El largo camino hacia abajo de Jason Reynolds

Long Way Down Preguntas esenciales y preguntas de discusión

1. ¿Cuál es el costo de la venganza? ¿Vale la pena?
2. ¿Qué fomenta un ciclo de violencia? ¿Por qué es tan difícil de romper?
3. ¿Cómo nuestras elecciones y nuestras acciones frente a la adversidad definen quiénes somos?
4. ¿Cuáles son las "reglas" en Long Way Down ?
5. ¿Cuáles son algunas "reglas" por las que vives en tu vida?
6. ¿Cómo afectan tus valores las reglas de tu comunidad o sociedad?
7. ¿Qué simboliza Dani en Long Way Down ?
8. ¿Cómo murió el tío Mark?
9. ¿Cómo usa Jason Reynolds lenguaje como anagramas y otro lenguaje figurativo para mejorar la historia?
10. ¿Qué quiso decir la madre de Will y Shawn cuando dijo que cuando él salía a caminar de noche, necesitaba asegurarse de que la noche no entrara en él?
11. ¿Quién mató al hermano de Will, Shawn?
12. ¿Qué revelan los recuerdos de Will de su hermano sobre su relación con el lector?
13. ¿Por qué crees que Jason Reynolds utilizó el ascensor como escenario para gran parte de la historia?
14. ¿Qué mensajes o lecciones crees que el autor estaba tratando de transmitir al lector?
15. ¿Qué crees que sucede después del final de la historia?

Long Way Down de Jason Reynolds Resumen

¡Tener cuidado! ¡Esta sinopsis del libro, Long Way Down de Jason Reynolds a continuación contiene spoilers! Este resumen pretende ser un resumen útil para los estudiantes después de haber leído el libro. O bien, un repaso útil para que los maestros los ayuden a decidir si les gustaría usar esta poderosa historia en el salón de clases.

¿Cuál es la trama de Long Way Down ?

Jason Reynolds dijo que Long Way Down está escrito como un cruce entre A Christmas Carol y Boyz n' the Hood . Es una historia simple, pero trágicamente demasiado familiar.Will le dice al lector que jura que su historia es cierta, sin embargo, duda que alguien le crea. Will tiene 15 años y estaba pasando el rato con su mejor amigo Tony en el parque cuando sonaron los disparos. Se estrellaron contra el suelo como suelen hacer cuando escuchan disparos. Es un reflejo que ha estado arraigado en Will desde que era un niño. Cuando Will miró hacia arriba, vio que solo había un cuerpo: su hermano de 19 años, Shawn, había sido asesinado. Su madre está fuera de sí por el dolor. Will también lo está, pero siente que no puede llorar: esa es la Regla #1. Cuando los policías hacen preguntas, Will y los demás permanecen en silencio. Esa es la regla #2. Will piensa en la Regla #3 y descubre el arma escondida en el cajón del medio de su hermano. Will toma el arma de Shawn con el propósito de encontrar a Carlson Riggs, el joven que cree que es el asesino. Se escapa de su apartamento con un plan para vengar la muerte de su hermano.

Carlson Riggs era amigo de Shawn, pero se había convertido en miembro de una pandilla. Riggs y su pandilla gobernaron el territorio donde Shawn acababa de comprar el jabón especial para su eczema de su madre. Will está seguro de que el asesino es Riggs. Piensa que debe haber ido tras Shawn por estar en el territorio equivocado. Will va al ascensor. Su apartamento está en el octavo piso. Presiona L para Lobby, lo que le hace recordar cómo él y Shawn solían bromear diciendo que el botón significaba "Perdedor".

A medida que el ascensor hace su "largo camino hacia abajo", Will cuenta los segundos. En el séptimo piso, el ascensor se detiene y un hombre sube. Will se sorprende al ver a Buck, el antiguo mentor de Shawn que fue asesinado a tiros hace algún tiempo. Lleva la camiseta "in memoriam" que se hizo en su honor. Después de la muerte del padre de Will, Buck tomó a Shawn bajo su protección. Era como una figura paterna para él. Cuando Buck fue asesinado, Shawn se lo tomó muy mal. Will se da cuenta de que Buck está fumando un cigarrillo y el humo comienza a llenar el ascensor. Buck dice que quiere revisar su arma, la que le había dado a Shawn. El arma que ahora porta Will con su plan de venganza. Cuando Buck revisa el arma, se da cuenta de que hay 15 balas (falta una).

