Tegevuste Ülevaade
ELA üksustes õpetatakse sageli kirjanduskonflikte. Tähtis on omandada oma õpilastele meisterlikkuse taseme saavutamiseks vajalikke teadmisi. Suurepärane viis, kuidas keskenduda kirjandusliku konflikti erinevatele vormidele, on läbi storyboarding. Kui õpilased valivad iga kirjanduskonflikti näite ja kirjeldavad seda, kasutades storyboard loojaid, on suurepärane võimalus oma õppetundi tugevdada!
Odüssees on konflikt pidevalt kohal. Suur osa konfliktist tuleneb takistustest, keda Odysseus naaseb koju. Põnev reisija ja tema meeskond võitlevad mereohtude ja kiusatuste väljakutsete vastu. Odüsseus võitleb pidevalt üleloomuliku maailmaga, et ta saaks koju tagasi minna.
Kui õpilased loovad erinevaid konflikte põhjustavaid ja tagajärgi näitavaid storyboyte, tugevdab nende oskus kirjandust analüüsida.
Näited Kirjanduse Konflikti The Odyssey
MAN vs. SELF
Odüsseus võitleb iseendaga. Ta veenab oma mehi siduma teda laeva mastiga, et kuulda Sireni laulu.
MAN VS NATURE
Odüsseus võitleb loodusega. Whirlpool (Charybdis) neelab oma paadi, tapab oma mehi ja jätab ta merre püsti.
MAN VS SÜGIPUNKT
Odüsseus võitleb ühiskonnaga. Kui ta naaseb koju, leiab ta, et tema maja ületatakse suitors.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
Looge süžeeskeemi, mis näitab Odüsseias vähemalt kolme kirjandusliku konflikti vormi.
- Tuvastage Odüsseia konfliktid.
- Liigitage iga konflikt järgmiselt : "Tegelane vs. tegelane", "Tegelane vs. ise", "Tegelane vs ühiskond", "Tegelane vs. loodus" või "Tegelane vs. tehnoloogia" .
- Illustreerige konflikte lahtrites, kasutades loo tegelasi.
- Kirjutage lahtri alla konflikti lühikirjeldus.
Suuremate ideede saamiseks vaadake meie graafilise romaani artikli osi!
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Arenevad | Algus | Proovi Uuesti | |
|---|---|---|---|---|
| Konflikti Identifitseerimine | Student tuvastab õige suuri konflikte ja kasutab tugev, selge teksti tõendeid valik. | Student tuvastab õige suuri konflikte ja kasutab vähe või ebaselge üksikasjad toetada omal valikul. | Student tuvastab ebaõige suur konflikt ja kasutab mõningaid üksikasju teksti toetada omal valikul. | Student ei ürita selgitada peamised konflikti või tuvastab ebaõige suur vastuolu ei selgita. |
| Mõistmise Tulemus | Student näitab selgelt tulemustest konflikti ja selle mõju peategelane tõendeid teksti. | Student näitab tulemusi konflikti ja selle mõju peategelane, kuid mõned tõendid on ebaselge. | Student näitab tulemusi konflikti, kuid ei läbi tema mõju peategelase ja kasutab mõned ebamäärased teksti tõendeid. | Student ei ole selgelt näidata tulemusi konflikti või kasutada teksti tõendeid. |
| Iseloom | Süžeeskeem sisaldab kõiki nõutud tähemärki ja selgelt nimed neid. Läheb üle ja kaugemale, lisades täiendavaid üksikasju. | Süžeeskeem sisaldab kõiki nõutud tähemärki ja selgelt nimed neid. | Süžeeskeem hõlmab peategelase ja antagonist kuid jätab välja muu nõutud tähemärki. | Süžeeskeem ei sisalda nimesid vaja tähemärki. |
| Süžeeskeem | Student näitab selgelt vaeva edasi, milles kirjeldatakse raamatu | Student üritab edasi seadistus ja stseen raamatu, kuid puuduvad mõned selgust. | Student ei ole selgelt edasi seadistus ja stseen. | Student teeb vähe või üldse mitte katse edasi seade või stseeni. |
| Õigekiri ja Grammatika | Student kasutab eeskujulikult õigekirja ja grammatika. Pole vigu. | Student teeb väikese vea õigekirja ja grammatika. | Student teeb mitu väiksemat õigekirja- ja grammatika. | Student teeb palju vigu õigekirja ja grammatika; vähe katse õigekirjakontrolli. |
Kuidas Õpetada Inglise Keele Õppijatele Kirjanduslikke Konflikte
Alustage Täpsetest Definitsioonidest
Alustuseks määratlege lühidalt kirjandusliku konflikti idee. Tooge näiteid erinevatest konfliktitüüpidest, mida kirjanduses sageli nähakse, sealhulgas sisemine konflikt (tegelane vs mina), väline konflikt (tegelane vs tegelane, iseloom vs loodus, iseloom vs ühiskond) ja kõikehõlmav võitlus (tegelane vs. . saatus).
