. 211)


"Für die Liebe meines Mannes John Holton, der am 7. Mai 1859 verstorben ist, aber noch lebt. Der Körper ist nicht zum Aushalten gemacht. Da ist etwas so Starkes, dass es für immer fliegt." (S. 221)


"Lass dir das hier eine Lehre sein. Du lässt dich von deinen Wünschen blind machen für das, was die Wahrheit ist. Du musst die Dinge immer so betrachten, wie sie sind, nicht so, wie du es dir wünschst." (S. 252)


"'Statt dass dies deine letzte Nacht war, drehte es sich zu deiner ersten." (S. 335)


"Nun, mein Sohn, du hast bewiesen, was du vorher gesagt hast. Du hast bewiesen, dass Träume dich finden können, wenn du etwas Schreckliches willst, das schlimm genug ist. Manchmal hast du etwas Schwereres als irgendeinen Steinwagen von meinem Herzen gehoben, Elijah von Buxton . Vielen Dank." (S. 337)


"Schau dort hin, schau dir dieses Land an! Schau dir diese Bäume an! Hast du jemals etwas so Kostbares gesehen? Es ist das Land der Freien! ... Heute bist du wirklich frei und hast den schönsten, perfektesten Tag für gewählt mach es! " (S. 341)



Vorlage und Klasse Anweisungen

(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)



Geburtstermin:

Ziel: Erstellen Sie ein Storyboard, das Ihr Lieblingszitat oder Ihre Lieblingsszene in Elijah of Buxton identifiziert. Illustrieren Sie Ihr Zitat und schreiben Sie, was es für Sie bedeutet.

Anleitung für Schüler:

  1. Klicken Sie auf "Zuweisung starten".
  2. Wählen Sie ein Lieblingszitat oder eine Lieblingsszene aus Elijah of Buxton .
  3. Erstellen Sie ein Bild, das dieses Zitat repräsentiert, indem Sie geeignete Szenen, Charaktere und Gegenstände verwenden.
  4. Schreiben Sie in das Beschreibungsfeld das Zitat und mindestens einen Satz darüber, was dieses Zitat für Sie bedeutet.
  5. Speichern und beenden, wenn Sie fertig sind.

Anforderungen: Zitat, Illustration, 1-2 Sätze darüber, was es für Sie bedeutet.

Unterrichtsreferenz


Rubrik

(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)


Lieblingszitat
Erklären und illustrieren Sie Ihr Lieblingszitat aus dem Buch.
Kompetent
7 Points
Entstehenden
4 Points
Anfang
1 Points
Erläuterung
Die Erklärung, was das Zitat für den Schüler bedeutet, ist klar und besteht aus mindestens zwei Sätzen.
Die Erklärung, was das Zitat für den Schüler bedeutet, kann verstanden werden, ist aber etwas unklar.
Die Erklärung, was das Zitat für den Schüler bedeutet, ist unklar und besteht nicht aus mindestens zwei Sätzen.
Illustrationen
Die Illustration stellt das Zitat oder die Erklärung unter Verwendung geeigneter Szenen, Charaktere und Gegenstände dar.
Die Abbildung bezieht sich auf das Zitat bzw. die Erklärung, ist aber schwer verständlich.
Die Abbildung bezieht sich nicht eindeutig auf das Zitat oder die Erläuterung.
Beweis der Anstrengung
Die Arbeit ist gut geschrieben und sorgfältig durchdacht.
Die Arbeit zeugt von Anstrengung.
Die Arbeit zeigt wenig Anzeichen von Anstrengung.


So erstellen Sie ein Charakterposter für „Elijah of Buxton“

1

Wählen Sie Einen Charakter aus

Fassen Sie die Geschichte von „Elia von Buxton“ für Schüler zusammen, um die Konzepte und Ideen zu vertiefen und sie an die in der Geschichte vorkommenden Haupt- und Nebenfiguren zu erinnern. Bitten Sie die Schüler, einen Charakter auszuwählen, der ihnen am besten gefällt oder den sie am interessantesten finden, um ein Charakterplakat zu erstellen. Stellen Sie den Schülern kurz vor, was ein Charakterplakat ist und was es beinhaltet.

2

Studieren Sie den Charakter

Sobald die Schüler einen Charakter ausgewählt haben, bitten Sie sie, eine eingehende Charakteranalyse durchzuführen, um mehr über den ausgewählten Charakter herauszufinden, damit sie diese Details in das Poster aufnehmen können. Die Charakteranalyse kann beispielsweise das Studium der Persönlichkeit und Charaktereigenschaften der Charaktere anhand ihrer Handlungen und Gespräche sowie die Analyse der Motivationen und Ziele der Charaktere umfassen.

3

Planen Sie die Details

Die Schüler sollten ermutigt werden, vor Beginn des Posters eine Gliederung zu erstellen. Ein Teil, der dem Namen der Figur gewidmet ist, eine Zusammenfassung ihrer Funktion, ein Abschnitt, in dem ihre körperlichen Eigenschaften und ihre Persönlichkeit besprochen werden, sowie alle bemerkenswerten Kommentare oder Vorfälle im Zusammenhang mit der Figur können enthalten sein. Um die Sache interessanter zu gestalten, können die Schüler auch ein Zitat der Charaktere und deren Bedeutung in der Geschichte hinzufügen, das ihnen gefällt.

4

Fügen Sie Visuelle Elemente Hinzu

Bitten Sie die Schüler, verschiedene Arten von Bildern in ihre Poster einzubauen, um sie interessanter zu machen. Gemäß der Beschreibung der im Buch erwähnten Charaktere können Schüler ihre eigenen Charakterdesigns für ihre Poster erstellen.

5

Präsentieren und Teilen

Geben Sie den Schülern die Möglichkeit, ihre Charakterposter mit der Klasse zu teilen. Dies können die Studierenden erreichen, indem sie kurze Präsentationen halten, in denen sie die wesentlichen Bestandteile der von ihnen ausgewählten Figur aufschlüsseln und die Details besprechen, die sie in das Poster aufgenommen haben.

Häufig gestellte Fragen zur Zitatverbindung „Elijah von Buxton“.

Wie fördert diese Übung die Fähigkeit der Schüler zum kritischen Denken, wenn sie bestimmte Zitate mit der Entwicklung von Charakteren und der Handlung in Beziehung setzen?

Durch die Aufforderung an die Schüler, Zitate zu bewerten und sie mit der Geschichte und der Charakterentwicklung in Zusammenhang zu bringen, fördert die Übung die Fähigkeit zum kritischen Denken. Es schärft ihre Fähigkeit, literarische Interpretationen zu verstehen und sinnvolle Zusammenhänge herzustellen.

Auf welche Weise können Plakate mit Charakterzitaten den Schülern dabei helfen, sich kreativ auszudrücken und ihre Meinungsfreiheit zu fördern?

Die Schüler können beim Erstellen der Poster Design, Schriftartenauswahl und visuelle Komponenten nutzen, um ihrer Kreativität freien Lauf zu lassen. Durch diese kreative Möglichkeit werden sie persönlicher einbezogen, was den Spaß und die Bedeutung des Bildungsprozesses steigert.




Preise für Schulen und Bezirke

Begrenzte Zeit

Schnupperschulangebot
Beinhaltet:
  • 1 Schule
  • 5 Lehrer für ein Jahr
  • 1 Stunde virtuelle PD

30 Tage Geld-zurück-Garantie • Nur für Neukunden • Voller Preis nach Einführungsangebot • Zugang gilt für 1 Kalenderjahr


*(Dies wird eine 2-wöchige kostenlose Testversion starten - keine Kreditkarte erforderlich)
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