Toiminnan Yleiskatsaus
Tarinan yhteenvedon oppiminen on taito, jota opiskelijat käyttävät koko elämänsä ajan. Alusta, keskiosasta ja lopusta alkaen opiskelijat oppivat tunnistamaan tarinoiden tärkeät kohtaukset tavalla, joka luo helposti ymmärrettävän yhteenvedon. Tässä aktiviteetissa opiskelijat luovat 3-soluisen kuvakäsikirjoituksen, joka tiivistää Sadakon tarinan alussa, keskellä ja lopussa .
Sadako ja tuhannen paperinosturin yhteenvetoesimerkki
Alku: Kun lukijat tapaavat ensimmäisen kerran Sadakon, hän on energinen, päättäväinen ja valmis tekemään kaikkensa saadakseen juniori-juoksutiimin seuraavaksi vuodeksi. Sadako ja hänen perheensä muistavat niitä, jotka menettivät henkensä atomipommin vuoksi 6. elokuuta 1945; jotkut ihmishenkiä menetettiin sinä päivänä, ja toiset menetetään edelleen sairauden seurauksena pommin myrkkyjen takia.
Keski: Sadako saa tietää, että hänellä on leukemia, joka tunnetaan myös nimellä "atomipommitauti". Hän on sairaalassa ja parhaan ystävänsä Chizukon kehotuksesta hän alkaa taittaa paperinostureita pelastaakseen henkensä. Sanotaan, että nosturit elävät tuhat vuotta, ja jos sairas ihminen taittaa 1000 nosturia, heistä tulee taas terveitä.
Loppu: Vaikka toisinaan hän tuntee olonsa kunnossa, Sadakon terveys huononee ja hän menettää taistelunsa 25. lokakuuta 1955, 356 nosturia, jotka ovat ujo 1000: sta. Luokkatoverinsa taittavat loput 356 nosturia, jotta Sadako voidaan haudata tuhannen kanssa. Kolme vuotta myöhemmin Sadakon patsas paljastetaan Hiroshiman rauhanpuistossa, kunnioittaen häntä ja atomipommin seurauksena kuolleita.
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo visuaalinen juonikaavio Sadakosta ja tuhannesta paperinosturista .
Opiskelijan ohjeet:
- Napsauta "Aloita tehtävä".
- Erota tarina alkuun, keskikohtaan ja loppuun.
- Luo kuva, joka edustaa tärkeää hetkeä tai tapahtumasarjaa kullekin tarinan osalle käyttämällä sopivia kohtauksia, hahmoja ja kohteita.
- Kirjoita lyhyt kuvaus tarinan jokaisesta osasta.
- Tallenna ja poistu, kun olet valmis.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Taitava | Syntyy | Alku | |
|---|---|---|---|
| Juoni | Jokainen kolmesta solusta edustaa tarinan eri osaa. Solut ovat järjestyksessä alusta loppuun. Lauseet tiivistävät tarkasti jokaisen osan. | Yksi solu on epäkunnossa tai kuvakäsikirjoituksesta puuttuu tärkeitä tietoja. | Tärkeää tietoa puuttuu ja/tai kaksi tai kolme solua on epäkunnossa. |
| Kuvat | Solut sisältävät kuvia, jotka auttavat kertomaan tarinan eivätkä estä ymmärtämistä. | Jotkut kuvat auttavat kertomaan tarinaa. Kuvaukset eivät aina vastaa kuvia. | Kuvissa ei ole tarinassa järkeä. |
| Oikeinkirjoitus ja Kielioppi | Oikeinkirjoitus ja kielioppi ovat pääosin tarkkoja. Virheet eivät estä ymmärtämistä. | Oikeinkirjoitus on erittäin epätarkka ja estää täydellistä ymmärtämistä. | Tekstiä on vaikea ymmärtää. |
Toiminnan Yleiskatsaus
Tarinan yhteenvedon oppiminen on taito, jota opiskelijat käyttävät koko elämänsä ajan. Alusta, keskiosasta ja lopusta alkaen opiskelijat oppivat tunnistamaan tarinoiden tärkeät kohtaukset tavalla, joka luo helposti ymmärrettävän yhteenvedon. Tässä aktiviteetissa opiskelijat luovat 3-soluisen kuvakäsikirjoituksen, joka tiivistää Sadakon tarinan alussa, keskellä ja lopussa .
