Tegevuste Ülevaade
Avastusotsing on lõbus viis kaasata õpilasi õppimisse ja näidata seda, mida nad teavad. Õpilased vaatavad erinevaid pilte ja lohistavad need kategooriatesse, kuhu nad kuuluvad . Nii saavad nad mõelda kriitiliselt iga objekti olulisuse ja funktsiooni üle. Õpetajad peaksid julgustama õpilasi põhjendama, miks nad iga kategooria valisid. Enne India lugemistesse või uuringutesse süvenemist peaks nende vastuste kinnitamiseks olema aega arutelude ja analüüside jaoks.
Seda tegevust saab kasutada eelvaate või postituste hindamisena, eraldi või kogu klassina. Seda saab kasutada ka diferentseeritud tegevusena õpilaste GRAPESi graafikute jaoks, mis vajavad rohkem tuge.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: asetage Vana-India tähemärgid, esemed, loomad ja stseenid õigesse kategooriasse.
Õpilase juhised:
- Joonista joon või lohista iga pilt kategooriasse, kuhu see sinu arvates kuulub. Mis on teie arvates iga stseeni, tegelase, eseme või looma funktsioon või tähendus? Ole valmis oma ideid jagama!
- Salvestage ja saatke oma süžeeskeem.
Tunniplaan Viide
Tegevuste Ülevaade
Avastusotsing on lõbus viis kaasata õpilasi õppimisse ja näidata seda, mida nad teavad. Õpilased vaatavad erinevaid pilte ja lohistavad need kategooriatesse, kuhu nad kuuluvad . Nii saavad nad mõelda kriitiliselt iga objekti olulisuse ja funktsiooni üle. Õpetajad peaksid julgustama õpilasi põhjendama, miks nad iga kategooria valisid. Enne India lugemistesse või uuringutesse süvenemist peaks nende vastuste kinnitamiseks olema aega arutelude ja analüüside jaoks.
Seda tegevust saab kasutada eelvaate või postituste hindamisena, eraldi või kogu klassina. Seda saab kasutada ka diferentseeritud tegevusena õpilaste GRAPESi graafikute jaoks, mis vajavad rohkem tuge.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: asetage Vana-India tähemärgid, esemed, loomad ja stseenid õigesse kategooriasse.
Õpilase juhised:
- Joonista joon või lohista iga pilt kategooriasse, kuhu see sinu arvates kuulub. Mis on teie arvates iga stseeni, tegelase, eseme või looma funktsioon või tähendus? Ole valmis oma ideid jagama!
- Salvestage ja saatke oma süžeeskeem.
Tunniplaan Viide
Kuidas Analüüsida Vana-India Peamisi Ajaloolisi Tegelasi
Tuvastage Olulised Arvud
Valige India ajaloost silmapaistvad isikud, kes andsid olulise panuse oma ajastu poliitikasse, kultuuri või ühiskonda. Näidete hulgas on Ashoka, Chandragupta Maurya, Gautama Buddha, Aryabhata ja teised. Õpilased saavad uurida ka mõnda muud isiksust, kes on nende arvates huvitavam ja asjakohasem.
Uurige Tausta
Aidake õpilastel uurida ja uurida iidse India oluliste ajalooliste isikute tausta. Õpilased saavad rohkem teada oma päritolu, tausta ja kasvatuse, elu ja kogemuste ning olulise panuse kohta ühiskonda, uurides oma elustiili ja kogudes teavet usaldusväärsetest allikatest.
Analüüsige Panust ja Tähtsust
Õpilastel tuleks paluda loetleda ja hinnata ajaloolise tegelase kõige olulisemat saavutust ja panust. Rääkige nende panuse mõjust suuremale ajaloolisele loole või iidsele India ühiskonnale. Paluge õpilastel arutleda, miks need tegelased nii kuulsad olid ja milline kuvand neist avalikkuses tekkis.
Joonista Võrdlusi
Samuti saavad õpilased võrrelda kahte olulist ajaloolist isikut. Paluge õpilastel valida kaks ajaloolist tegelast, mõlemad iidsest Indiast või üks muistsest Indiast ja teine teisest iidsest tsivilisatsioonist. Nende võrdluste tegemine aitab õpilastel mõtiskleda erinevate tsivilisatsioonide erinevate aspektide, kultuuride ja traditsioonide üle.
Arutlege Tänapäevase Asjakohasuse üle
Õpilastel tuleks paluda mõelda ajaloolise isiku panusele ja käitumisele pikemas perspektiivis. Millist mõju avaldas nende pärand hilisematele põlvkondadele ja kuidas see mõjutas India ajaloo arengut? Paluge õpilastel välja selgitada, kuidas neid tegelasi tänapäeval nähakse ja nende tähtsust tänapäeva ühiskonnas.
Korduma Kippuvad Küsimused Iidse India Jaoks Sobiva Avastuskatse Loomise Kohta
Millest Match up avastustegevus seisneb?
Interaktiivses õppeharjutuses, mida nimetatakse "Match Up Discovery Quest", antakse osalejatele objektide või mõistete paarid ja nad peavad need õigesti sobitama, kasutades õpitut või avastatut. Seda tegevust saab kasutada kriitilise mõtlemise oskuste parandamiseks ning õppimise interaktiivsemaks ja lõbusamaks muutmiseks eri vanuserühmade õpilaste jaoks. Lisaks saab seda kasutada erinevate ainete ja teemade jaoks.
Kuidas saavad õpetajad selle tegevuse õpilaste jaoks köitvamaks muuta?
Õpetajad saavad selle tegevuse kaasahaaravamaks muuta, muutes selle konkursiks ja pakkudes võitnud õpilastele väikese stiimuli või üllatuse. Samuti võivad õpetajad paluda õpilastel luua tegevusest oma versioonid ja paluda oma klassikaaslastel üksteise versiooni mängida.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Iidne India
Koolide ja Piirkondade Hinnakujundus
- 1 Kool
- 5 õpetajat üheks aastaks
- 1 tund virtuaalset PD-d
30-päevane raha tagasi garantii • Ainult uutele klientidele • Täishind pärast tutvustuspakkumist • Juurdepääs on 1 kalendriaasta
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
