לחפש
  • לחפש
  • לוחות הסיפורים שלי
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/he/lesson-plans/המלט-מאת-ויליאם-שייקספיר/דיווח-חדשות
סקירת פעילות
תבנית והוראות כיתה
כּוֹתֶרֶת
סקירת פעילות Accordion Arrow

סקירה כללית על הפעילות


בדומה לפזמון יווני שמכריז על אירועי ההצגה, התלמידים ייצרו מאמר בעיתון שמכריז ומפרט על אירוע או אירועים מהמלט . בעוד התלמידים ירצו להתמקד באירוע עיקרי אחד, כמו מותו של המלך, הם עשויים לכלול גם סיפורי צד שהם יכולים להוציא מהעלילות המשונות או מדמיונם. מה יכול מישהו שחי באותה תקופה לשמוע על האירועים בטירה?

על התלמידים להיות בטוחים לכלול איורים של סצינות או דיוקנאות שילוו את כותרותיהם בדומה לעיתון אמיתי. בעוד התלמידים מוזמנים לכתוב את הקטעים שלהם עם כשרון שייקספיריאני, הם יכולים להשתמש גם באנגלית מודרנית.

לקבלת תבניות נוספות שיכללו במשימה זו, עיינו בתבניות של פוסטר לעיתונות וגליונות העיתון!


תבנית והוראות כיתה Accordion Arrow

הוראות תבנית ומעמד

(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)



תאריך להגשה:

המטרה: ליצור עמוד ראשון של ערכת עיתון במהלך אירועי המלט או לאחריהם .

הוראות סטודנטים:

  1. לחץ על "התחל מטלה".
  2. צור כותרת לעיתון שלך וכותרת קליטה לסיפור הראשי.
  3. השתמש בסצינות, דמויות ופריטים מתאימים ליצירת "תצלומים" למאמר שלך.
  4. כלול כיתובים ל"תצלומים ".
  5. כתוב את הטקסט הנלווה לסיפור הראשי וכל מאמרים אחרים בעמוד הראשון.
    • ייתכן שיהיה עליך למחוק את שורות מציין המיקום ולהוסיף טקסטים חדשים.
  6. שמור לעיתים קרובות!

שיעור תוכנית הפניה


כּוֹתֶרֶת Accordion Arrow

כּוֹתֶרֶת

(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).


עמוד השער של העיתון
התלמידים יספרו מחדש אירועים מרכזיים מהסיפור באמצעות עמוד ראשון של עיתון כתבנית. הם יוסיפו כותרת קליטה, ייצרו תמונות ויכתבו תיאורים לכל אחד מהם כדי לחקות את המראה של העמוד הראשון של עיתון המדגיש את אירועי המפתח של הסיפור.
בקיא
7 Points
מתעוררים
4 Points
התחלה
1 Points
כותרת ותיאורים
התלמידים כוללים כותרת קליטה לעמוד הראשון וכן תיאורים מפורטים לכל אירוע מאויר המסבירים מה קרה במינימום 3-5 משפטים.
ניתן להבין את הכותרת ו/או התיאורים של האירועים אך היא מעט לא ברורה או קצרה מדי.
בעמוד הראשון חסרה הכותרת או התיאורים של כל אחד מהאירועים המתוארים.
איורים
האיורים מייצגים את האירועים באמצעות סצנות, דמויות ופריטים מתאימים. ברור שהתלמיד לקח זמן ודאגה ביצירת האיורים.
האיורים מתייחסים חלקית לאירועים אך הם קשים להבנה או נראים נמהרים.
האיורים אינם מתייחסים בבירור לאירועי המפתח של הסיפור.
איות, דקדוק, סימני פיסוק
המוצר הסופי נקי משגיאות כתיב, סימני פיסוק ושגיאות דקדוק.
המוצר הסופי מכיל עד שלוש שגיאות באיות, פיסוק או דקדוק שאינן משנות את משמעות הטקסט.
המוצר הסופי מכיל יותר משלוש שגיאות באיות, פיסוק או דקדוק.


