Tegevuste Ülevaade
Ühine kasutamine Storyboard That on aidata õpilastel luua krundi diagramm sündmusest, lugu. Mitte ainult see suurepärane võimalus õpetada osad krunt, kuid see tugevdab suursündmuste ja aidata õpilastel arendada paremat arusaamist kirjanduse struktuure.
Õpilased saavad luua storyboard hõivamiseks narratiivi kaar on töö kuue raku storyboard sisaldab suure osa krundi diagramm. Iga raku, on õpilased luua stseen, mis järgneb lugu järjekorras kasutades: Exposition, Konflikti Rising Action, Climax, Falling Action ja resolutsioon.
Näide "seitsmenda Hinne" Plot diagramm
ekspositsioon
Victor, seitsmes teehöövel elavad Fresno, CA, saabub tema esimene koolipäev. Ta on põnevil, et näha Teresa, tüdruk talle meeldib ja loodab muljet.
Tõusvad Action
Terve päeva, Victor räägib oma sõbrale Michael ja õpib oma uue klassi. Kogu päev, ta on segane mõte nähes Teresa prantsuse klassi. Kui Prantsuse klassi lõpuks saabub, Victor uisapäisa väidab, et ta ei räägi prantsuse keelt ja jõuab keelt plära, kui tema õpetaja küsib demonstratsiooni. Victor tunneb alandust ees Teresa.
haripunkt
Victor piin jõuab pea, kui ta ja Teresa on viimase ones lahkus oma õpetaja, hr Bueller. Teresa ütleb ta muljet Victor Prantsuse, ning on selge, et ta ei teadnud, et ta oli teinud seda üles. Victor ootab terror hr Bueller parandada Teresa, kuid ta ei ole.
Langev Action
Victor ütleb Teresa ta teab natuke prantsuse filme ja raamatuid. Teresa tunneb huvi teda ja soovitab, et nad õppida prantsuse koos.
resolutsioon
Victor otsustab, et ta meeldib hr Bueller ja seitsmenda klassi saab olema hea aasta.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
juhenditega
Loo visuaalse krundi diagramm "seitsmenda klassi".
- Vajuta "Kasuta seda malli" loovutamise.
- Eraldage lugu arvesse Exposition Rising Action, Climax, Falling Action ja resolutsioon.
- Loo pilt, mis kujutab endast olulist hetkel või kehtestada ürituste iga lugu komponente.
- Kirjutage kirjeldus iga samme krundi diagramm.
- Salvesta ja esitada ülesande. Veenduge, et kasutada rippmenüüd salvestamiseks all ülesande nime.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 33 Points | Arenevad 25 Points | Algus 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Krundi Pildid | Rakud sisaldavad pilte, mis edasi sündmusi vastava etapi plot. Pilte esindavad tähtis hetk ja seletama kirjelduse nende all. | Rakud sisaldavad ühte või kahte pilti, et edastada sündmusi vale etapi plot. Enamik pilte esindavad tähtis hetk ja seletama kirjelduse nende all. | Rakud sisaldavad kolme või enamat pilti, et edastada sündmusi vale etapi plot. Pilte kujutavad väikesed ja inimportant hetki või ei peegelda kirjelduse nende all. |
| Krundi Tekst | Süżeeskeemi õigesti välja kõik kuus etappi plot. Tekst iga kuue rakud õigesti lagundab krundi sündmusi sobivatel etappidel. Tekst annab loogilise ülevaate krundi ja sisaldab kõige olulisemad sündmused raamatust. | Süżeeskeemi misidentifies ühes või kahes etapis plot. Tekst iga kuue rakkude laguneb kõige krundi sündmusi sobivatel etappidel. Tekst annab loogilise ülevaate krundi, kuid võib jätta mõned olulised sündmused raamat. | Süżeeskeemi misidentifies kolm või enam etappi plot. Tekst iga kuue rakud ei vasta sündmusi selles etapis. Üldine krundi kirjeldus ei ole loogiline. |
| Õigekiri ja Grammatika | Õigekiri ja grammatika on eeskujulik. Tekst sisaldab vähe või üldse mitte vigu. | Tekst sisaldab mõningaid olulisi õigekirja- või grammatika. | Tekst sisaldab palju õigekirja- või grammatika. |
Tegevuste Ülevaade
Ühine kasutamine Storyboard That on aidata õpilastel luua krundi diagramm sündmusest, lugu. Mitte ainult see suurepärane võimalus õpetada osad krunt, kuid see tugevdab suursündmuste ja aidata õpilastel arendada paremat arusaamist kirjanduse struktuure.
Õpilased saavad luua storyboard hõivamiseks narratiivi kaar on töö kuue raku storyboard sisaldab suure osa krundi diagramm. Iga raku, on õpilased luua stseen, mis järgneb lugu järjekorras kasutades: Exposition, Konflikti Rising Action, Climax, Falling Action ja resolutsioon.