Sadako ja tuhannen paperinosturin yhteenvetoesimerkki
Alku: Kun lukijat tapaavat ensimmäisen kerran Sadakon, hän on energinen, päättäväinen ja valmis tekemään kaikkensa saadakseen juniori-juoksutiimin seuraavaksi vuodeksi. Sadako ja hänen perheensä muistavat niitä, jotka menettivät henkensä atomipommin vuoksi 6. elokuuta 1945; jotkut ihmishenkiä menetettiin sinä päivänä, ja toiset menetetään edelleen sairauden seurauksena pommin myrkkyjen takia.
Keski: Sadako saa tietää, että hänellä on leukemia, joka tunnetaan myös nimellä "atomipommitauti". Hän on sairaalassa ja parhaan ystävänsä Chizukon kehotuksesta hän alkaa taittaa paperinostureita pelastaakseen henkensä. Sanotaan, että nosturit elävät tuhat vuotta, ja jos sairas ihminen taittaa 1000 nosturia, heistä tulee taas terveitä.
Loppu: Vaikka toisinaan hän tuntee olonsa kunnossa, Sadakon terveys huononee ja hän menettää taistelunsa 25. lokakuuta 1955, 356 nosturia, jotka ovat ujo 1000: sta. Luokkatoverinsa taittavat loput 356 nosturia, jotta Sadako voidaan haudata tuhannen kanssa. Kolme vuotta myöhemmin Sadakon patsas paljastetaan Hiroshiman rauhanpuistossa, kunnioittaen häntä ja atomipommin seurauksena kuolleita.
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo visuaalinen juonikaavio Sadakosta ja tuhannesta paperinosturista .
Opiskelijan ohjeet:
- Napsauta "Aloita tehtävä".
- Erota tarina alkuun, keskikohtaan ja loppuun.
- Luo kuva, joka edustaa tärkeää hetkeä tai tapahtumasarjaa kullekin tarinan osalle käyttämällä sopivia kohtauksia, hahmoja ja kohteita.
- Kirjoita lyhyt kuvaus tarinan jokaisesta osasta.
- Tallenna ja poistu, kun olet valmis.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Taitava | Syntyy | Alku | |
|---|---|---|---|
| Juoni | Jokainen kolmesta solusta edustaa tarinan eri osaa. Solut ovat järjestyksessä alusta loppuun. Lauseet tiivistävät tarkasti jokaisen osan. | Yksi solu on epäkunnossa tai kuvakäsikirjoituksesta puuttuu tärkeitä tietoja. | Tärkeää tietoa puuttuu ja/tai kaksi tai kolme solua on epäkunnossa. |
| Kuvat | Solut sisältävät kuvia, jotka auttavat kertomaan tarinan eivätkä estä ymmärtämistä. | Jotkut kuvat auttavat kertomaan tarinaa. Kuvaukset eivät aina vastaa kuvia. | Kuvissa ei ole tarinassa järkeä. |
| Oikeinkirjoitus ja Kielioppi | Oikeinkirjoitus ja kielioppi ovat pääosin tarkkoja. Virheet eivät estä ymmärtämistä. | Oikeinkirjoitus on erittäin epätarkka ja estää täydellistä ymmärtämistä. | Tekstiä on vaikea ymmärtää. |
Kuinka Auttaa Oppilaita Ymmärtämään Juonen Kulku
Esittele Framework
Opettajat voivat esitellä eri juonenkehyksiä luokalle selittämällä viitekehyksen puolia ja kuinka sitä voidaan käyttää erilaisissa tarinoissa. Esimerkiksi kolminäytöksinen rakenne selittää kuinka alku esittelee ihmisiä ja vahvistaa konfliktia, keskikohta syventää konfliktia ja nostaa panoksia ja loppu ratkaisee konfliktin.