Kasutage Visuaalseid Abivahendeid
Graafilised korraldajad ja diagrammid võivad aidata inglise keele õppijatel mõista erinevaid konflikte. Igat tüüpi konfliktide ja nende tegelaste ja süžeega seotud seoste illustreerimiseks kasutage lihtsaid pilte.
Tooge Konkreetseid Näiteid
Andke õppijatele oma igapäevaelust sarnaseid vaidlusjuhtumeid, et aidata neil ideed mõista. Rääkige probleemidest, mis teie õpilastel kodus, koolis või nende naabruskonnas esineda võivad. Seejärel saavad õpetajad võrrelda kirjanduslikke konflikte tegelike konfliktidega.
Looge Kaasav Keskkond
Õpetajad peaksid julgustama kaasavat keskkonda, kus õpilastel on mugav oma segadust ja küsimusi jagada. See kaasav keskkond võib hõlmata näidete toomist erinevatest kultuuridest, et iga õpilane tunneks end nähtuna.
Tegevusi Läbi Viima
Õpetajad saavad seda ainet kasutada, et õpetada õpilastele rohkem sõnavara, korraldades selliseid tegevusi nagu rollimänge või tuvastades erinevatest tekstidest konfliktitüüpe.
Korduma Kippuvad Küsimused Kirjandusliku Konflikti Kohta Odüsseias
Millise sisemise konfliktiga Odysseus oma reiside ajal silmitsi seisab?
Odysseus võitleb sisemiste pingetega, eriti kodusoovi ning seiklushimu ja tuntuse vahel. Lisaks kahtluse ja hirmuga toimetulemisele võitleb ta sageli oma tunnete ja valikutega.
Millist konflikti iseloomu ja looduse vahel ilmestab kõige paremini kohtumine kükloopide Polyphemusega?
Kui Odysseus ja tema kaaslased seisavad silmitsi koletu kükloopide ja tema saare põua, vaenuliku kliimaga, on võitlus Polyfemosega üks näide iseloomu ja looduse vahelisest konfliktist.
Kuidas mõjutab Penelopet lahing kosilastega?
Ühiskondliku surve ja kosilaste soovimatu tähelepanu all liikudes puutub Penelope kokku tegelaste ja ühiskonna dilemmaga. Loo intensiivsust suurendab tema pühendumus Odysseusele ja osav viivitustaktika kasutamine.
Millist sisemist segadust näitab Odysseuse kohtumine Lootosööjatega?
Kui mõned tema meeskonnaliikmed saavad Lootosööjate taimest võrgutada ja kaotavad silmist soovi koju naasta, kogeb Odysseus sisemist võitlust. Ta peab valima, kas sundida neid teekonda lõpetama või laskma neil jätkuvalt kogeda lootose mõju.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Odyssey
See Tegevus on osa Paljudest Õpetajate Juhenditest
Koolide ja Piirkondade Hinnakujundus
Piiratud aeg
Kooli Tutvustuspakkumine
- 1 Kool
- 5 õpetajat üheks aastaks
- 1 tund virtuaalset PD-d
30-päevane raha tagasi garantii • Ainult uutele klientidele • Täishind pärast tutvustuspakkumist • Juurdepääs on 1 kalendriaasta
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
