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Der Junge in den Gestreiften Pyjamas-Exploring-Themen

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Der Junge im Gestreiften Pyjama Aktivitäten

Der Junge im Gestreiften Pyjama von John Boyne

Unterrichtspläne von Becky Harvey

Der Junge im gestreiften Pyjama ist die Geschichte eines unschuldigen und ignoranten Jungen, dessen Vater während des Zweiten Weltkriegs Kommandant des Konzentrations-/Vernichtungslagers Auschwitz im von den Nazis kontrollierten Polen ist. Begeistern und bilden Sie Schüler mit unseren vorgefertigten Aktivitäten und Storyboards, um Diskussionen, Fragen und Nachforschungen anzuregen.




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Der Junge im Gestreiften Pyjama

Storyboard Beschreibung

Der Junge im Gestreiften Pyjama von John Boyne - Themen

Storyboard-Text

  • UNSCHULD
  • BEISPIELE DES THEMA
  • Die Soldaten. Sie nahmen alle unsere Kleider weg.
  • Warum tragen Sie Pyjamas den ganzen Tag? Mein Vater ist ein Soldat, aber nicht die Art, die die Kleidung der Leute weg nimmt.
  • GRENZEN
  • Bruno zeigt oft seine Unschuld und Naivität, wenn es um die Gräueltaten um ihn geht. Er scheint nicht zu verstehen, was vor sich geht. Er bekommt sicher nicht, dass sein Vater für die schreckliche Behandlung der Gefangenen verantwortlich ist.
  • Sie haben das Essen gestohlen, nicht wahr?
  • Zusätzlich zu den physischen Grenzen, die die Gefangenen mit den Zäunen erleben, gibt es auch Grenzen, zum Beispiel nicht mit Nichtgefangenen zu sprechen und nicht Nahrung von ihnen zu nehmen. Nachdem Bruno Shmuel Chicken Slices gibt, wird Shmuel beschuldigt, sie zu stehlen.
  • FREUNDSCHAFT
  • OBEDIENZ / KONFORMITÄT
  • "Er sah hinunter und tat etwas ganz Ungewöhnliches für ihn: er faßte Shmuels winzige Hand in die seine und drückte sie fest. «» Du bist mein bester Freund, Shmuel «, sagte er,» meine beste Freundin fürs Leben.
  • Trotz der Tatsache, dass Pavel (der einst Arzt, Hausdiener) das verwundete Knie von Bruno reinigt, sagt Mutter, dass sie es getan habe, damit Pawel nicht vom Soldaten für die Berührung eines Nichtgefangenen bestraft werde.

Bildzuordnungen

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