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Aktivitätsübersicht
Vorlage und Unterrichtsanweisungen
Rubrik
Aktivitätsübersicht
In dieser lustigen Aktivität, werden die Schüler erkunden die verschiedenen Arten von Menschen feiern die Winterferien. Studenten können ein Netz oder Raster benutzen, um einige der Feiern für einen oder mehrere Feiertage zu zeigen. Sie können diese Aktivität auch verwenden, um historische und / oder religiöse Aspekte der Winterferienzeit zu untersuchen und verschiedene Praktiken im Laufe der Geschichte zu diskutieren.
Hier sind nur ein paar Gedanken, um Ihre Schüler begonnen:
- Beleuchtung Kerzen
- Menorah
- Kinara
- Adventskranz
- Lichter in den Fenstern
- Familienbesuche
- Parteien
- Geschenk Austausch
- Karten
- Kirche oder Tempel Dienstleistungen
- Fest
- Außendekoration
- spezielles Essen
- Urlaub Spiele
- Urlaub Musik
- Freiwilligenarbeit / geben zu anderen
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- If you choose to focus on one holiday, write the name of the holiday in the title. You may write "Ways to Celebrate" if you are going to be more general.
- Write the ways to celebrate in the headings.
- Add illustrations using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
Holiday Storyboard-Aktivität
Erstellen Sie ein Urlaubs-Storyboard!
Kompetent | Entstehenden | Anfang | |
---|---|---|---|
Visualisierungen | Bilder zeigen Kreativität und Sorgfalt. | Szenen, Charaktere und Elemente sind für diesen Zweck geeignet. | Bilder sind verwirrend oder für diesen Zweck nicht sinnvoll. |
Beweis der Anstrengung | Die Arbeit ist abgeschlossen, gründlich und ordentlich. | Die Arbeit zeigt einige Anzeichen von Anstrengung. | Die Arbeit zeigt wenig Anzeichen von Anstrengung. |
Konventionen | Ideen werden organisiert. Es gibt wenige oder keine grammatikalischen, mechanischen oder Schreibfehler. | Ideen sind meistens organisiert. Es gibt einige grammatikalische, mechanische oder Schreibfehler. | Ideen können ungeordnet oder falsch platziert werden. Mangelnde Kontrolle über Grammatik, Mechanik und Rechtschreibung spiegelt das Fehlen von Korrekturlesen wider. |
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