Näide "seitsmenda Hinne" Plot diagramm
ekspositsioon
Victor, seitsmes teehöövel elavad Fresno, CA, saabub tema esimene koolipäev. Ta on põnevil, et näha Teresa, tüdruk talle meeldib ja loodab muljet.
Tõusvad Action
Terve päeva, Victor räägib oma sõbrale Michael ja õpib oma uue klassi. Kogu päev, ta on segane mõte nähes Teresa prantsuse klassi. Kui Prantsuse klassi lõpuks saabub, Victor uisapäisa väidab, et ta ei räägi prantsuse keelt ja jõuab keelt plära, kui tema õpetaja küsib demonstratsiooni. Victor tunneb alandust ees Teresa.
haripunkt
Victor piin jõuab pea, kui ta ja Teresa on viimase ones lahkus oma õpetaja, hr Bueller. Teresa ütleb ta muljet Victor Prantsuse, ning on selge, et ta ei teadnud, et ta oli teinud seda üles. Victor ootab terror hr Bueller parandada Teresa, kuid ta ei ole.
Langev Action
Victor ütleb Teresa ta teab natuke prantsuse filme ja raamatuid. Teresa tunneb huvi teda ja soovitab, et nad õppida prantsuse koos.
resolutsioon
Victor otsustab, et ta meeldib hr Bueller ja seitsmenda klassi saab olema hea aasta.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
juhenditega
Loo visuaalse krundi diagramm "seitsmenda klassi".
- Vajuta "Kasuta seda malli" loovutamise.
- Eraldage lugu arvesse Exposition Rising Action, Climax, Falling Action ja resolutsioon.
- Loo pilt, mis kujutab endast olulist hetkel või kehtestada ürituste iga lugu komponente.
- Kirjutage kirjeldus iga samme krundi diagramm.
- Salvesta ja esitada ülesande. Veenduge, et kasutada rippmenüüd salvestamiseks all ülesande nime.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 33 Points | Arenevad 25 Points | Algus 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Krundi Pildid | Rakud sisaldavad pilte, mis edasi sündmusi vastava etapi plot. Pilte esindavad tähtis hetk ja seletama kirjelduse nende all. | Rakud sisaldavad ühte või kahte pilti, et edastada sündmusi vale etapi plot. Enamik pilte esindavad tähtis hetk ja seletama kirjelduse nende all. | Rakud sisaldavad kolme või enamat pilti, et edastada sündmusi vale etapi plot. Pilte kujutavad väikesed ja inimportant hetki või ei peegelda kirjelduse nende all. |
| Krundi Tekst | Süżeeskeemi õigesti välja kõik kuus etappi plot. Tekst iga kuue rakud õigesti lagundab krundi sündmusi sobivatel etappidel. Tekst annab loogilise ülevaate krundi ja sisaldab kõige olulisemad sündmused raamatust. | Süżeeskeemi misidentifies ühes või kahes etapis plot. Tekst iga kuue rakkude laguneb kõige krundi sündmusi sobivatel etappidel. Tekst annab loogilise ülevaate krundi, kuid võib jätta mõned olulised sündmused raamat. | Süżeeskeemi misidentifies kolm või enam etappi plot. Tekst iga kuue rakud ei vasta sündmusi selles etapis. Üldine krundi kirjeldus ei ole loogiline. |
| Õigekiri ja Grammatika | Õigekiri ja grammatika on eeskujulik. Tekst sisaldab vähe või üldse mitte vigu. | Tekst sisaldab mõningaid olulisi õigekirja- või grammatika. | Tekst sisaldab palju õigekirja- või grammatika. |
Kuidas Õpetada Süžeeskeeme Algkoolis Lühijuttude Abil
Sissejuhatus Graafikutesse
Alustage õppetundi aruteluga loo komponentide üle. Tutvustage süžeeskeemi kontseptsiooni, selgitades iga osa – ekspositsioon, tõusev tegevus, haripunkt, langev tegevus ja eraldusvõime. Kasutage tahvlit süžeeskeemi joonistamiseks ja märgistamiseks, pakkudes õpilastele selget visuaalset viidet.
"Seitsmenda klassi" lugemine
Jätkake loo "Seitsmes klass" koopiate levitamisega. Lugege lugu koos klassiga, tehes pause strateegilistes punktides, et teha kindlaks ja arutada, kuidas erinevad loo lõigud sobivad tutvustatud süžeeskeemiga. See samm aitab õpilastel ühendada teoreetilised teadmised praktilise näitega.
