Aperçu de L'activité
La création d'un diagramme de l'intrigue aide non seulement les élèves à apprendre les parties de l'intrigue, mais elle renforce les événements majeurs et aide les élèves à mieux comprendre les structures littéraires. Les élèves peuvent créer un storyboard capturant l'arc narratif dans une œuvre avec un storyboard à six cellules contenant les principales parties du diagramme de l'intrigue. Dans cette activité, les élèves créeront un diagramme de tracé visuel des principaux événements de Freak the Mighty . Les élèves doivent identifier les principaux tournants du roman tels que l'Exposition, Rising Action, Climax, Falling Action et Resolution.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif: créer un diagramme de tracé visuel pour Freak the Mighty .
Instructions aux étudiants:
- Séparez l'histoire en Titre, Exposition, Rising Action, Climax, Falling Action et Resolution.
- Créez une image qui représente un moment important ou un ensemble d'événements pour chacun des composants de l'histoire en utilisant des scènes, des personnages et des éléments appropriés.
- Écrivez une description de chacune des étapes du diagramme de tracé.
- Économisez souvent!
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergent | Début | |
|---|---|---|---|
| Concevoir | Les cellules contiennent des images qui aident à raconter l'histoire et ne gênent pas la compréhension. Les descriptions correspondent aux images. | Les descriptions ne correspondent pas toujours aux images. | Les descriptions manquent ou ne correspondent pas aux images. |
| Terrain | Chacune des six cellules représente une partie différente de l'histoire. Les cellules sont dans l'ordre du début à la fin. | Deux cellules ou moins sont hors service, ou le storyboard manque d'informations importantes. | Des informations importantes sont manquantes et/ou trois cellules ou plus sont hors service. |
| Épellation et Grammaire | L'orthographe et la grammaire sont généralement correctes. Les erreurs ne gênent pas la compréhension. | L'orthographe est très imprécise et empêche une bonne compréhension. | Le texte est difficile à comprendre. |
Aperçu de L'activité
La création d'un diagramme de l'intrigue aide non seulement les élèves à apprendre les parties de l'intrigue, mais elle renforce les événements majeurs et aide les élèves à mieux comprendre les structures littéraires. Les élèves peuvent créer un storyboard capturant l'arc narratif dans une œuvre avec un storyboard à six cellules contenant les principales parties du diagramme de l'intrigue. Dans cette activité, les élèves créeront un diagramme de tracé visuel des principaux événements de Freak the Mighty . Les élèves doivent identifier les principaux tournants du roman tels que l'Exposition, Rising Action, Climax, Falling Action et Resolution.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif: créer un diagramme de tracé visuel pour Freak the Mighty .
Instructions aux étudiants:
- Séparez l'histoire en Titre, Exposition, Rising Action, Climax, Falling Action et Resolution.
- Créez une image qui représente un moment important ou un ensemble d'événements pour chacun des composants de l'histoire en utilisant des scènes, des personnages et des éléments appropriés.
- Écrivez une description de chacune des étapes du diagramme de tracé.
- Économisez souvent!
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergent | Début | |
|---|---|---|---|
| Concevoir | Les cellules contiennent des images qui aident à raconter l'histoire et ne gênent pas la compréhension. Les descriptions correspondent aux images. | Les descriptions ne correspondent pas toujours aux images. | Les descriptions manquent ou ne correspondent pas aux images. |
| Terrain | Chacune des six cellules représente une partie différente de l'histoire. Les cellules sont dans l'ordre du début à la fin. | Deux cellules ou moins sont hors service, ou le storyboard manque d'informations importantes. | Des informations importantes sont manquantes et/ou trois cellules ou plus sont hors service. |
| Épellation et Grammaire | L'orthographe et la grammaire sont généralement correctes. Les erreurs ne gênent pas la compréhension. | L'orthographe est très imprécise et empêche une bonne compréhension. | Le texte est difficile à comprendre. |
Comment intégrer des diagrammes de tracé dans les plans de cours
Réfléchissez aux Scénarios
Commencez par demander aux élèves de réfléchir à un scénario. Les étudiants peuvent utiliser leur imagination et travailler sur toutes les idées qui leur plaisent. Donnez une explication des éléments fondamentaux d'une intrigue, tels que l'exposition, l'action montante, le point culminant, l'action descendante et la résolution. Les enseignants peuvent donner des explications simples et claires du concept et de la structure.
Expliquez le Concept
Pour représenter visuellement la structure d'une histoire, affichez le diagramme de l'intrigue. Chaque élément du graphique (exposition, action montante, point culminant, action descendante et résolution) doit être affiché et décrit. Mettez en évidence l’importance de la structure dans les histoires et comment les diagrammes d’intrigue aident les élèves à cartographier leurs idées sous une forme visuelle.
Comparer les Diagrammes de Tracé
Fournissez aux élèves des diagrammes d’intrigue de deux récits différents ou les enseignants peuvent également leur donner uniquement des récits pour faire des comparaisons sur la base de diagrammes d’intrigue. Les élèves peuvent découvrir si une structure différente est impliquée ou en quoi un diagramme d’intrigue est différent pour un récit. Cette comparaison ouvrira également les étudiants à de nouvelles idées et les aidera dans leurs propres activités.
Organiser des Exercices de Groupe
Les étudiants peuvent être divisés en petits groupes, chaque groupe pouvant réfléchir à ses propres idées et concepts. Faites-les collaborer pour développer un diagramme d’intrigue pour le récit qui leur a été donné. Cela encourage la conversation et l’apprentissage en groupe.
Réfléchir et Discuter
Une fois que les élèves ont terminé toutes les activités, encouragez-les à discuter de ce qu’ils ont appris de la leçon et de la manière dont ils pensent pouvoir utiliser ce concept à l’avenir. Les étudiants peuvent également discuter de toute confusion ou question qu'ils ont concernant le concept.
Foire aux Questions sur le Diagramme de L'intrigue de Freak The Mighty
Quels événements sont décrits dans l’action montante de l’intrigue ?
L'action montante se compose des expériences et des difficultés communes de Max et Kevin. Cela inclut leurs affrontements avec des intimidateurs, leur recherche des « invaincus » et leurs efforts pour se soutenir mutuellement face à des défis individuels. Dans cette partie, Kevin reçoit également son surnom de « Freak The Mighty » parce qu'il est porté par Max sur ses épaules.
Quel est le point culminant de l’histoire ?
Le tournant de l'histoire se produit lorsque Max et Kevin se retrouvent confrontés à une circonstance périlleuse impliquant le père de Tony Max qui le kidnappe et l'emmène. Cette scène charnière de l’histoire met les deux personnages en danger et change le cours de l’histoire.
Tous les conflits sont-ils résolus à la fin de l’histoire ?
Tous les conflits ne sont pas résolus avec le décès de Kevin, mais Max apprend à se relever et à chérir ses souvenirs avec Kevin après avoir vécu cette perte et surmonté son traumatisme.
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