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https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/es/lesson-plans/el-poeta-x-de-elizabeth-acevedo/temas
Descripción General de la Actividad
Instrucciones de Clase y Plantilla
Rúbrica
Descripción General de la Actividad Accordion Arrow

Resumen de la Actividad


Las novelas y la poesía a menudo tienen una variedad de temas que los estudiantes pueden identificar y analizar. Cualquier elemento literario se puede transmitir a través de personajes, escenario, diálogo, trama o una combinación. En esta actividad, los estudiantes identificarán temas en The Poet X e ilustrarán ejemplos del texto. Los estudiantes pueden explorar identificando estos elementos ellos mismos o en una " actividad de sobre ", donde se les da uno o más para rastrear a lo largo de su lectura. ¡Luego, crearán un mapa de araña que ilustre lo que encontraron! Los maestros pueden pedir a los estudiantes que ilustren múltiples ejemplos de un solo tema, símbolo o motivo, o que ilustren un ejemplo para cada uno.

Ejemplos de temas en El poeta X

  • Mayoridad
  • Religión
  • Sexualidad
  • Vida familiar disfuncional y abuso
  • La poesía y el poder de las palabras
  • Roles sexistas de género
  • Brecha generacional
  • Acoso sexual
  • Vergüenza corporal
  • Homofobia
  • mellizos
  • Hijos de padres inmigrantes
  • Tutoría
  • Primer amor
  • empoderamiento femenino
  • Coraje y encontrar la propia voz
  • Perdón y reconciliación

Instrucciones de Clase y Plantilla Accordion Arrow

Instrucciones de Plantilla y Clase

(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).



Fecha de vencimiento:

Objetivo: crear un guión gráfico que identifique los temas que se encuentran en la historia. Ilustre cada uno y escriba una breve descripción debajo de cada celda.

Instrucciones para el estudiante:

  1. Haga clic en "Iniciar tarea".
  2. Identifique los temas de la historia que desea incluir y escríbalos en el cuadro de título en la parte superior.
  3. Cree una imagen para ejemplos que representen cada símbolo usando escenas, personajes y elementos apropiados.
  4. Escriba una descripción de cada uno de los ejemplos en el cuadro de texto negro.
  5. Guarde y salga cuando haya terminado.

Referencia del Plan de Lección


Rúbrica Accordion Arrow

Rúbrica

(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).


Simbolismo
Cree un guión gráfico que identifique el simbolismo en la historia. Ilustre instancias de cada uno y escriba una breve descripción que explique el significado del ejemplo.
Competente Emergentes Comienzo
Identificar Símbolo(s)
Todos los símbolos se identifican correctamente como objetos que representan algo más en un nivel superior de la historia.
La mayoría de los símbolos están correctamente identificados, pero faltan algunos objetos o están identificados incorrectamente como símbolos significativos.
Ningún símbolo está correctamente identificado.
Ejemplos
Todos los ejemplos admiten los símbolos identificados. Las descripciones dicen claramente por qué los ejemplos son significativos.
La mayoría de los ejemplos se ajustan a los símbolos identificados. Las descripciones dicen por qué los ejemplos son significativos.
La mayoría de los ejemplos no se ajustan a los símbolos identificados. Las descripciones no son claras.
Representación
Las celdas del guión gráfico muestran claramente la conexión con los símbolos y ayudan con la comprensión.
La mayoría de las celdas del guión gráfico ayudan a mostrar los símbolos, pero algunas celdas del guión gráfico son difíciles de entender.
Las celdas del guión gráfico no ayudan a comprender los símbolos.


Resumen de la Actividad


Las novelas y la poesía a menudo tienen una variedad de temas que los estudiantes pueden identificar y analizar. Cualquier elemento literario se puede transmitir a través de personajes, escenario, diálogo, trama o una combinación. En esta actividad, los estudiantes identificarán temas en The Poet X e ilustrarán ejemplos del texto. Los estudiantes pueden explorar identificando estos elementos ellos mismos o en una " actividad de sobre ", donde se les da uno o más para rastrear a lo largo de su lectura. ¡Luego, crearán un mapa de araña que ilustre lo que encontraron! Los maestros pueden pedir a los estudiantes que ilustren múltiples ejemplos de un solo tema, símbolo o motivo, o que ilustren un ejemplo para cada uno.

