Aktivitätsübersicht
Objekte kommen, um verschiedene Dinge in verschiedenen Kontexten zu symbolisieren, und das Verständnis Symbolik ist wichtig für eine größere Wertschätzung der Literatur und Kultur. Viele Schüler können erkennen, dass etwas mit Weihnachten, Kwanzaa oder Hannukah verbunden ist, aber sie verstehen vielleicht nicht warum. Diese Aktivität kann den Schülern eine gute Grundlage für Symbole und Symbolik vermitteln, oder sie kann als Schwerpunkt auf den Winterurlaub genutzt werden. Geben Sie Kursteilnehmern eine Liste der Symbole für alle Feiertage, oder lassen Sie sie Symbole auf ihren Selbst wählen.
Das folgende Beispiel verwendet das Raster-Layout, aber die Spider-Map, das traditionelle Storyboard und das T-Chart funktionieren ebenfalls. Die Schüler sollten das Symbol im Titelfeld benennen, eine visuelle Darstellung in der Storyboardzelle machen und dann erklären, was das Symbol im Beschreibungsfeld darstellt; Oder, wie im folgenden Beispiel, das Symbol benennen und abbilden, dann Visualisierungen machen!
Es gibt viele Symbole für Weihnachten, Hannukah und Kwanzaa! Hier sind nur eine Handvoll:
| Weihnachten | Kwanzaa | Hannukah |
| Weihnachtsmann | Kinara | Menorah |
| Weihnachtsbaum | Unity Cup | Dreidel |
| Rot / grün / weiß | Rot / Grün / Schwarz | Blau Weiss |
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Write the symbols in left column headings./li>
- Write "Meaning" and "Example" in other column headings.
- Create visual representations of each symbol, meaning, and example using appropriate scenes, characters, and items.
- Save and Exit
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent | Entstehenden | Anfang | Muss Verbessert Werden | |
|---|---|---|---|---|
| Kennzeichnung von Symbolen | Alle Symbole werden korrekt als Objekte identifiziert, die auf einer höheren Ebene etwas anderes darstellen. | Die meisten Symbole werden richtig erkannt, aber einige Objekte fehlen oder sind unvollständig. | Die meisten Symbole fehlen, sind unvollständig oder falsch. | Es werden keine Symbole richtig erkannt. |
| Beispiele und Beschreibungen | Die Beispiele entsprechen den Symbolen, die identifiziert werden. Beschreibungen erklären die Symbole genau und unterstreichen deren Bedeutung. | Die Beispiele entsprechen den Symbolen, die identifiziert werden. Beschreibungen erklären meistens die Symbole genau und heben deren Bedeutung hervor. | Beispiele sind minimal, falsch oder haben nichts mit den identifizierten Symbolen zu tun. Beschreibungen enthalten Ungenauigkeiten in ihren Erklärungen oder heben deren Bedeutung nicht hervor. | Beispiele und Beschreibungen fehlen oder sind zu wenig, um Punkte zu erzielen. |
| Darstellung | Die für Symbole ausgewählten Darstellungen sind genau und spiegeln Zeit, Aufwand, Gedanke und Sorgfalt hinsichtlich der Platzierung und Erstellung der Szenen wider. | Die für Symbole ausgewählten Darstellungen sind meist genau. Sie spiegeln die Zeit und Mühe wider, die bei der Platzierung und Erstellung der Szenen aufgewendet werden. | Die für Symbole ausgewählten Darstellungen sind ungenau. Die Darstellungen können schnell ausgeführt werden oder zeigen minimalen Aufwand, Zeit und Sorgfalt bei der Platzierung und Erstellung der Szenen. | Den meisten Darstellungen fehlen zu viele Elemente oder sie sind zu minimal, um zu punkten. Die Platzierung und Erstellung der Szenen hat wenig Zeit oder Mühe aufgewendet. |
| Englische Konventionen | Im gesamten Storyboard gibt es keine Fehler in Rechtschreibung, Grammatik oder Mechanik. Alle Schreibabschnitte zeigen ein sorgfältiges Korrekturlesen. | Im gesamten Storyboard gibt es einige Fehler in Rechtschreibung, Grammatik und Mechanik. Alle Schreibabschnitte zeigen Genauigkeit und etwas Korrekturlesen. | Im gesamten Storyboard gibt es verschiedene Fehler in Rechtschreibung, Grammatik und Mechanik. Die meisten Schreibabschnitte geben kein Korrekturlesen oder Genauigkeit wieder. | Fehler in Rechtschreibung, Grammatik und Mechanik beim Schreiben von Teilen des Storyboards beeinträchtigen die Kommunikation erheblich. |
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