En el sexto piso, otra persona sube, esta vez una mujer joven, lo que hace que Will se sonroje. Will no lo puede creer pero es Dani, su amigo de la infancia. Will y Dani fueron los mejores amigos cuando eran pequeños hasta el día en que Dani murió por una bala perdida en un tiroteo. Will y Dani habían estado jugando juntos en el parque. Eran sólo ocho. Durante el tiroteo, Shawn empujó a los niños al suelo, cubriéndolos con su cuerpo. Pero ya era demasiado tarde para Dani; la bala la había alcanzado y ella murió justo en frente de Will. Él dice que lloró toda la noche después de que ella muriera, hasta el día siguiente cuando Shawn lo sentó y le enseñó sobre "Las Reglas". Will cree que Dani entenderá su plan de venganza. Si hubiera sido lo suficientemente grande, también habría vengado su muerte. Pero Dani hace una pregunta importante: "¿Y si fallas?"

El ascensor continúa su descenso. Buck le da un cigarrillo a Dani y el ascensor sigue llenándose de humo. En el siguiente piso, el ascensor se detiene de nuevo y, esta vez, se sube Mark, el tío de Will. El tío Mark era el amado hermano de su padre que aspiraba a ser cineasta. Su vida se vio truncada cuando lo mataron a tiros por vender drogas en el vecindario equivocado. Se había prometido a sí mismo que solo vendería drogas por un día, lo suficiente para comprar una cámara nueva y poder ser cineasta. Pero, la vida tenía otros planes. Will sabe que su padre quedó devastado por la muerte de su hermano. Sin embargo, no recuerda a su padre porque él también murió cuando Will era pequeño.

El ascensor continúa hasta el siguiente piso y cuando las puertas se abren, el padre de Will, Pops, se sube. A Will le dijeron que Pops murió con el corazón roto después de que mataran a su hermano. En verdad, Pops vengó la muerte de su hermano y luego él mismo fue asesinado en represalia. Will siente que debe seguir las reglas como lo hizo su padre. ¡Cree que su padre entenderá su deseo de vengar la muerte de su hermano! ¡Tal como él! Sin embargo, Pops revela que todo fue en vano. Accidentalmente había matado al hombre equivocado. ¡El padre de Will lo abraza y, luego, sin previo aviso, le quita el arma de la mano a Will y se la pone en la cabeza! Will está tan asustado que se orina encima. Después de un momento tenso, el padre de Will finalmente lo libera y le devuelve el arma.

En la siguiente parada, un joven llamado Frick se sube al ascensor. ¡Buck lo reconoce como su asesino! Explican que Frick había estado tratando de robar a Buck para iniciarse en la pandilla, pero en la pelea, accidentalmente mató a Buck. Shawn amaba a Buck como a un hermano y después de su muerte, Shawn persiguió a Frick y lo mató. Frick le muestra a Will la herida de bala. Solo uno. Por eso le faltaba una bala al arma. Will está seguro de que Carlson Riggs mató a Shawn y ahora cree que fue para vengar la muerte de Frick. Pero cuando menciona esto, Frick dice: "¿Quién?" Ni siquiera sabe quién es Riggs. La nube de humo se espesa y Will se llena de dudas.

Explicación del final de Long Way Down

Al final de la historia, el ascensor llega al segundo piso y una persona más sube. es shawn Will abraza a su hermano y le confiesa su plan para matar a Riggs. Le confía a su hermano que está asustado e inseguro. Shawn no dice nada y luego sorprende a Will rompiendo a llorar. A Will siempre se le dijo que siguiera la Regla #1 y nunca llorara. Ver llorar a su hermano es la grieta final en su determinación. Le hace darse cuenta de que tal vez las Reglas estén equivocadas. El ascensor llega al vestíbulo y las puertas se abren. Todos los fantasmas salen y Shawn se vuelve para mirar a Will y le pregunta: "¿Vienes?".

Nuestros planes de lecciones de Long Way Down de Jason Reynolds incluyen lenguaje figurativo, temas y análisis de personajes. Los estudiantes podrán responder preguntas de Long Way Down , como cuál es la trama o el arco narrativo de la historia, cuáles son los temas generales, qué simbolizan ciertos personajes o cosas, y mucho más.

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Actividades Long Way Down y planes de lecciones personalizables

Los planes de lecciones anteriores están diseñados para que los maestros los copien y personalicen fácilmente para satisfacer las necesidades de sus alumnos. El enfoque de estas lecciones alineadas con los estándares es ayudar a los estudiantes a realizar una lectura detallada de la historia Long Way Down de Jason Reynolds. Al final de estas lecciones, los estudiantes podrán identificar los principales puntos de la trama que conforman el arco narrativo de la historia, así como analizar la historia en busca de elementos literarios como el lenguaje figurativo, el tema y el simbolismo, ¡y mucho más! Siga leyendo para obtener más información sobre las actividades anteriores. Recuerde que cuando encuentre uno que crea que sus alumnos disfrutarán, todo lo que tiene que hacer es hacer clic en "copiar". ¡Se incluirá inmediatamente en el tablero de su maestro para asignarlo a sus alumnos ese mismo día!

