Aperçu de L'activité
Les lectures à haute voix sont d'excellents outils pour les enseignants en classe et virtuellement. Lorsqu'ils sont liés à un sujet spécifique, comme le mouvement des droits civiques, ils aident les élèves à susciter des discussions, à partager leurs points de vue et à apprendre un nouveau vocabulaire.
Freedom on the Menu est une histoire sur les sit-in au comptoir du déjeuner qui ont eu lieu en Caroline du Nord, puis tout autour du sud. Les élèves et les enseignants adoreront l'histoire du courage, basée sur des événements réels des années 1960. Pour cette activité, les enseignants peuvent lire le livre à haute voix à toute la classe, en discutant pendant qu'ils lisent, ou attribuer le livre en petits groupes ou indépendamment pour les enfants plus âgés. Ensuite, les étudiants créeront un storyboard BME, résumant l'histoire avec des descriptions et des illustrations.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif: créer un storyboard à 3 cellules résumant l'histoire avec des descriptions et des illustrations.
Instructions aux étudiants:
- Cliquez sur «Commencer l'affectation».
- Écrivez le début, le milieu et la fin dans les en-têtes.
- Écrivez une brève description de chacun dans les cases de description.
- Créez une image pour chacun, en utilisant des scènes, des personnages et des éléments appropriés.
- Économisez souvent!
Exigences:
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergent | Début | |
|---|---|---|---|
| Terrain | Chacune des cellules représente une partie différente du résumé. Les cellules sont dans l'ordre du début à la fin. Des phrases résument avec précision chaque partie. | Une cellule est en panne ou le storyboard manque d'informations importantes. | Des informations importantes sont manquantes et/ou deux ou trois cellules sont hors service. |
| Images | Les cellules incluent des images qui aident à résumer et ne gênent pas la compréhension. | Certaines des images aident à résumer. Les descriptions ne correspondent pas toujours aux images. | Les images n'ont pas de sens avec le résumé. |
| Épellation et Grammaire | L'orthographe et la grammaire sont généralement correctes. Les erreurs ne gênent pas la compréhension. | L'orthographe est très imprécise et empêche une bonne compréhension. | Le texte est difficile à comprendre. |
Aperçu de L'activité
Les lectures à haute voix sont d'excellents outils pour les enseignants en classe et virtuellement. Lorsqu'ils sont liés à un sujet spécifique, comme le mouvement des droits civiques, ils aident les élèves à susciter des discussions, à partager leurs points de vue et à apprendre un nouveau vocabulaire.
Freedom on the Menu est une histoire sur les sit-in au comptoir du déjeuner qui ont eu lieu en Caroline du Nord, puis tout autour du sud. Les élèves et les enseignants adoreront l'histoire du courage, basée sur des événements réels des années 1960. Pour cette activité, les enseignants peuvent lire le livre à haute voix à toute la classe, en discutant pendant qu'ils lisent, ou attribuer le livre en petits groupes ou indépendamment pour les enfants plus âgés. Ensuite, les étudiants créeront un storyboard BME, résumant l'histoire avec des descriptions et des illustrations.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif: créer un storyboard à 3 cellules résumant l'histoire avec des descriptions et des illustrations.
Instructions aux étudiants:
- Cliquez sur «Commencer l'affectation».
- Écrivez le début, le milieu et la fin dans les en-têtes.
- Écrivez une brève description de chacun dans les cases de description.
- Créez une image pour chacun, en utilisant des scènes, des personnages et des éléments appropriés.
- Économisez souvent!
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(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergent | Début | |
|---|---|---|---|
| Terrain | Chacune des cellules représente une partie différente du résumé. Les cellules sont dans l'ordre du début à la fin. Des phrases résument avec précision chaque partie. | Une cellule est en panne ou le storyboard manque d'informations importantes. | Des informations importantes sont manquantes et/ou deux ou trois cellules sont hors service. |
| Images | Les cellules incluent des images qui aident à résumer et ne gênent pas la compréhension. | Certaines des images aident à résumer. Les descriptions ne correspondent pas toujours aux images. | Les images n'ont pas de sens avec le résumé. |
| Épellation et Grammaire | L'orthographe et la grammaire sont généralement correctes. Les erreurs ne gênent pas la compréhension. | L'orthographe est très imprécise et empêche une bonne compréhension. | Le texte est difficile à comprendre. |
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