Grupiskeemi Loomine
Jagage klass väikesteks rühmadeks ja varustage neile joonise diagrammi mallid. Iga rühm töötab "Seitsmenda klassi" süžeediagrammi täitmise kallal, määrates kindlaks ekspositsiooni, tõusva tegevuse, haripunkti, langeva tegevuse ja eraldusvõime. Julgustage rühmi kasutama loo otseseid tsitaate ja joonistama stseene, mis kujutavad visuaalselt süžee erinevaid osi. See tegevus soodustab koostöös õppimist ja süvendab nende arusaamist loo struktuurist.
Esitlus ja Arutelu
Paluge igal rühmal oma süžeeskeem ülejäänud klassile esitada. See samm peaks olema interaktiivne, kusjuures teised õpilased esitavad esitluste ajal küsimusi või pakkuvad teadmisi. Lõpetage tund klassis vestlusega selle üle, kuidas "Seitsmes klass" järgib tüüpilist süžeestruktuuri ja millised aspektid muudavad selle süžee õpilaste jaoks kütkestavaks ja võrreldavaks.
Korduma kippuvad küsimused seitsmenda klassi diagrammi kohta
Kuidas kasutab Gary Soto "Seitsmenda klassi" ekspositsioonis ja tõusuteel ettekujutust?
Gary Soto kasutab "Seitsmenda klassi" ekspositsioonis ja tõusvas tegevuses osavalt ettekujutust, et vihjata loo hilisematele arengutele. Ekspositsioonis pani Victori närvilisus ja põnevus seitsmenda klassi alustamise pärast koos tema elava huviga Teresa vastu peenelt aluse tema edasistele tegudele. Tõusev tegevus tugineb sellele veelgi, näidates Victori katseid Teresale muljet avaldada, näiteks kui ta kulmutab viisil, mis tema arvates meenutab filmistaari. Need varased käitumisviisid ja otsused kujutavad ette pöördelist prantsuse klassistseeni, kus Victori püüdlused tunduda kogenud jõuavad haripunkti. Eeskujude kasutamine nendes osades mitte ainult ei suurenda narratiivi pinget, vaid annab ka ülevaate Victori tegelaskujust ja tema noorukite võitlustest, mis viib loo rikkama mõistmiseni.
Millist rolli mängivad "Seitsmenda klassi" süžee kujunemisel teisejärgulised tegelased?
"Seitsmendas klassis" mängivad teisejärgulised tegelased süžee edasiviimisel ja põhiteemade süvendamisel olulist rolli. Sellised tegelased nagu Teresa ja härra Bueller on Viktori kogemuste ja otsuste kujundamisel olulised. Teresa kui Victori crush on paljude tema tegude peamine motivatsioon. Tema kohalolek loos sunnib Victorit pingutama, et talle muljet avaldada, mis on süžee keskne element. Hr Bueller, prantsuse keele õpetaja, on loo haripunktis katalüsaatoriks. Tema suhtlemine Victoriga prantsuse keele klassis, kus Victor teeskleb, et oskab prantsuse keelt, viib peamise konflikti pea peale. Need teisejärgulised tegelased on süžee arendamisel otsustava tähtsusega ning toovad esile noorukiea, identiteedi ja iseendale truu olemise teemad.
Kas ja miks võib "Seitsmenda klassi" süžeestruktuuri pidada traditsiooniliseks või ebakonventsionaalseks?
"Seitsmenda klassi" süžee ülesehitust võib pidada traditsiooniliseks, kuna see järgib klassikalist narratiivi kaare, milleks on ekspositsioon, tõusev tegevus, haripunkt, langev tegevus ja lahendus. Lugu algab stseeni seadmisega ja ekspositsiooni tegelaste tutvustamisega, millele järgneb tõusev tegevus, kus Victori püüdlused Teresale muljet avaldada eskaleeruvad. Haripunkt toimub prantsuse keele klassis, pöördepunkt, mis muudab loo suunda. Sellele järgneb langev tegevus, kus Victor mõtiskleb oma tegude üle ning resolutsioon seob loo Viktori arusaamaga aususest ja iseendaks olemisest. See traditsiooniline süžeestruktuur on tõhus selge ja keskendunud narratiivi edastamisel, muutes loo juurdepääsetavaks ja kaasahaaravaks, eriti selle noortele täiskasvanutele.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Seitsmes Hinne
- French flag • notfrancois • Litsents Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- French House In The Hills • A Guy Taking Pictures • Litsents Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- French Mother Road • decar66 • Litsents Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- pen • Cookieater2009 • Litsents Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Koolide ja Piirkondade Hinnakujundus
- 1 Kool
- 5 õpetajat üheks aastaks
- 1 tund virtuaalset PD-d
30-päevane raha tagasi garantii • Ainult uutele klientidele • Täishind pärast tutvustuspakkumist • Juurdepääs on 1 kalendriaasta
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