Análisis de personajes de Long Way Down

Pida a los estudiantes que sigan el desarrollo y el crecimiento de los diferentes personajes a lo largo de la historia usando un mapa de personajes. Esta puede ser una evaluación rápida útil para que los maestros vean qué tan avanzados están los estudiantes en la historia. Cada vez que conocen a un nuevo personaje, pueden agregarlo al mapa de personajes. También puede ser una referencia útil para que los estudiantes la tengan durante las discusiones en clase o las evaluaciones. Por ejemplo, si se les pregunta "¿Quién es el tío Mark?" o "¿Quién es Frick?" o "¿Quién es Tony en Long Way Down ?", tendrán notas detalladas e ilustradas al alcance de la mano que crearon.

Temas

Pida a los estudiantes que elijan un tema y lo ilustren usando ejemplos de la historia. Hay muchos temas a lo largo de la historia que incluyen, entre otros, el duelo, el ciclo de violencia, la familia, la lealtad y la venganza.

Símbolos y Motivos

Pida a los estudiantes que miren los diferentes símbolos y motivos recurrentes dentro de la historia. Luego pueden elegir un símbolo de la historia e ilustrar lo que representa. Jason Reynolds entreteje magistralmente el simbolismo a lo largo de la historia. Los alumnos pueden buscar símbolos como: el ascensor, los cigarrillos, el humo, el vestido de flores de Dani, la noche.

Diagrama de trama

Pida a los estudiantes que hagan un mapa de las diferentes partes de la historia usando un diagrama de trama. Los estudiantes deben identificar los principales puntos de inflexión en la novela, como la Exposición, la Acción ascendente, el Clímax, la Acción descendente y la Resolución. El ejemplo de esta actividad pretende replicar la imagen de un ascensor que baja al vestíbulo, pero los estudiantes también pueden completar su diagrama de trama utilizando la plantilla de diagrama de trama tradicional provista.

Lenguaje figurativo

Los estudiantes pueden rastrear los muchos ejemplos de lenguaje figurativo presentes, como símiles, metáforas, personificaciones, imágenes, hipérboles, onomatopeyas y más. Los estudiantes pueden ilustrar los ejemplos del texto e incluir el tipo de lenguaje figurado junto con la evidencia y el análisis del texto.

Cita o escena favorita

Los estudiantes pueden hacer una conexión de texto a sí mismos al identificar su cita o escena favorita de la novela y crear un guión gráfico que ilustre la escena e incluya el diálogo o texto importante junto con una descripción de por qué resuena con ellos.

Anagramas en Long Way Down

Jason Reynolds incluyó muchos anagramas a lo largo del texto. Un anagrama es cuando reorganizas las letras de una palabra para formar una palabra nueva. En Long Way Down , el personaje principal Will explica que las palabras son diferentes pero aún están conectadas, como hermanos. Los estudiantes pueden identificar los diferentes anagramas que Will menciona en la novela usando un gráfico T creando ilustraciones y escribiendo descripciones para cada uno.

Cartel de la película

Los estudiantes pueden crear carteles de películas deslumbrantes para la novela para demostrar su comprensión de los aspectos más importantes, como el escenario, los personajes y los temas generales de la historia.

Ideas para actividades posteriores a la lectura

Storyboard That es una excelente herramienta para que los estudiantes creen proyectos divertidos y atractivos como actividad culminante después de terminar una novela. Además de nuestras actividades prefabricadas, aquí hay algunas ideas que los maestros pueden personalizar y asignar a los estudiantes para despertar la creatividad en estudiantes individuales, parejas o grupos pequeños para un proyecto final. Varias de estas ideas incluyen plantillas de Storyboard That que pueden imprimirse o copiarse en el tablero de su maestro y asignarse digitalmente. ¡Todos los proyectos finales se pueden imprimir, presentar como una presentación de diapositivas o, para un desafío adicional, como un GIF animado!

1. Long Way Down está lleno de muchos dispositivos literarios interesantes para que los estudiantes exploren. Un elemento que se usa muy bien a lo largo de esta poderosa historia es la ironía . ¡Los estudiantes pueden hacer un guión gráfico de los ejemplos de ironía que encuentran en el texto! Para obtener más información sobre cómo enseñar ironía en el aula, consulte nuestro artículo: Los tres tipos de ironía .


2. Para grupos: elija una escena de la historia y escriba una obra de teatro breve para representarla ante la clase. Use el diseño tradicional del guión gráfico para planificar sus escenas. Puede agregar texto a sus guiones gráficos o simplemente usar las celdas para visualizar cada escena de su obra.


