Resumen de la Actividad
El conflicto literario a menudo se enseña durante las unidades de ELA. Es importante aprovechar el conocimiento previo para lograr el nivel de dominio con nuestros estudiantes. Una excelente manera de centrarse en los distintos tipos de conflictos literarios es mediante el guión gráfico. En esta actividad, los estudiantes elegirán un tipo de conflicto literario e ilustrarán ejemplos del texto.
En el guión gráfico de ejemplo anterior, cada celda contiene un tipo particular de conflicto. El tipo de conflicto se muestra y se representa visualmente con una explicación de la escena y cómo encaja en la categoría específica de conflicto. Para estructurar o adaptar esta actividad, los profesores podrían pedir a los estudiantes que identifiquen múltiples ejemplos de un tipo de conflicto, o un ejemplo para cada tipo. También pueden brindar orientación sobre qué tipos de conflictos están presentes en la historia. ¡Asegúrese de actualizar las instrucciones para los estudiantes según sea necesario!
Algunos ejemplos de conflicto en la literatura
- PERSONA versus PERSONA
- PERSONA versus YO
- PERSONA versus SOCIEDAD
- PERSONA versus NATURALEZA
- PERSONA versus TECNOLOGÍA
¡No olvides consultar nuestros ejemplos de novelas gráficas para obtener aún más inspiración!
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: Crear un guión gráfico que muestre al menos tres formas de conflicto literario en la historia.
Instrucciones para el estudiante:
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- Identifica conflictos en la historia.
- Categorice cada conflicto como persona contra persona, persona contra sí mismo, persona contra sociedad, persona contra naturaleza o persona contra tecnología.
- Ilustra los conflictos en las celdas, usando personajes de la historia.
- Escriba una breve descripción del conflicto debajo de la celda.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergente | Comenzando | |
|---|---|---|---|
| Tipo de Conflicto Literario | El tipo de conflicto (s) literario (s) está correctamente identificado (s) como Carácter vs. Personaje, Carácter vs. Ser, Carácter vs. Sociedad, Carácter vs. Naturaleza, o Carácter vs. Tecnología. | El tipo de conflicto (s) literario (s) es incorrectamente identificado (s) como otro tipo de conflicto: Carácter vs. Carácter, Carácter vs. Ser, Carácter vs. Sociedad, Carácter vs. Naturaleza, o Carácter vs. | El tipo de conflicto (s) literario (s) está incorrectamente identificado o falta. |
| Ilustración del Conflicto Literario | Las imágenes ilustran claramente el (los) conflicto (s) y realzan el significado. | Las imágenes se relacionan con el conflicto, pero no muestran significado. | Las imágenes son difíciles de entender o están desaparecidas. |
Cómo Ayudar a los Estudiantes a Incorporar Conflictos Literarios Para Mejorar la Estructura General de sus Historias
Explicar los Tipos de Conflictos
Introducir a los estudiantes en el concepto de conflictos literarios y ayudarlos a identificar los diferentes tipos de conflictos presentes en la literatura. Pida a los estudiantes que diferencien entre conflictos externos e internos y luego expliquen con más detalle las diferentes categorías de conflictos internos y externos, como carácter contra carácter o carácter contra uno mismo, etc.
Utilice Ejemplos Relacionados
Explique estos diferentes tipos de conflictos literarios a los estudiantes con la ayuda de ejemplos identificables y estableciendo conexiones con la vida real. Por ejemplo, para el conflicto entre personajes, los maestros pueden pedir a los estudiantes que recuerden cualquier pelea que hayan tenido entre ellos y reflexionen sobre las consecuencias de esa pelea, como cómo afectó su relación, el motivo detrás de la pelea y cómo se reconciliaron. .
Lluvia de Ideas Sobre Creatividad
Una vez que los estudiantes tengan una historia para sus proyectos de escritura creativa, pídales que incorporen elementos de conflictos literarios para darle más profundidad a sus historias y personajes y agregar múltiples capas para el análisis. Ayude a los estudiantes a pensar en las ideas más adecuadas según sus argumentos y la dirección que quieren dar a sus personajes e historias.
Centrarse en el Crecimiento y el Progreso del Carácter
Anime a los estudiantes a considerar las formas en que los conflictos ayudan a moldear las personalidades de sus personajes. Hable sobre las formas en que superar los obstáculos puede resultar en desarrollo y transformación personal. Asegúrese de que los estudiantes sean conscientes de que hay conflictos presentes para ayudar a la resolución de la historia.
Conéctese con Temas
Hable sobre las formas en que los conflictos de la historia pueden relacionarse con sus temas más amplios. Ayude a los estudiantes a ver cómo los conflictos literarios que incorporan en la historia deben reflejar el tema general de la historia. Los estudiantes también pueden comprender mejor con la ayuda de ejemplos de literatura.
Preguntas Frecuentes Sobre Cómo Identificar y Analizar los Conflictos Literarios Presentes en una Historia
¿Cómo pueden los estudiantes reconocer el conflicto principal de una historia?
Los estudiantes pueden concentrarse en determinar el problema o desafío principal que encuentra el protagonista dentro de la historia. La trama avanza gracias a este conflicto central, que suele establecerse al principio de la narración. Los profesores pueden dar más práctica a los estudiantes, lo que puede ayudar a mejorar su pensamiento crítico y acelerar el proceso.
¿Qué distingue los conflictos internos de los conflictos externos?
Los conflictos internos se refieren a desafíos u obstáculos internos que enfrenta un personaje, como dificultades emocionales o acertijos morales. Las luchas que involucran fuerzas externas, como otros personajes o el entorno, se denominan conflictos externos. Hay muchos tipos diferentes de estos conflictos que los estudiantes pueden identificar y utilizar en sus historias.
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