Tegevuste Ülevaade
Kui õpilased on õppinud tundma Vana -India geograafiat, loodusressursse ja/või majandust, võib neil olla kasulik näha kõike koos ühel kaardil. Selles tegevuses loovad õpilased kaardi, mis näitab füüsilisi omadusi, kus leidub loodusressursse ja millist majandust leidub piirkonna erinevates osades. Õpilased teevad ka võtme viitamiseks ja lisavad kirjeldusi, et selgitada valitud pilte.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: luua India majanduslike / loodusvarade või füüsiliste omaduste kaart.
Õpilase juhised:
- Lisage erinevaid pilte, mis esindavad piirkonna füüsilisi omadusi, loodusvarasid või töökohti.
- Lisage pildid küljel olevale klahvile sõnadega, mis kirjeldavad, mis need on.
- Salvestage ja saatke oma süžeeskeem.
Nõuded: kaardil täpsetesse kohtadesse paigutatud 5–7 pilti, mis esindavad kas füüsilisi omadusi, loodusvarasid või majandustegevust. Asetage võtmesse pildid koos definitsioonidega.
Tunniplaan Viide
Tegevuste Ülevaade
Kui õpilased on õppinud tundma Vana -India geograafiat, loodusressursse ja/või majandust, võib neil olla kasulik näha kõike koos ühel kaardil. Selles tegevuses loovad õpilased kaardi, mis näitab füüsilisi omadusi, kus leidub loodusressursse ja millist majandust leidub piirkonna erinevates osades. Õpilased teevad ka võtme viitamiseks ja lisavad kirjeldusi, et selgitada valitud pilte.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: luua India majanduslike / loodusvarade või füüsiliste omaduste kaart.
Õpilase juhised:
- Lisage erinevaid pilte, mis esindavad piirkonna füüsilisi omadusi, loodusvarasid või töökohti.
- Lisage pildid küljel olevale klahvile sõnadega, mis kirjeldavad, mis need on.
- Salvestage ja saatke oma süžeeskeem.
Nõuded: kaardil täpsetesse kohtadesse paigutatud 5–7 pilti, mis esindavad kas füüsilisi omadusi, loodusvarasid või majandustegevust. Asetage võtmesse pildid koos definitsioonidega.
Tunniplaan Viide
Kuidas Läbi Viia Tegevusi Seoses Iidse India Kaardiga
Valmistage Materjalid Ette
Andke õpilastele juurdepääs iidse India trükitud või digitaalsetele kaartidele. Veenduge, et need pärinevad autentsest ressursist ja vastavad sellele ajaloolisele perioodile, millele keskendute. Koguge teavet iidse India geograafia kohta raamatutest, perioodikatest ja Interneti-allikatest. See toimib tegevuse alusena.
Pakkuge Lugemisvara
Soovitage õpilastele lugemismaterjali erinevatest allikatest ja paluge neil eelnevalt ette valmistada, et nad saaksid tegevustest tõeliselt rõõmu tunda. Lisaks lugemisele saavad õpilased vaadata ka mõningaid informatiivseid videoid, mis aitavad neil mõista kaartide erinevaid aspekte ja kuidas neid saab kasutada erinevate aspektide mõistmiseks ja analüüsi toetamiseks.
Kaardistage Ajaskaala
Õpilastele tuleks anda hulk kaarte, mis illustreerivad iidse India erinevaid ajastuid. Õpilastel tuleks paluda ära tunda ja klassifitseerida piiride, pealinnade või oluliste paikade ajaloolised muutused. Tegevuse laiendusena saavad õpilased muudatuste kujutamiseks kasutada värve või sümboleid ja isegi luua oma ajaskaala.
Kasutage Kaasahaaravaid Kaardimõistatusi
Kasutage Interneti-ressursse või kujundage füüsilisi mänge, kus mängijad kasutavad kaarti, et lahendada mõistatusi või täita iidse Indiaga seotud ülesandeid. See tegevus võib edendada kriitilise mõtlemise oskusi ja muuta õppimise protsessi huvitavamaks ja kaasahaaravamaks.
Mõelge ja Arutage
Julgustage õpilasi mõtisklema kogu teabe ja teadmiste üle, mida nad on seni omandanud. Lisaks saavad õpetajad seadistada ka järelülesandeid, nagu lühikese artikli koostamine, esitluse koostamine või erinevate aspektide edasine uurimine. Tugevdage kontseptsioone erinevate arutelude käigus ja julgustage õpilasi oma teadmisi praktilises keskkonnas rakendama.
Korduma Kippuvad Küsimused Iidse India Kaardi Kohta
Millised on iidse India peamised geograafilised tunnused?
Olulised geograafilised elemendid, sealhulgas Deccani platoo lõunas, Thari kõrb loodes, Gangese ja Induse vesikonnad põllumajanduse jaoks ning Himaalaja mäeahelik põhjas, aitasid kaasa iidse India geograafilistele eripäradele.
Millised jõed olid India vana tsivilisatsiooni jaoks olulised?
Vana-India tsivilisatsiooni areng sõltus suuresti Induse ja Gangese jõest. Nende toetus laienes kaubandusele, transpordile ja põllumajandusele. Õpilased saavad mõelda, kuidas kõik need tegevused võiksid olla mõjutatud, kui neid jõgesid ei oleks.
Millised iidsed India linnad olid ühed tuntuimad?
Olulised linnad olid Varanasi (Benares) Gangese kaldal, Pataliputra (praegune Patna) Magadha piirkonnas ning Mohenjo-Daro ja Harappa Induse orus.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Iidne India
Koolide ja Piirkondade Hinnakujundus
- 1 Kool
- 5 õpetajat üheks aastaks
- 1 tund virtuaalset PD-d
30-päevane raha tagasi garantii • Ainult uutele klientidele • Täishind pärast tutvustuspakkumist • Juurdepääs on 1 kalendriaasta
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