3. Usando el diseño de la línea de tiempo, vuelva a contar la historia en orden cronológico. ¡Nuestro diseño de línea de tiempo le brinda las opciones para incluir año, mes, día e incluso hora! También puede optar por omitirlos por completo.


4. Elija un escenario de la historia y cree un mapa del escenario utilizando el diseño del cartel pequeño o la hoja de trabajo. Utilice formas libres u otros cuadros de texto para incluir una clave o etiquetar las diferentes partes del mapa.


5. ¡Usando una de las plantillas de juegos de mesa de Storyboard That, cree un juego basado en el libro para que lo jueguen sus compañeros de clase!


6. Para grupos: Divida los capítulos del libro entre los miembros de su grupo. Cada miembro del grupo crea un guión gráfico para su capítulo asignado. Esto se puede hacer como un proyecto colaborativo o por separado para novelas más largas.


7. Con el diseño de la hoja de trabajo y los activos de la hoja de trabajo de Storyboard That, cree una prueba o un cuestionario para otros estudiantes de la clase. ¡Puedes crear todo tipo de preguntas, como de opción múltiple, respuesta corta e incluso coincidencias! Cuando haya terminado, asegúrese de hacer una clave de respuesta.


8. Usando una de las plantillas de póster de biografía de Storyboard That, cree un póster sobre el personaje de su elección. Asegúrese de incluir características biográficas importantes como: lugar y fecha de nacimiento, vida familiar, logros, etc.


9. Elija un capítulo de la novela y cree un guión gráfico que muestre ese capítulo desde el punto de vista de otro personaje. ¡Para un desafío adicional, use el diseño del gráfico T para comparar el punto de vista original con el punto de vista de otro personaje!


10. Cree una cubierta de libro de la novela utilizando una de las plantillas de cubierta de libro de Storyboard That. Use Storyboard That art para crear la portada y escriba un resumen de la historia en la parte posterior, ¡tal como lo han hecho los libros reales!


11. Usando una de las plantillas de redes sociales de Storyboard That como punto de partida, cree una página de redes sociales para uno o más de los personajes de la novela. Asegúrate de pensar cómo piensa el personaje mientras creas esta página.


12. Crea una página de álbum de recortes hecha por uno de los personajes de la novela. Storyboard That tiene muchas plantillas prefabricadas que puedes usar tal como están o cambiar para que se ajusten a la personalidad de tu personaje. ¡Mira nuestras plantillas de álbumes de recortes hoy!

Preguntas frecuentes sobre largo

¿Cuáles son las reglas de Long Way Down ?

Las "Reglas" se refieren a un código de honor del que Will habla al comienzo de la historia. Dice que hay ciertas reglas en su vecindario que todos conocen y todos siguen: #1 No llorar, #2 No delatar, #3 Busca siempre vengarte de la persona que ha lastimado a alguien que amas.

¿Cómo murió Buck en Long Way Down ?

¡Tener cuidado! ¡Revelación! Buck fue el mentor de Shawn que tomó a Shawn bajo su protección después de que Will y el padre de Shawn fueran asesinados. Cuando Frick sube al ascensor, se revela que había estado tratando de robar a Buck para iniciarse en la pandilla, pero en la pelea, accidentalmente mató a Buck.

¿Quién mató a Shawn en Long Way Down ?

¡Tener cuidado! ¡Revelación! Al comienzo de la historia, Will está convencido de que Carlson Riggs mató a su hermano, Shawn. Cree que Carlson persiguió a Shawn por estar en el territorio de pandillas equivocado y está empeñado en matar a Carlson para vengar la muerte de su hermano. Sin embargo, en el viaje en ascensor hacia abajo, se revela que Frick mató a Buck. Shawn amaba a Buck como a un hermano y después de su muerte, Shawn persiguió a Frick y lo mató. Cuando Will le pregunta a Frick sobre Carlson Riggs, Frick no sabe quién es. Es evidente que alguien mató a Shawn para vengar la muerte de Frick. Sin embargo, la nube de humo se espesa dejando a Will y al lector con dudas sobre quién es realmente el asesino de Shawn.

¿Quién mató al tío Mark en Long Way Down ?

¡Tener cuidado! ¡Revelación! El tío de Will, Mark, era el amado hermano de su padre que aspiraba a ser cineasta. Su vida se vio truncada cuando lo mataron a tiros por vender drogas en el vecindario equivocado. El padre de Will quedó devastado por la muerte de su hermano, Mark.

¿Cómo murió el padre de Will en Long Way Down ?

¡Tener cuidado! ¡Revelación! A Will le dijeron que Pops murió con el corazón roto después de que mataran a su hermano Mark. En verdad, Pops vengó la muerte de su hermano y luego él mismo fue asesinado en represalia. Pops revela que todo fue en vano porque accidentalmente había matado al hombre equivocado.