Aktivitätsübersicht
Wenn Sie den Schülern eine neue Lerneinheit vorstellen, ist es für sie von entscheidender Bedeutung, den richtigen Umgang mit dem neuen Wortschatz im Kontext zu üben. Die Schüler werden feststellen, dass die Verwendung von visuellen Hilfsmitteln ihnen hilft, abstrakte Konzepte zu verstehen, und etwas Greifbares bietet, um sie daran zu erinnern, was der Begriff bedeutet.
Lassen Sie die Schüler vor dem Eintauchen in Ihre Einheit auf dem Periodensystem visuelle Vokabeltafeln erstellen!Nachstehend finden Sie eine Liste der vorgeschlagenen Wörter, mit denen die Schüler beginnen sollen. Sie können ihnen jedoch je nach Sprachniveau zusätzliche Wörter hinzufügen.
Periodensystem-Wortschatz:
- Bindung
- Proton
- Periodensystem
- Zeitraum
- Neutron
- Elektron
- Kern
- Gruppe
- Eigentum
- Metall
- Nichtmetall
- Element
- Alkalimetall
- Edelgas
- Verbindung
- Halogen
- Halbmetall
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Definieren und veranschaulichen Sie das Schlüsselvokabular für das Periodensystem mithilfe einer visuellen Vokabeltafel.
- Klicken Sie auf "Start Assignment".
- Wählen Sie fünf Vokabeln und geben Sie sie in die Titelfelder ein.
- Suchen Sie die Definition in einem gedruckten oder Online-Wörterbuch und schreiben Sie sie unter die Zelle.
- Veranschaulichen Sie die Bedeutung des Wortes in der Zelle mithilfe einer Kombination aus Szenen, Zeichen und Elementen.
- Verwenden Sie alternativ Photos for Class , um Beispiele für die Wörter anzugeben.
- Speichern und senden Sie Ihr Storyboard.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Professionell | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Sätze | Wortschatz wird im Beispielsatz in der Bedeutung und im Kontext korrekt verwendet. | Die Bedeutung des Satzes kann verstanden werden, aber das Wort des Wortschatzes wird ungünstig oder im falschen Kontext verwendet. | Das Wort des Wortschatzes wird im Beispielsatz nicht richtig verwendet. |
| Visualisierung | Die Storyboardzelle verdeutlicht deutlich die Bedeutung des Wortschatzes. | Die Storyboardzelle bezieht sich auf die Bedeutung des Wortschatzes, ist aber schwer zu verstehen. | Die Storyboardzelle bezieht sich nicht eindeutig auf die Bedeutung des Wortschatzes. |
| Nachweis der Anstrengung | Die Arbeit ist gut geschrieben und sorgfältig durchdacht. | Arbeit zeigt einige Beweise für die Anstrengung. | Arbeit zeigt wenig Beweise für jede Anstrengung. |
Aktivitätsübersicht
Wenn Sie den Schülern eine neue Lerneinheit vorstellen, ist es für sie von entscheidender Bedeutung, den richtigen Umgang mit dem neuen Wortschatz im Kontext zu üben. Die Schüler werden feststellen, dass die Verwendung von visuellen Hilfsmitteln ihnen hilft, abstrakte Konzepte zu verstehen, und etwas Greifbares bietet, um sie daran zu erinnern, was der Begriff bedeutet.
Lassen Sie die Schüler vor dem Eintauchen in Ihre Einheit auf dem Periodensystem visuelle Vokabeltafeln erstellen!Nachstehend finden Sie eine Liste der vorgeschlagenen Wörter, mit denen die Schüler beginnen sollen. Sie können ihnen jedoch je nach Sprachniveau zusätzliche Wörter hinzufügen.
Periodensystem-Wortschatz:
- Bindung
- Proton
- Periodensystem
- Zeitraum
- Neutron
- Elektron
- Kern
- Gruppe
- Eigentum
- Metall
- Nichtmetall
- Element
- Alkalimetall
- Edelgas
- Verbindung
- Halogen
- Halbmetall
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Definieren und veranschaulichen Sie das Schlüsselvokabular für das Periodensystem mithilfe einer visuellen Vokabeltafel.
- Klicken Sie auf "Start Assignment".
- Wählen Sie fünf Vokabeln und geben Sie sie in die Titelfelder ein.
- Suchen Sie die Definition in einem gedruckten oder Online-Wörterbuch und schreiben Sie sie unter die Zelle.
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- Verwenden Sie alternativ Photos for Class , um Beispiele für die Wörter anzugeben.
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Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Professionell | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Sätze | Wortschatz wird im Beispielsatz in der Bedeutung und im Kontext korrekt verwendet. | Die Bedeutung des Satzes kann verstanden werden, aber das Wort des Wortschatzes wird ungünstig oder im falschen Kontext verwendet. | Das Wort des Wortschatzes wird im Beispielsatz nicht richtig verwendet. |
| Visualisierung | Die Storyboardzelle verdeutlicht deutlich die Bedeutung des Wortschatzes. | Die Storyboardzelle bezieht sich auf die Bedeutung des Wortschatzes, ist aber schwer zu verstehen. | Die Storyboardzelle bezieht sich nicht eindeutig auf die Bedeutung des Wortschatzes. |
| Nachweis der Anstrengung | Die Arbeit ist gut geschrieben und sorgfältig durchdacht. | Arbeit zeigt einige Beweise für die Anstrengung. | Arbeit zeigt wenig Beweise für jede Anstrengung. |
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Elemente und das Periodensystem
- Carbon dioxide molymod • activescience • Lizenz Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
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