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Descripción General de la Actividad
Instrucciones de Clase y Plantilla
Rúbrica

Resumen de la Actividad


Las líneas de tiempo son una herramienta útil para que los estudiantes vean la secuencia de eventos y la causa y efecto durante un período de tiempo específico en la historia. Darles a los estudiantes una imagen visual con cada fecha y nombre del evento ayuda a los estudiantes a comprender y recordar mejor los detalles, la importancia y el impacto del evento. En esta actividad, los estudiantes crearán una línea de tiempo de 5 a 10 eventos que fueron parte integral de la creación, continuación y abolición de la esclavitud. Esta línea de tiempo utilizará imágenes y texto conciso para describir en orden los principales eventos y leyes que fueron importantes para la historia de la institución de la esclavitud; por qué duró tanto y cómo finalmente llegó a su fin.

Como alternativa al diseño de la línea de tiempo, haga que los estudiantes creen un póster de la línea de tiempo para incorporarlo en una presentación o paseo por la galería. Puede agregar más de una plantilla a esta tarea para brindar a los estudiantes muchas opciones y actualizar las instrucciones en consecuencia.

Eventos importantes relacionados con la esclavitud en América

  • 1619 - Primeros africanos esclavizados llevados a Jamestown Virginia.
  • 1641 - Massachusetts Bay Colony legaliza la esclavitud.
  • 1662 - La ley de Virginia establece que el estado de la madre determinaba si un niño negro sería esclavizado.
  • 1676 - La rebelión de Bacon
  • 1688 - Los cuáqueros de Pensilvania adoptan la primera resolución formal contra la esclavitud.
  • 1705 - Códigos de esclavos de Virginia
  • 1712 - Revuelta de esclavos en la ciudad de Nueva York
  • 1775 - Comienza la Revolución Americana.
  • 1775 - Fundación de la Sociedad de Pensilvania para la Abolición de la Esclavitud.
  • 1800 - La rebelión de Gabriel
  • 1820 - Compromiso de Missouri aprobado por el Congreso.
  • 1831: la rebelión de Nat Turner
  • 1839 - Rebelión de Amistad
  • Compromiso de 1850
  • 1852 - Publicación e impacto de la cabaña del tío Tom
  • 1854 - Ley de Kansas Nebraska
  • 1857 - Caso de la Corte Suprema de Dred Scott
  • 1863 - Ataque del 54o Regimiento a Fort Wagner
  • Proclamación de Emancipación de 1863
  • 1861-1865: Guerra Civil de EE. UU.
  • 1865 - Termina la Guerra Civil, pero es la Decimotercera Enmienda a la constitución la que oficialmente pone fin a la esclavitud.

Instrucciones de Plantilla y Clase

(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).



Fecha de vencimiento:

Objetivo: Crear una línea de tiempo de los principales eventos y leyes que se aprobaron y que fueron importantes para la historia de la esclavitud en Estados Unidos.

Instrucciones para el estudiante:

  1. Haga clic en "Iniciar asignación".
  2. En los cuadros de descripción, escriba:
  3. Cree una ilustración para cada celda usando escenas, personajes y elementos apropiados.
  4. Guarde y salga cuando haya terminado.

Requisitos: Incluya al menos cinco eventos, incluidas fechas y descripciones.

Referencia del Plan de Lección


Rúbrica

(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).


Slavery in America Timeline
Create a timeline of significant events in the creation, continuance and eventual abolition of Slavery in the United States.
Proficient
10 Points
Emerging
6 Points
Beginning
2 Points
Content:
My timeline includes 7-10 events with accurate dates and names of major events that impacted Slavery in the United States. I describe the significance and the context of each event.
My timeline includes 4-6 events with accurate dates and names of major events that impacted Slavery in the United States. I describe the significance and the context of each event.
My timeline includes 1-3 events with accurate dates and names of major events that impacted Slavery in the United States. I describe the significance and the context of each event.
Illustration:
My timeline includes an illustration for each of the 7-10 events with appropriate scenes, characters and items to describe the event.
My timeline includes an illustration for each of the 4-6 events with appropriate scenes, characters and items to describe the event.
My timeline includes an illustration for each of the 1-3 events with appropriate scenes, characters and items to describe the event.





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