Aperçu de L'activité
Les affiches de films sont une façon amusante pour les élèves de résumer les aspects les plus importants d'un roman. Après avoir lu Les étoiles sous nos pieds , les élèves créeront une affiche de film qui présente le cadre, les personnages et une scène choisie ou les thèmes généraux de l'histoire . Les élèves peuvent inclure le titre et l'auteur du livre, un slogan accrocheur et une « critique » informant le public pourquoi il devrait aller voir le film et décrivant brièvement l'histoire captivante.
Pour en faire un devoir de classe, envisagez de donner à chaque élève un chapitre ou une scène différent sur lequel se concentrer. Lorsque les élèves ont terminé leurs affiches, elles peuvent être imprimées et accrochées dans la salle de classe. Les élèves doivent être prêts à présenter les choix qu'ils ont faits au cours du processus de création.
Pour des modèles supplémentaires à ajouter à ce devoir, consultez nos modèles d'affiches de films !
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif : Créer une affiche de film pour le livre Les étoiles sous nos pieds .
Instructions pour les étudiants :
- Cliquez sur "Démarrer l'affectation".
- Identifiez les scènes, les personnages et/ou les objets appropriés à The Stars Beneath Our Feet et disposez-les astucieusement sur l'affiche. Vous pouvez choisir de présenter une scène particulière du livre ou un thème général.
- Ajoutez le titre et l'auteur du livre ainsi qu'un slogan ou un slogan accrocheur.
- Ajoutez une « revue de critique » : une à trois phrases décrivant pourquoi le public devrait aller voir ce film et ce qui est fascinant dans l'histoire.
- Économisez souvent !
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergent | Début | |
|---|---|---|---|
| Texte | Comprend le titre, l'auteur, un slogan accrocheur et une critique de 1 à 3 phrases qui décrit avec précision l'histoire et pourquoi les gens devraient aller voir le film. | Manque un élément de texte. | Manque deux ou plusieurs éléments de texte. |
| Illustrations | Les illustrations représentent une scène ou un thème de l'histoire avec des visuels clairs, y compris une scène, un personnage, des objets, etc. appropriés. | Les illustrations représentent une scène ou un thème de l'histoire mais ne sont pas claires ou incomplètes. | Les illustrations ne représentent pas une scène ou un thème de l'histoire. |
Comment créer une affiche de personnage pour les personnages de « Les étoiles sous nos pieds »
Sélectionnez un Personnage
Amenez les élèves à lire et à analyser attentivement l’histoire afin qu’ils se familiarisent davantage avec les personnages et leurs rôles dans le récit. Demandez aux élèves de sélectionner un personnage du roman pour réaliser une affiche de personnage. Il peut s'agir de Lolly Rachpaul, le personnage principal, ou de tout autre personnage remarquable qui pique leur curiosité.
Tenez Compte de L’esthétique et des Visuels
Un aspect important de l’affiche est de considérer les visuels et les illustrations qui seront présentés. Ces visuels peuvent être ceux des personnages eux-mêmes, des personnages interagissant avec un autre aspect de l'intrigue ou des symboles associés aux personnages. Les élèves peuvent s’inspirer d’autres affiches de personnages et ajouter des éléments selon la manière dont ils souhaitent représenter les personnages.
Utilisez des citations de personnages
Une façon pour les élèves de rendre leur affiche intéressante est de choisir des lignes du livre qui décrivent le mieux le personnage sur lequel ils ont décidé d'écrire. Ces citations pourraient faire la lumière sur les sentiments, les idées et le comportement du personnage. Cela peut également donner l’impression que l’affiche est bien réalisée et attirer l’attention du public.
Mentionner les Caractéristiques
Prévoyez un espace sur l’affiche pour que les élèves puissent énumérer et caractériser les attributs du personnage. Les adjectifs ne sont qu’un moyen d’y parvenir en utilisant des mots et des phrases. Demandez-leur de citer des preuves textuelles pour étayer leurs décisions. Les élèves peuvent également comparer les personnages sélectionnés avec d’autres personnages du texte en utilisant leurs traits de personnalité et de caractère.
Présenter et Discuter
Permettez aux élèves de montrer à la classe leurs affiches de personnages. Pour ce faire, ils pourraient faire une petite présentation orale dans laquelle ils exposent leurs décisions et soulignent les éléments cruciaux de leurs affiches.
Questions fréquemment posées sur la création d'une affiche de film pour « Les étoiles sous nos pieds »
Quel rôle joue le symbolisme dans la conception et la mise en valeur d’une affiche de film ?
L’utilisation de symboles pour communiquer des thèmes ou des détails importants du récit peut donner plus de profondeur à l’affiche. Considérez des éléments, des teintes ou des visuels qui représentent des thèmes importants dans « Les étoiles sous nos pieds ». L'utilisation du symbolisme peut également rendre les affiches plus intéressantes et rester longtemps dans l'esprit du public.
Comment les enseignants peuvent-ils encourager la précision et favoriser la créativité en même temps ?
Les élèves devraient être encouragés à revoir le texte pour trouver des idées. Insistez sur l’importance de capturer l’esprit du récit et des personnages, surtout s’ils incluent des détails imaginatifs. Cependant, les enseignants peuvent accorder suffisamment de flexibilité pour que cela n’entrave pas la créativité des élèves.
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