Tegevuste Ülevaade
Kui õpilased seda loevad, võib süžeeskeem olla kasulik märkide võrdluslogi. See logi (mida nimetatakse ka sümbolikaardiks ) võimaldab üliõpilastel meelde tuletada asjakohast teavet oluliste märkide kohta. Mängu lugemisel muutuvad väiksed atribuudid ja detailid oluliseks, kui graafik edeneb. Tähemärkide kaardistamisega salvestavad õpilased selle teabe, aidates neil järgida ja püüda nüansse, mis muudavad lugemise nauditavamaks!
Shakespeare'ile iseloomuliku kaardi kasutamine on sageli veelgi kasulikum. Samuti võimaldab see õpilastel salvestada fooliumimärke tekitavate omaduste nüansse. Nende poolt salvestatud teave aitab neil tagasi pöörduda ja vaadata läbi kontrastsed isiksused. Võimalus seda visuaalselt näha aitab õpilastel luua ühendusi ja lihtsustab mõistete mõistmist.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
juhenditega
Loo iseloomu kaart suuremate tähtedega.
- Vajuta "Kasuta seda malli" loovutamise.
- Nimetage peamised tähemärki Macbeth ja kirjutage nende nimed erinevatesse pealkiri kastid.
- Vali mõni täht "Keskaja" tab esindama iga kirjanduslikke tegelaskujusid.
- Valige värvid ja poosi asjakohane lugu ja iseloomuomadusi.
- Vali stseen või tausta, mis on mõtet iseloomu.
- Täitke Textables Füüsiline Välimus, tunnused, sugulaste ja sõpradega.
- Salvesta ja esitada ülesande. Veenduge, et kasutada rippmenüüd salvestamiseks all ülesande nime.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 33 Points | Arenevad 25 Points | Algus 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Märkide Pilt & Scene | Tegelased ja stseenid on nii asjakohane raamatu tegelased. | Paljud märke ja stseene vastavad raamatu tegelased. | Rohkem kui pool märke ja stseene ei vasta tähemärki raamat. |
| Täpsus Märkused | Enamik teavet lisades on õige. | Paljud rahatähtedega õiged andmed, kuid mõned on valed või puuduvad. | Vähem kui pooled informatsiooni märgib õigesti ja asjakohased. |
| Pingutus | Töö on lõppenud, põhjalik ja puhas. | Enamik osad iseloomu kaardil olid vähemalt üritanud ja töö on esinduslik. | Märkide kaart on lõpetamata ja / või korratu. |
Tegevuste Ülevaade
Kui õpilased seda loevad, võib süžeeskeem olla kasulik märkide võrdluslogi. See logi (mida nimetatakse ka sümbolikaardiks ) võimaldab üliõpilastel meelde tuletada asjakohast teavet oluliste märkide kohta. Mängu lugemisel muutuvad väiksed atribuudid ja detailid oluliseks, kui graafik edeneb. Tähemärkide kaardistamisega salvestavad õpilased selle teabe, aidates neil järgida ja püüda nüansse, mis muudavad lugemise nauditavamaks!
Shakespeare'ile iseloomuliku kaardi kasutamine on sageli veelgi kasulikum. Samuti võimaldab see õpilastel salvestada fooliumimärke tekitavate omaduste nüansse. Nende poolt salvestatud teave aitab neil tagasi pöörduda ja vaadata läbi kontrastsed isiksused. Võimalus seda visuaalselt näha aitab õpilastel luua ühendusi ja lihtsustab mõistete mõistmist.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
juhenditega
Loo iseloomu kaart suuremate tähtedega.
- Vajuta "Kasuta seda malli" loovutamise.
- Nimetage peamised tähemärki Macbeth ja kirjutage nende nimed erinevatesse pealkiri kastid.
- Vali mõni täht "Keskaja" tab esindama iga kirjanduslikke tegelaskujusid.
- Valige värvid ja poosi asjakohane lugu ja iseloomuomadusi.
- Vali stseen või tausta, mis on mõtet iseloomu.
- Täitke Textables Füüsiline Välimus, tunnused, sugulaste ja sõpradega.
- Salvesta ja esitada ülesande. Veenduge, et kasutada rippmenüüd salvestamiseks all ülesande nime.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 33 Points | Arenevad 25 Points | Algus 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Märkide Pilt & Scene | Tegelased ja stseenid on nii asjakohane raamatu tegelased. | Paljud märke ja stseene vastavad raamatu tegelased. | Rohkem kui pool märke ja stseene ei vasta tähemärki raamat. |
| Täpsus Märkused | Enamik teavet lisades on õige. | Paljud rahatähtedega õiged andmed, kuid mõned on valed või puuduvad. | Vähem kui pooled informatsiooni märgib õigesti ja asjakohased. |
| Pingutus | Töö on lõppenud, põhjalik ja puhas. | Enamik osad iseloomu kaardil olid vähemalt üritanud ja töö on esinduslik. | Märkide kaart on lõpetamata ja / või korratu. |
Kuidas õpetada tegelaste kaardistamist, keskendudes tegelaste evolutsioonile
Sissejuhatus Karakteri Evolutsiooni
Alustage õppetundi, arutades tegelaskuju evolutsiooni kontseptsiooni kirjanduses. Selgitage, et märgid ei ole staatilised; need muutuvad ja arenevad loo käigus. Kasutage tegelaste evolutsiooni illustreerimiseks näiteid teistest kirjandusteostest. Tutvustage Macbethi kui peamist tähelepanu ja selgitage, et õpilased loovad tegelaskaarte, et jälgida tema ja teiste tegelaste muutumist.
