Resumen de la Actividad
A medida que los alumnos leen, un guión gráfico puede servir como un útil registro de referencia de personajes. Este registro (también llamado mapa de caracteres ) permite a los estudiantes recordar información relevante sobre personajes importantes. Al leer una obra, los pequeños atributos y detalles con frecuencia se vuelven importantes a medida que avanza la trama. Con el mapeo de caracteres, los estudiantes registrarán esta información, ayudándoles a seguir y captar las sutilezas que hacen que la lectura sea más agradable.
Usar un mapa de caracteres para Shakespeare es a menudo incluso más beneficioso. También les permite a los estudiantes grabar los matices de las características que crean los personajes de la lámina. La información que registran les ayudará a regresar y revisar las personalidades que contrastan. La capacidad de ver visualmente esto ayuda a los estudiantes a crear conexiones y facilita la comprensión de los conceptos.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones del estudiante
Cree un mapa de caracteres para los caracteres principales.
- Identificar los principales personajes de Macbeth y escribir sus nombres en las distintas casillas de título.
- Elija un personaje de la pestaña "Medieval" para representar cada uno de los caracteres literarios.
- Seleccione los colores y una postura apropiada para los rasgos de la historia y del carácter.
- Elija una escena o fondo que tenga sentido para el personaje.
- Rellena los Textables de la apariencia física, rasgos, familiares y amigos.
- Guarde y envíe la asignación.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente 33 Points | Emergente 25 Points | Comenzando 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Personaje Picture & Scene | Los personajes y escenas son apropiados para los personajes del libro. | Muchos de los personajes y escenas coinciden con los personajes del libro. | Más de la mitad de los personajes y escenas no coinciden con los personajes del libro. |
| Exactitud de las Notas | La mayor parte de la información de las notas es correcta. | Muchas de las notas tienen información correcta, pero algunas son incorrectas o faltan. | Menos de la mitad de la información de las notas es correcta y pertinente. |
| Esfuerzo | El trabajo es completo, minucioso y ordenado. | La mayoría de las secciones del mapa de caracteres fueron al menos intentadas y el trabajo es presentable. | El mapa de caracteres está inacabado y / o desorganizado. |
Resumen de la Actividad
A medida que los alumnos leen, un guión gráfico puede servir como un útil registro de referencia de personajes. Este registro (también llamado mapa de caracteres ) permite a los estudiantes recordar información relevante sobre personajes importantes. Al leer una obra, los pequeños atributos y detalles con frecuencia se vuelven importantes a medida que avanza la trama. Con el mapeo de caracteres, los estudiantes registrarán esta información, ayudándoles a seguir y captar las sutilezas que hacen que la lectura sea más agradable.
Usar un mapa de caracteres para Shakespeare es a menudo incluso más beneficioso. También les permite a los estudiantes grabar los matices de las características que crean los personajes de la lámina. La información que registran les ayudará a regresar y revisar las personalidades que contrastan. La capacidad de ver visualmente esto ayuda a los estudiantes a crear conexiones y facilita la comprensión de los conceptos.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones del estudiante
Cree un mapa de caracteres para los caracteres principales.
- Identificar los principales personajes de Macbeth y escribir sus nombres en las distintas casillas de título.
- Elija un personaje de la pestaña "Medieval" para representar cada uno de los caracteres literarios.
- Seleccione los colores y una postura apropiada para los rasgos de la historia y del carácter.
- Elija una escena o fondo que tenga sentido para el personaje.
- Rellena los Textables de la apariencia física, rasgos, familiares y amigos.
- Guarde y envíe la asignación.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente 33 Points | Emergente 25 Points | Comenzando 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Personaje Picture & Scene | Los personajes y escenas son apropiados para los personajes del libro. | Muchos de los personajes y escenas coinciden con los personajes del libro. | Más de la mitad de los personajes y escenas no coinciden con los personajes del libro. |
| Exactitud de las Notas | La mayor parte de la información de las notas es correcta. | Muchas de las notas tienen información correcta, pero algunas son incorrectas o faltan. | Menos de la mitad de la información de las notas es correcta y pertinente. |
| Esfuerzo | El trabajo es completo, minucioso y ordenado. | La mayoría de las secciones del mapa de caracteres fueron al menos intentadas y el trabajo es presentable. | El mapa de caracteres está inacabado y / o desorganizado. |
Cómo enseñar el mapeo de personajes con un enfoque en la evolución del personaje
Introducción a la Evolución del Personaje
Comience la lección discutiendo el concepto de evolución del carácter en la literatura. Explique que los personajes no son estáticos; cambian y se desarrollan a lo largo de una historia. Utilice ejemplos de otras obras literarias para ilustrar la evolución del personaje. Presente a Macbeth como el enfoque principal y explique que los estudiantes crearán mapas de personajes para seguir cómo cambian él y otros personajes.
