Aperçu de L'activité
Avant que les étudiants ne se familiarisent avec la guerre froide, il est important qu'ils aient au moins une compréhension de base de ce qui s'est passé entre la fin de la Seconde Guerre mondiale et les hostilités initiales entre l'Union soviétique et les États-Unis. Demandez aux élèves d'utiliser un calendrier pour décrire et définir événements qui ont immédiatement suivi la fin de la Seconde Guerre mondiale. Les étudiants seront en mesure d'expliquer et d'analyser quels événements ont conduit au début de la guerre froide et comment les hostilités se sont développées.
Les enseignants peuvent présélectionner des événements, des conférences ou des actions que les élèves peuvent utiliser. Les idées recommandées pour la chronologie incluent:
- La conférence de Yalta
- Les bombardements atomiques d'Hiroshima et de Nagasaki
- La conférence de Potsdam
- La doctrine Truman
- Le pont aérien de Berlin
- Le pacte de Varsovie
Cela permettra aux étudiants de voir les premières tentatives de négociations soviétiques et américaines, ainsi que le réchauffement de la guerre froide.
Demandez aux étudiants de créer une affiche de la chronologie à intégrer à une présentation ou à une promenade dans une galerie. Vous pouvez ajouter plusieurs modèles à cette tâche pour donner aux étudiants de nombreuses options!
Activité étendue
Demandez aux élèves d’analyser plus avant comment les deux superpuissances se sont encore davantage éloignées l’une de l’autre en explorant les personnes impliquées dans les organisations de l’alliance: l’ OTAN et le Pacte de Varsovie . Les étudiants doivent identifier comment les deux groupes séparent géographiquement les nations satellites contrôlées par le communisme des nations démocratiquement influencées de l'Europe occidentale.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour les étudiants
Créez une chronologie détaillant les événements importants menant à la guerre froide.
- Cliquez sur "Démarrer l'affectation".
- Identifiez les batailles importantes, saisissez-les dans les titres de chaque cellule.
- Décrivez les batailles dans la zone de description.
- Créez une illustration en utilisant des scènes, des personnages et des objets appropriés.
- Enregistrez et quittez lorsque vous avez terminé.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 33 Points | Emerging 25 Points | Début 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Événements et Dates | Les événements choisis pour la chronologie sont importants et importants pour la compréhension globale de la période. Les dates fournies sont correctes. | La plupart des événements choisis pour la chronologie sont importants et importants pour la compréhension globale de la période. La plupart des dates fournies sont correctes. | Certains événements choisis pour la chronologie sont significatifs. Il peut y avoir des événements manquants ou des événements qui ne sont pas pertinents. Trop de dates peuvent être incorrectes. |
| Explications / Descriptions | Les explications ou les descriptions fournies pour chaque événement sont exactes et donnent un aperçu de l'importance des événements. | Les explications ou descriptions fournies pour chaque événement sont pour la plupart précises et tentent de donner une idée de l'importance des événements. | Il existe plusieurs inexactitudes flagrantes dans les explications ou les descriptions des événements. Il peut y avoir peu ou pas de perspicacité dans la signification des événements, ou les informations fournies peuvent être trop limitées ou manquantes. |
| Conventions Anglaises | Il y a 0-2 erreurs dans l'orthographe, la grammaire et la mécanique. | Il y a 3 à 4 erreurs dans l'orthographe, la grammaire et la mécanique. | Il y a 5 erreurs ou plus dans l'orthographe, la grammaire et la mécanique. |
Aperçu de L'activité
Avant que les étudiants ne se familiarisent avec la guerre froide, il est important qu'ils aient au moins une compréhension de base de ce qui s'est passé entre la fin de la Seconde Guerre mondiale et les hostilités initiales entre l'Union soviétique et les États-Unis. Demandez aux élèves d'utiliser un calendrier pour décrire et définir événements qui ont immédiatement suivi la fin de la Seconde Guerre mondiale. Les étudiants seront en mesure d'expliquer et d'analyser quels événements ont conduit au début de la guerre froide et comment les hostilités se sont développées.
Les enseignants peuvent présélectionner des événements, des conférences ou des actions que les élèves peuvent utiliser. Les idées recommandées pour la chronologie incluent:
- La conférence de Yalta
- Les bombardements atomiques d'Hiroshima et de Nagasaki
- La conférence de Potsdam
- La doctrine Truman
- Le pont aérien de Berlin
- Le pacte de Varsovie
Cela permettra aux étudiants de voir les premières tentatives de négociations soviétiques et américaines, ainsi que le réchauffement de la guerre froide.
Demandez aux étudiants de créer une affiche de la chronologie à intégrer à une présentation ou à une promenade dans une galerie. Vous pouvez ajouter plusieurs modèles à cette tâche pour donner aux étudiants de nombreuses options!
Activité étendue
Demandez aux élèves d’analyser plus avant comment les deux superpuissances se sont encore davantage éloignées l’une de l’autre en explorant les personnes impliquées dans les organisations de l’alliance: l’ OTAN et le Pacte de Varsovie . Les étudiants doivent identifier comment les deux groupes séparent géographiquement les nations satellites contrôlées par le communisme des nations démocratiquement influencées de l'Europe occidentale.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour les étudiants
Créez une chronologie détaillant les événements importants menant à la guerre froide.
- Cliquez sur "Démarrer l'affectation".
- Identifiez les batailles importantes, saisissez-les dans les titres de chaque cellule.
- Décrivez les batailles dans la zone de description.
- Créez une illustration en utilisant des scènes, des personnages et des objets appropriés.
- Enregistrez et quittez lorsque vous avez terminé.
Référence au Plan de Leçon
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(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 33 Points | Emerging 25 Points | Début 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Événements et Dates | Les événements choisis pour la chronologie sont importants et importants pour la compréhension globale de la période. Les dates fournies sont correctes. | La plupart des événements choisis pour la chronologie sont importants et importants pour la compréhension globale de la période. La plupart des dates fournies sont correctes. | Certains événements choisis pour la chronologie sont significatifs. Il peut y avoir des événements manquants ou des événements qui ne sont pas pertinents. Trop de dates peuvent être incorrectes. |
| Explications / Descriptions | Les explications ou les descriptions fournies pour chaque événement sont exactes et donnent un aperçu de l'importance des événements. | Les explications ou descriptions fournies pour chaque événement sont pour la plupart précises et tentent de donner une idée de l'importance des événements. | Il existe plusieurs inexactitudes flagrantes dans les explications ou les descriptions des événements. Il peut y avoir peu ou pas de perspicacité dans la signification des événements, ou les informations fournies peuvent être trop limitées ou manquantes. |
| Conventions Anglaises | Il y a 0-2 erreurs dans l'orthographe, la grammaire et la mécanique. | Il y a 3 à 4 erreurs dans l'orthographe, la grammaire et la mécanique. | Il y a 5 erreurs ou plus dans l'orthographe, la grammaire et la mécanique. |
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