Valitse Tärkeät Tarinaelementit
Tunnista esitys, nouseva toiminta, huipentuma, putoava toiminta ja resoluutio juonen pääosiksi. Kuvaile kunkin näiden komponenttien ominaisuuksia ja kuinka ne sopivat tarinan yleiseen kehykseen. Opiskelijoiden ymmärrystasosta riippuen opettajat voivat monimutkaistaa juonikehystä. Esimerkiksi BME (Beginning, Middle ja Ending) käyttäminen nuoremmille tasoille ja monimutkaisempia juonikaavioita aikuisemmille tasoille.
Selitä Esimerkkejä ja Kuvauksia
Visualisoi juonen etenemistä käyttämällä työkaluja, kuten kaavioita, kaavioita tai kerrontakarttoja. Nämä voivat auttaa oppilaita ymmärtämään paremmin juonen kehittymistä. Opettajat voivat käyttää graafisia järjestäjiä, kuten merkkikarttoja, juonikaavioita tai muita elementtejä, jotka tekevät oppimisesta yksinkertaisempaa ja mielenkiintoisempaa.
Käytä Kuvakäsikirjoitusta
Esittele oppilaille kuvakäsikirjoituksen käsite ja selitä, kuinka he voivat hyödyntää tätä menetelmää juonen yhteenvedossa sekä kerronnan pääkohtien tunnistamisessa. Pyydä oppilaita käyttämään yhtä viitekehystä ja luomaan kuvakäsikirjoitus suosikkitarinastaan verkkotyökaluilla tai jopa paperille.
Pohdi ja tee Yhteenveto
Kannusta oppilaita tiivistämään kaikki käsitteen pääkohdat. Pyydä oppilaita osallistumaan aktiivisesti luokkaan ja tekemään muistiinpanoja parantaakseen heidän ymmärrystään ja kriittistä ajatteluaan.
Usein Kysyttyjä Kysymyksiä Sadakon ja Tuhannen Paperinosturin Yhteenvedosta
Miten oppilaat voivat tiivistää Sadakon matkan koko tarinan ajan?
Oppilaat voivat huomioida tarinassa mainitut tärkeät yksityiskohdat, jotka ovat ratkaisevia kerronnan kehittymisen kannalta. Esimerkiksi Sadakon positiivinen persoonallisuus, sairauden syy, paperinostureiden rooli jne. Opiskelijat voivat myös tunnistaa kerronnan pääteemat, jotta he voivat tehdä yhteenvedon teemat mielessään. Lopuksi kannusta oppilaita uudelleenfrasoimaan ja tiivistämään valitsemansa kohdat hyvin kirjoitettuun kappaleeseen.
Mitä vaikeuksia Sadako kohtaa kertomuksessaan?
Sadakon taistelu leukemiaa vastaan, jonka hän sai atomipommien säteilyaltistuksen seurauksena, on vaikea. Hän on päättänyt taittaa 1000 nosturia toteuttaakseen vanhan japanilaisen myytin ja ilmaistakseen sekä rauhaa että hyvää terveyttä. Taistelu ei kuitenkaan ollut helppoa Sadakolle, mutta hän pysyi päättäväisenä ja optimistisena koko tämän vaikean ajan, mikä on tärkeä viesti monille ihmisille.
Lisää Storyboard That
Sadako ja Tuhat Paperinosturia
Tämä Toiminta on osa Monia Opettajien Oppaita
Hinnoittelu Kouluille ja Alueille
- 1 Koulu
- 5 opettajaa vuodeksi
- 1 tunti virtuaalista PD:tä
30 päivän rahat takaisin -takuu • Vain uudet asiakkaat • Täysi hinta tutustumistarjouksen jälkeen • Pääsy on 1 kalenterivuodeksi
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