סקירה כללית על הפעילות


בדומה לפזמון יווני שמכריז על אירועי ההצגה, התלמידים ייצרו מאמר בעיתון שמכריז ומפרט על אירוע או אירועים מהמלט . בעוד התלמידים ירצו להתמקד באירוע עיקרי אחד, כמו מותו של המלך, הם עשויים לכלול גם סיפורי צד שהם יכולים להוציא מהעלילות המשונות או מדמיונם. מה יכול מישהו שחי באותה תקופה לשמוע על האירועים בטירה?

על התלמידים להיות בטוחים לכלול איורים של סצינות או דיוקנאות שילוו את כותרותיהם בדומה לעיתון אמיתי. בעוד התלמידים מוזמנים לכתוב את הקטעים שלהם עם כשרון שייקספיריאני, הם יכולים להשתמש גם באנגלית מודרנית.

לקבלת תבניות נוספות שיכללו במשימה זו, עיינו בתבניות של פוסטר לעיתונות וגליונות העיתון!


הוראות תבנית ומעמד

(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)



תאריך להגשה:

המטרה: ליצור עמוד ראשון של ערכת עיתון במהלך אירועי המלט או לאחריהם .

הוראות סטודנטים:

  1. לחץ על "התחל מטלה".
  2. צור כותרת לעיתון שלך וכותרת קליטה לסיפור הראשי.
  3. השתמש בסצינות, דמויות ופריטים מתאימים ליצירת "תצלומים" למאמר שלך.
  4. כלול כיתובים ל"תצלומים ".
  5. כתוב את הטקסט הנלווה לסיפור הראשי וכל מאמרים אחרים בעמוד הראשון.
    • ייתכן שיהיה עליך למחוק את שורות מציין המיקום ולהוסיף טקסטים חדשים.
  6. שמור לעיתים קרובות!

שיעור תוכנית הפניה


כּוֹתֶרֶת

(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).


עמוד השער של העיתון
התלמידים יספרו מחדש אירועים מרכזיים מהסיפור באמצעות עמוד ראשון של עיתון כתבנית. הם יוסיפו כותרת קליטה, ייצרו תמונות ויכתבו תיאורים לכל אחד מהם כדי לחקות את המראה של העמוד הראשון של עיתון המדגיש את אירועי המפתח של הסיפור.
בקיא
7 Points
מתעוררים
4 Points
התחלה
1 Points
כותרת ותיאורים
התלמידים כוללים כותרת קליטה לעמוד הראשון וכן תיאורים מפורטים לכל אירוע מאויר המסבירים מה קרה במינימום 3-5 משפטים.
ניתן להבין את הכותרת ו/או התיאורים של האירועים אך היא מעט לא ברורה או קצרה מדי.
בעמוד הראשון חסרה הכותרת או התיאורים של כל אחד מהאירועים המתוארים.
איורים
האיורים מייצגים את האירועים באמצעות סצנות, דמויות ופריטים מתאימים. ברור שהתלמיד לקח זמן ודאגה ביצירת האיורים.
האיורים מתייחסים חלקית לאירועים אך הם קשים להבנה או נראים נמהרים.
האיורים אינם מתייחסים בבירור לאירועי המפתח של הסיפור.
איות, דקדוק, סימני פיסוק
המוצר הסופי נקי משגיאות כתיב, סימני פיסוק ושגיאות דקדוק.
המוצר הסופי מכיל עד שלוש שגיאות באיות, פיסוק או דקדוק שאינן משנות את משמעות הטקסט.
המוצר הסופי מכיל יותר משלוש שגיאות באיות, פיסוק או דקדוק.


