Tegevuste Ülevaade
Prantsuse omandisõnade omadussõnad võivad olla rasked angloofoni õppijatele, kuna omadussõna sugu vastab valdavale nimisõnale, mitte nimisõnale, mis omistab. Näiteks lauses “John sõi oma lõunasöögi” vastab “tema” sooliselt “John” inglise keeles, aga “lunch” prantsuse keeles. Kahe vaadeldava nimisõna visuaalse kujunduse loomine aitab õpilastel sellest kontseptuaalsest nihkest paremini aru saada.
Selle tegevuse käigus loovad õpilased kuue lahtriga süžeeskeemi, mis illustreerib lauset, milles kasutatakse omastavat asesõna . Õpilased peaksid prantsuse keeles lisama iga kuue isikliku asesõnakategooria kohta ühe omamise asesõna.
| MA / MON / MES | Je lis mon livre. |
|---|---|
| TA / TON / TES | Jean, est-ce que c'est ton frère là-bas? |
| SA / SON / SES | Le directeur téléphone à sa femme. |
| NOTRE / NOS | Nous faisons nos devoirs. |
| VOTRE / VOS | Proua Michelot, o achetez-vous vos chaussures? |
| LEUR / LEURS | Les élèves mangent leur repas. |
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
Looge iga lahtriga omastavate omadussõnade harjutamiseks kuue lahtriga süžeeskeem. Teie stseenis olevad inimesed ja objektid peavad olema arvu ja soo poolest teie lause tekstiga samad.
- Klõpsake nuppu "Alusta määramist".
- Märgistage iga tiitlivälja omandis asesõna.
- Kirjutage lause, kasutades seda asesõna kirjeldusväljale.
- Looge oma lausele illustratsioon sobivate stseenide, üksuste ja märkide abil.
- Salvestage ja saatke oma storyboard.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Excellent 33 Points | Satisfaisant 25 Points | Insuffisant 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Use of possessive adjectives | Each possessive adjective is correct in number and gender. | The majority of possessive adjectives are correct in number and gender. | Most of the possessive adjectives do not accord in number and gender. |
| Images | The depictions reflect strong effort. The possessive adjectives make logical sense in the sentences and fit the storyboard images. Images agree in number and gender with the text. | The depictions reflect some effort. The possessive adjectives make logical sense in the sentences and generally fit the storyboard images, although they may not all agree in number and gender with the text. | The images are hastily done and reflect a lack of effort. The images do not match many of the textual descriptions. |
| Spelling/Grammar | All sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | Most sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | The sentences and/or dialogue contain many grammatical or spelling errors (including accent marks). |
Rohkem Storyboard That Tegevust
Prantsuse Omadussõnad
Koolide ja Piirkondade Hinnakujundus
Piiratud aeg
Kooli Tutvustuspakkumine
- 1 Kool
- 5 õpetajat üheks aastaks
- 1 tund virtuaalset PD-d
30-päevane raha tagasi garantii • Ainult uutele klientidele • Täishind pärast tutvustuspakkumist • Juurdepääs on 1 kalendriaasta
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