Lectura y Mapeo de Personajes
Proporcione a los estudiantes plantillas de mapeo de personajes. Estas plantillas pueden incluir secciones para nombres de personajes, rasgos, motivaciones y relaciones. Lea una sección de Macbeth como clase e indique a los estudiantes que completen la plantilla de mapeo de personajes para un personaje específico (por ejemplo, el propio Macbeth) basándose en lo que han aprendido de la lectura. Anime a los estudiantes a pensar en cómo evolucionan los rasgos y motivaciones del personaje a medida que avanza la historia.
Análisis y Discusión Grupal
Divida la clase en grupos pequeños y haga que cada grupo se centre en un personaje diferente (p. ej., Macbeth, Lady Macbeth, Banquo). Indique a cada grupo que comparta sus mapas de personajes y discuta cómo evoluciona el personaje a lo largo de la obra. Anímelos a utilizar evidencia del texto para respaldar su análisis. Facilite una discusión en clase donde los grupos compartan sus hallazgos y cree un cuadro o diagrama visual en la pizarra para mostrar cómo está interconectada la evolución de los personajes.
Mapas de Personajes Individuales y Conclusión
Pida a los estudiantes que elijan un personaje de Macbeth (podría ser el mismo que antes o un personaje diferente) y creen un mapa de personajes individual. Los estudiantes deben considerar los rasgos, motivaciones y relaciones del personaje en diferentes puntos de la obra. Concluya la lección con una presentación en clase donde los estudiantes compartan sus mapas de personajes individuales y discutan lo que han aprendido sobre la evolución de los personajes en Macbeth.
Preguntas frecuentes sobre los personajes principales de Macbeth
¿Cómo cambia el personaje de Macbeth a lo largo de la obra, desde el principio hasta su trágico final?
El personaje de Macbeth sufre una transformación dramática en la obra. Al principio, es un general escocés valiente y honorable, admirado por su valentía. Sin embargo, cuando se encuentra con las profecías de las brujas y se deja consumir por la ambición, desciende a una espiral de traición y violencia. El personaje de Macbeth evoluciona de un héroe noble a un tirano paranoico y lleno de culpa, que finalmente encuentra su trágico final como resultado de su ambición desenfrenada.
¿Qué motiva a Lady Macbeth a empujar a Macbeth hacia su búsqueda de poder y cómo evoluciona su personaje a lo largo de la obra?
La principal motivación de Lady Macbeth es su propia ambición y deseo de poder, tanto para ella como para su marido. Es implacable en su búsqueda de la corona y está dispuesta a hacer todo lo posible para conseguirla. Sin embargo, a medida que avanza la obra, el personaje de Lady Macbeth evoluciona de una figura fuerte y decidida a una plagada de culpa y locura. El peso de los crímenes que ella y Macbeth cometen afectan su estado mental y emocional, lo que finalmente la lleva al suicidio. Su personaje ilustra las consecuencias morales de sus acciones y la naturaleza corrosiva de la ambición.
¿Cómo cambia el personaje de Macbeth a lo largo de la obra, desde el principio hasta su trágico final?
El personaje de Macbeth sufre una profunda transformación en la obra. Al principio es un general noble y valiente, pero a medida que se obsesiona con la ambición y la búsqueda del poder, cae en la traición y la tiranía. El personaje de Macbeth evoluciona de un héroe honorable a un tirano paranoico y lleno de culpa, lo que finalmente lo lleva a su trágica desaparición debido a su ambición desenfrenada.
¿Qué tipos de hojas de actividades pueden ayudar a los estudiantes a conectar los personajes de "Macbeth" con temas más amplios como el poder, la ambición y la moralidad?
Se pueden diseñar hojas de trabajo para alentar a los estudiantes a explorar las acciones, motivaciones y consecuencias de sus elecciones de los personajes en relación con los temas. Actividades como el análisis de personajes, cuadros de interacción de personajes y dilemas éticos permiten a los estudiantes profundizar en los roles de los personajes al transmitir temas más amplios como el poder, la ambición y la moralidad.
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