איך להעביר חדשות מנקודת מבט ניטראלית

1

הצג סוגי עיתונות

מורים יכולים להציג תחילה סוגים שונים של עיתונאות לתלמידים. הם יכולים גם להצביע על חשיבותה של האמת בתחום העבודה הזה וכיצד עיתונאים יכולים להישאר בלתי משוחדים תוך כדי העברת חדשות חשובות כדי למנוע מחלוקות.

2

השתמש במידע מקיף

על התלמידים לאסוף את כל הנתונים הרלוונטיים על הנושא ממגוון מקורות מהימנים. לפני הצגת נושא לקהל, ודא שהוא מבין אותו לגמרי.

3

השתמש בשפה בלתי משוחדת ואובייקטיבית

בחר מילים ברורות, חסרות פניות וחסרות כל גוון רגשי. הימנע משימוש בשפה דרמטית או מוגזמת מכיוון שהיא עלולה להטות את התפיסה. על המורים לעזור לתלמידים להבדיל בין סגנונות כתיבה ניטרליים ומוטים.

4

תן קודם את העובדות

המידע המשמעותי והעובדתי ביותר צריך להיות ראשון במצגת שלך. זה מוודא שלפני כל ניתוח או דעה, הקהל שלך מקבל את המידע הרלוונטי. על התלמידים גם לאשר את דיוק העובדות הללו לפני השימוש בהן.

5

קבע קו ברור בין עובדות לניתוח

עשה הבחנה ברורה בין כל ניתוח או דעה שאתה מציע לבין עובדות אובייקטיביות. כדי למנוע בלבול, השתמש בחלקים ברורים או בסימנים ברורים.

שאלות נפוצות על הודעת עיתון שייקספירית: המלט

מדוע על התלמידים לעבוד על הפרויקט של יצירת הודעה בעיתון עבור המלט?

הקוראים עשויים לחוות את "המלט" דרך נקודת המבט של השפה השייקספירית וההקשר ההיסטורי על ידי יצירת הודעה כזו. הוא מציע נקודת מבט רעננה המרחיבה את ההבנה תוך עוטפת את הקוראים בהקשר ההיסטורי של המחזה. התלמידים יכולים גם לחוות תחום וסוג אחר של עבודה שעושים עיתונאים באמצעות פעילות זו לשיקול עתידי.

איזה מידע יכולה להכיל ההודעה?

ההודעה עשויה להכיל מגוון של מידע כגון כותרות: שמות קליטים לנושאים, דמויות או אירועים מרכזיים, דיווחי חדשות: דיווחים נרחבים על התרחשויות דרמטיות מרכזיות, כגון נוכחות הרפאים של המלך המלט או טירוף הדעת של המלט, מאמרי מערכת: הצהרות דעה על הנושאים, המניעים או ההשלכות החברתיות של המחזה, ראיונות: דמויות זוכות לראיונות בדיוניים שבהם הן דנות בהשקפותיהן על האירועים ומודעות: פרסומות יצירתיות לסחורות או שירותים הקשורים לנושאים ולמסגרת של המחזה.

באילו מושגים של כתבות חדשות תוכל להשתמש בהכרזה?

הופעתה של רוח הרפאים של המלך המלט, הטירוף לכאורה של המלט, המשחקים הפוליטיים שהתנהלו בחצר המלוכה, מותה הטרגי של אופליה והעימות הקטסטרופלי בסוף עשויים להיות נושאים לכתבות חדשותיות.




תמחור לבתי ספר ומחוזות

הצעת בית ספר מבוא
כולל:
  • 1 בית ספר
  • 5 מורים לשנה אחת
  • שעה אחת של PD וירטואלית

אחריות 30 יום להחזר כספי • לקוחות חדשים בלבד • מחיר מלא לאחר מבצע היכרות • הגישה היא לשנה קלנדרית אחת


*(זה יתחיל 2 שבוע חינם ניסיון - לא כרטיס אשראי צורך)
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/he/lesson-plans/המלט-מאת-ויליאם-שייקספיר/דיווח-חדשות
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב