Décisions Décisions Décisions

Vos élèves prennent des décisions tous les jours et, espérons-le, ils ont tous pris la décision de venir en classe aujourd'hui. Cela a peut-être été un «pas de décision» pour eux; Quelques personnes différentes s'assurent de fréquenter l'école tous les jours. Il existe deux autres types de décisions: les décisions instantanées et les décisions raisonnables. Qu'ils lèvent la main en classe ou non, c'est une «décision instantanée». Ils doivent décider rapidement avant que quelqu'un d'autre lève la main. Cette décision est généralement prise sans considération des conséquences ou des résultats. Faire leurs devoirs après l'école ou pendant le déjeuner est une «décision raisonnable». En effet, ils pèsent leurs options et choisissent le meilleur résultat possible. Devrais-je faire mes devoirs à l'école pendant que je mange pour pouvoir regarder un film plus tard, ou le faire le soir après le dîner à la maison?

Dans cette activité, les élèves créeront un scénarimage montrant les trois types de décisions. La création de visualisations aidera les étudiants à établir des liens avec le contenu et à conserver les informations. Si vous leur demandez de décrire les décisions qu'ils ont prises aujourd'hui ou ces derniers jours, l'activité renforcera un autre objectif d'apprentissage. Le fait de prendre des décisions tous les jours peut soulager la pression et leur donner confiance pour prendre des décisions plus lourdes de conséquences, telles que postuler pour des collèges ou refuser de tomber sous la pression de leurs pairs.