Aktivitätsübersicht
Sicherlich, Sie wurden mindestens einmal gebeten, einige der Dinge aufzulisten, für die Sie dankbar sind. Es ist eine häufige Aufgabe sowohl im Klassenzimmer als auch in der Türkei. Manchmal vergessen wir in unserem geschäftigen Leben, dass wir dankbar für alles sein sollten, was wir haben. Diese Aktivität ist eine Chance für die Schüler, über sich selbst und ihre Prioritäten nachzudenken. Während viele Studenten sicherlich dankbar für Videospiele oder Süßigkeiten sind (wie ich es bin), werden die Schüler zweifellos Menschen oder Dinge, die für sie extrem wichtig sind, realisieren.
Ein Spider-Map-Layout funktioniert sehr gut mit dieser Aktivität, da die Reihenfolge weniger betont wird als in einer Liste. Das Layout des Frayer-Modells funktioniert ähnlich gut, Sie sind jedoch auf genau vier Elemente beschränkt. Für ein lineareres Format sollten Sie jedoch ein traditionelles Storyboard verwenden.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Student Instructions
Create a spider map illustrating what you are thankful for.
- Click "Start Assignment".
- In the headings, write something that you are thankful for.
- Illustrate each heading using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Visualisierungen | Bilder zeigen Kreativität und Sorgfalt. | Szenen, Charaktere und Elemente sind für diesen Zweck geeignet. | Bilder sind verwirrend oder für diesen Zweck nicht sinnvoll. |
| Beweis der Anstrengung | Die Arbeit ist abgeschlossen, gründlich und ordentlich. | Die Arbeit zeigt einige Anzeichen von Anstrengung. | Die Arbeit zeigt wenig Anzeichen von Anstrengung. |
| Konventionen | Ideen werden organisiert. Es gibt wenige oder keine grammatikalischen, mechanischen oder Schreibfehler. | Ideen sind meistens organisiert. Es gibt einige grammatikalische, mechanische oder Schreibfehler. | Ideen können ungeordnet oder falsch platziert werden. Mangelnde Kontrolle über Grammatik, Mechanik und Rechtschreibung spiegelt das Fehlen von Korrekturlesen wider. |
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