Ejemplos de temas en El poeta X

  • Mayoridad
  • Religión
  • Sexualidad
  • Vida familiar disfuncional y abuso
  • La poesía y el poder de las palabras
  • Roles sexistas de género
  • Brecha generacional
  • Acoso sexual
  • Vergüenza corporal
  • Homofobia
  • mellizos
  • Hijos de padres inmigrantes
  • Tutoría
  • Primer amor
  • empoderamiento femenino
  • Coraje y encontrar la propia voz
  • Perdón y reconciliación

Instrucciones de Plantilla y Clase

(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).



Fecha de vencimiento:

Objetivo: crear un guión gráfico que identifique los temas que se encuentran en la historia. Ilustre cada uno y escriba una breve descripción debajo de cada celda.

Instrucciones para el estudiante:

  1. Haga clic en "Iniciar tarea".
  2. Identifique los temas de la historia que desea incluir y escríbalos en el cuadro de título en la parte superior.
  3. Cree una imagen para ejemplos que representen cada símbolo usando escenas, personajes y elementos apropiados.
  4. Escriba una descripción de cada uno de los ejemplos en el cuadro de texto negro.
  5. Guarde y salga cuando haya terminado.

Referencia del Plan de Lección


Rúbrica

(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).


Simbolismo
Cree un guión gráfico que identifique el simbolismo en la historia. Ilustre instancias de cada uno y escriba una breve descripción que explique el significado del ejemplo.
Competente Emergentes Comienzo
Identificar Símbolo(s)
Todos los símbolos se identifican correctamente como objetos que representan algo más en un nivel superior de la historia.
La mayoría de los símbolos están correctamente identificados, pero faltan algunos objetos o están identificados incorrectamente como símbolos significativos.
Ningún símbolo está correctamente identificado.
Ejemplos
Todos los ejemplos admiten los símbolos identificados. Las descripciones dicen claramente por qué los ejemplos son significativos.
La mayoría de los ejemplos se ajustan a los símbolos identificados. Las descripciones dicen por qué los ejemplos son significativos.
La mayoría de los ejemplos no se ajustan a los símbolos identificados. Las descripciones no son claras.
Representación
Las celdas del guión gráfico muestran claramente la conexión con los símbolos y ayudan con la comprensión.
La mayoría de las celdas del guión gráfico ayudan a mostrar los símbolos, pero algunas celdas del guión gráfico son difíciles de entender.
Las celdas del guión gráfico no ayudan a comprender los símbolos.


Cómo Enseñar el Tema Usando Guiones Gráficos

1

Discutir un Tema Predominante

Guíe a los estudiantes en una discusión sobre un tema predominante en El poeta X. Los estudiantes deben encontrar una lección que la historia enseña y que ven desarrollada a lo largo del libro.

2

Ayude a los Estudiantes a Encontrar Ejemplos

Los estudiantes necesitarán distintos grados de ayuda para encontrar ejemplos del tema, y ​​usted puede ayudarlos al señalarles los personajes, el escenario, la trama y los elementos del diálogo que los ayudarán a comprender el tema.

3

Crear un Guión Gráfico

Preguntas Frecuentes sobre Temas en el Poeta X

¿Por qué es importante entender el tema?

El tema de una historia es lo que aprendes sobre la vida después de leer una historia. Comprender el tema es importante, por lo tanto, porque establece la conexión entre la historia y las lecciones de la vida real para los estudiantes.

¿Cuál es la relación entre tema y motivo?

Un tema es la lección de vida aprendida al leer una historia, y un motivo es un símbolo que se usa a lo largo de una historia que a menudo ilumina el tema. Los autores usan motivos para hacer el punto que están tratando de hacer.




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