मामले के राज्यों में परिवर्तन

छात्रों को विभिन्न राज्यों के मामले को समझने के बाद, यह महत्वपूर्ण है कि वे समझें कि राज्य एक दूसरे के बीच कैसे बदलते हैं। इस गतिविधि में, छात्र एक स्टोरीबोर्ड बनाएंगे जो प्रत्येक मामले के लिए कण व्यवस्था को दिखाता है और प्रत्येक राज्य के बीच परिवर्तनों का वर्णन करता है। पाठ की शुरुआत में इस गतिविधि का उपयोग छात्रों को ज्ञान की नींव के साथ प्रदान करने के लिए या अंत में देखें कि उन्होंने क्या सीखा है।

तापीय ऊर्जा में वृद्धि से एक प्रणाली में कणों की औसत गतिज ऊर्जा बढ़ जाती है। यह या तो सिस्टम के तापमान को बढ़ा सकता है या राज्य को बदलने का कारण बन सकता है। परिवर्तन एक ठोस से एक तरल या एक तरल से एक गैस तक होगा। इसके विपरीत, थर्मल ऊर्जा में कमी से सिस्टम की औसत गतिज ऊर्जा में कमी आएगी। यह परिवर्तन राज्य में गैस से तरल या तरल से ठोस में परिवर्तन का कारण होगा।

यह आपके छात्रों को उच्च बनाने की क्रिया के लिए एक दिलचस्प स्थान हो सकता है। उच्च बनाने की क्रिया एक ऐसी प्रक्रिया है जिसमें कोई पदार्थ ठोस से गैस अवस्था में बिना तरल बन जाता है। कार्बन डाइऑक्साइड (CO ₂ ), या सूखी बर्फ, एक ऐसी सामग्री का एक उदाहरण है जो ऐसा करती है। उच्च बनाने की क्रिया के विपरीत desublimation बयान के रूप में जाना जाता है।

छात्र निर्देश

विभिन्न राज्यों के कण व्यवस्था को चित्रित करें और विभिन्न राज्य परिवर्तनों की पहचान करें और उनका वर्णन करें।

1. "प्रारंभ असाइनमेंट" पर क्लिक करें।
2. कंटेनरों में कणों को आकर्षित करने और उन्हें ठोस, तरल और गैस के लिए व्यवस्थित करने के लिए आकृतियों का उपयोग करें।
3. पाठ का उपयोग करते हुए, विभिन्न राज्य परिवर्तनों के नामों के साथ तीरों को लेबल करें।
4. अपना स्टोरीबोर्ड सहेजें और सबमिट करें।