Aperçu de L'activité
Dans cette activité, les élèves utiliseront une carte en toile d'araignée pour identifier les principales composantes de la guerre de Corée . Cela donnera un aperçu de la manière dont la guerre froide a été façonnée par les nombreuses guerres par procuration du 20ème siècle. La guerre de Corée était elle-même un conflit indirect entre les deux superpuissances et révélerait la position déterminée des deux pays sur la préservation et la diffusion de leurs idéologies et leur contrôle. Les étudiants seront en mesure de se connecter et d’expliquer comment cette guerre «chaude» est directement corrélée à la guerre froide en général.
Activité étendue
Demandez aux étudiants d’identifier et d’expliquer les principales composantes de la guerre civile chinoise entre Chiang Kai-shek et Mao Zedong. Les étudiants devraient être capables de faire des liens entre l'aide apportée par les Soviétiques aux communistes chinois et comment cela a également influencé l'aide soviétique au conflit coréen. Les élèves peuvent utiliser une carte en toile d’ araignée pour expliquer les principales composantes thématiques de la guerre.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour les étudiants
Créez une analyse 5W de la guerre de Corée : qui, quoi, quand, où et pourquoi.
- Cliquez sur "Démarrer l'affectation".
- Dans la zone de titre de chaque cellule, tapez Qui, Quoi, Quand, Où et Pourquoi.
- Dans les descriptions, répondez à la question.
- Créez une image pour chaque cellule avec des scènes, des personnages et des éléments appropriés.
- Enregistrez et quittez lorsque vous avez terminé.
Référence au Plan de Leçon
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- Ghost Soldiers • Don McCullough • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Korean War • San Diego Air & Space Museum Archives • Licence No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
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