Lugemine ja Tegelaste Kaardistamine
Pakkuge õpilastele tähemärkide kaardistamise malle. Need mallid võivad sisaldada jaotisi tegelaste nimede, tunnuste, motivatsioonide ja suhete jaoks. Lugege klassina Macbethi osa ja juhendage õpilasi täitma konkreetse tegelase (nt Macbethi enda) tegelaste kaardistamise mall selle põhjal, mida nad lugemisest õppinud on. Julgustage õpilasi mõtlema sellele, kuidas tegelase omadused ja motivatsioon loo edenedes arenevad.
Grupianalüüs ja Arutelu
Jagage klass väikesteks rühmadeks ja laske igal rühmal keskenduda erinevale tegelasele (nt Macbeth, Lady Macbeth, Banquo). Paluge igal rühmal jagada oma tegelaskaarte ja arutada, kuidas tegelane mängu jooksul areneb. Julgustage neid kasutama oma analüüsi toetamiseks tekstist pärinevaid tõendeid. Hõlbustada klassi arutelu, kus rühmad jagavad oma leide, ja looge tahvlile visuaalne diagramm või diagramm, mis näitab, kuidas tegelaste areng on omavahel seotud.
Üksikute Tegelaste Kaardid ja Järeldused
Tehke õpilastele ülesandeks valida Macbethi tegelane (see võib olla sama, mis varem või mõni muu tegelane) ja koostada individuaalne tegelaste kaart. Õpilased peaksid etenduse erinevates punktides arvestama tegelaskuju omaduste, motivatsiooni ja suhetega. Lõpetage tund klassi ettekandega, kus õpilased jagavad oma individuaalseid tegelaskaarte ja arutlevad selle üle, mida nad on Macbethi tegelaskujude evolutsiooni kohta õppinud.
Korduma kippuvad küsimused peamiste Macbethi tegelaste kohta
Kuidas muutub Macbethi tegelaskuju kogu näidendi jooksul, algusest kuni traagilise lõpuni?
Macbethi tegelaskuju läbib näidendis dramaatilise transformatsiooni. Alguses oli ta vapper ja auväärne Šoti kindral, keda imetleti tema julguse pärast. Ent kui ta kohtab nõidade ettekuulutusi ja on ambitsioonidest haaratud, laskub ta reetmise ja vägivalla spiraali. Macbethi tegelaskuju areneb õilsast kangelasest paranoiliseks ja süütundest türanniks, saavutades lõpuks oma traagilise lõpu oma kontrollimatute ambitsioonide tõttu.
Mis motiveerib leedi Macbethi Macbethi võimupüüdluse poole tõukama ja kuidas tema tegelaskuju näidendi jooksul areneb?
Leedi Macbethi peamine motivatsioon on tema enda ambitsioon ja võimuiha nii enda kui ka abikaasa jaoks. Ta on krooni poole püüdlemisel järeleandmatu ja on valmis selle saavutamiseks palju pingutama. Lady Macbethi tegelaskuju areneb aga näidendi edenedes tugevast ja sihikindlast tegelaskujust, keda vaevavad süütunne ja hullus. Tema ja Macbethi toime pandud kuritegude kaal mõjutab tema vaimset ja emotsionaalset seisundit, mis viib tema enesetapuni. Tema tegelaskuju illustreerib nende tegude moraalseid tagajärgi ja ambitsioonide söövitavat olemust.
Kuidas muutub Macbethi tegelaskuju kogu näidendi jooksul, algusest kuni traagilise lõpuni?
Macbethi tegelaskuju teeb näidendis läbi põhjaliku muutumise. Alguses on ta üllas ja vapper kindral, kuid kui ta on kinnisideeks ambitsioonidest ja võimupüüdlusest, langeb ta reetlikkusse ja türanniasse. Macbethi tegelaskuju areneb auväärsest kangelasest paranoiliseks ja süütundest türanniks, mis viib lõpuks tema traagilise surmani tema kontrollimatute ambitsioonide tõttu.
Mis tüüpi töölehe tegevused võivad aidata õpilastel seostada "Macbethi" tegelasi laiemate teemadega, nagu võim, ambitsioonid ja moraal?
Töölehti saab koostada nii, et julgustada õpilasi uurima tegelaste tegevust, motivatsiooni ja nende valikute tagajärgi seoses teemadega. Sellised tegevused nagu tegelaskujude analüüs, tegelaskujude suhtlemise diagrammid ja eetilised dilemmad võimaldavad õpilastel süveneda tegelaste rolli laiemate teemade, nagu võim, ambitsioonid ja moraal, edastamisel.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Tragöödia Macbeth
Koolide ja Piirkondade Hinnakujundus
- 1 Kool
- 5 õpetajat üheks aastaks
- 1 tund virtuaalset PD-d
30-päevane raha tagasi garantii • Ainult uutele klientidele • Täishind pärast tutvustuspakkumist • Juurdepääs on 1 kalendriaasta
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
