स्वस्थ रिश्ते | लाल झंडों की गतिविधि की पहचान करना

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गतिविधि अवलोकन

टेम्पलेट और कक्षा निर्देश

सरनामा

गतिविधि अवलोकन

अस्वस्थ रिश्ते शुरू में उस तरह से शुरू नहीं होते हैं। यदि ऐसा होता है, तो हम उन्हें पहचान लेंगे और इससे पहले कि बहुत दूर हो जाए, रिश्ते को समाप्त कर देंगे। सामान्य रूप से परिवर्तन एक पिछली गतिविधि से चक्र में "तनाव चरण" के दौरान शुरू होते हैं। पीड़ित की सुरक्षा के लिए जल्द से जल्द लाल झंडे का पता लगाना आवश्यक है, और इसलिए दुरुपयोग के संभावित संकेतकों की पहचान करने का अभ्यास करना महत्वपूर्ण है।

ऐसा करने का एक सुरक्षित तरीका स्टोरीबोर्ड उदाहरण तैयार करना है। यह गतिविधि उस कौशल को विकसित करने में मदद कर सकती है जिसे वास्तविक विश्व स्थितियों पर लागू किया जा सकता है। क्या छात्र तीन अलग-अलग लाल झंडे दिखाते हुए तीन सेल स्टोरीबोर्ड बनाते हैं । कोई भी व्यक्ति पीड़ित या हमलावर हो सकता है, इसलिए छात्रों का प्रत्येक कोशिका के लिए विभिन्न स्थितियों और पात्रों का उपयोग करना महत्वपूर्ण है। छात्रों को अपने स्टोरीबोर्ड में सहपाठियों या दोस्तों का उपयोग करने से बचना चाहिए।

उदाहरण एक अस्वास्थ्यकर रिश्ते के लाल झंडे

आक्रामक…

रिश्ते के पहलुओं को नियंत्रित करता है
पीड़ित को उनके दोस्तों या परिवार से अलग करता है
अत्यधिक उदार है
अन्य लोगों या पिछले रिश्तों के बारे में बुरी तरह से बात करता है
पीड़ित के पास है
पीड़ित को नीचे रखने के लिए अपमान का उपयोग करता है
पीड़ित के फोन / सोशल मीडिया तक पहुंच की मांग करता है
ऐसा लगता है जैसे वे कभी गलती पर नहीं हैं
अप्रत्याशित मिजाज है
लगातार गुस्से में है

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टेम्पलेट और कक्षा निर्देश

टेम्पलेट और क्लास निर्देश

(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)

छात्र निर्देश

अस्वास्थ्यकर रिश्तों में लाल झंडे के विभिन्न उदाहरण दिखाते हुए स्टोरीबोर्ड बनाएं

असाइनमेंट से "इस टेम्पलेट का उपयोग करें" क्लिक करें
स्कूल के उपयुक्त दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं के संयोजन का उपयोग करके प्रत्येक कक्ष में कक्षा में चर्चा की गई लाल ध्वज का एक उदाहरण बनाएं
विवरण बॉक्स में, लाल झंडा बताते हुए कम से कम दो वाक्य लिखें।
सहेजें और असाइनमेंट सबमिट करें असाइनमेंट शीर्षक के तहत इसे सहेजने के लिए ड्रॉप-डाउन मेनू का उपयोग करना सुनिश्चित करें

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पाठ योजना संदर्भ

क्रम स्तर 9-12

कठिनाई स्तर 3 (महारत हासिल करना)

असाइनमेंट का प्रकार व्यक्तिगत या साथी

गतिविधि के प्रकार: सोशल इमोशनल लर्निंग

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सरनामा

रूब्रिक

(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)

Red Flags of Unhealthy Relationships

Students will create storyboards that shows examples of red flags of abuse in relationships.

	Proficient	Emerging	Beginning
Structure	Three cells were used in with a description. The description effectively described the all red flags in two sentences or more.	Three cells were used in with a description. The description effectively described two of the three red flags in two sentences or more.	Three cells were used in with a description. The description ineffectively described two or more red flags.
Red Flags	The three red flags depicted used exemplary school appropriate scenes, characters, and text to accurately convey what was discussed in class.	Two of the three red flags depicted used exemplary school appropriate scenes, characters, and text to accurately convey what was discussed in class.	Only one or none of the red flags depicted used school appropriate scenes, characters, and text to accurately convey what was discussed in class.
Use of conventions	There are few to no grammar or spelling mistakes.	There are some grammar or spelling mistakes, but understanding of content is clear.	There are too many grammar or spelling mistakes creating an unclear understanding of content.

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गतिविधि अवलोकन

अस्वस्थ रिश्ते शुरू में उस तरह से शुरू नहीं होते हैं। यदि ऐसा होता है, तो हम उन्हें पहचान लेंगे और इससे पहले कि बहुत दूर हो जाए, रिश्ते को समाप्त कर देंगे। सामान्य रूप से परिवर्तन एक पिछली गतिविधि से चक्र में "तनाव चरण" के दौरान शुरू होते हैं। पीड़ित की सुरक्षा के लिए जल्द से जल्द लाल झंडे का पता लगाना आवश्यक है, और इसलिए दुरुपयोग के संभावित संकेतकों की पहचान करने का अभ्यास करना महत्वपूर्ण है।

ऐसा करने का एक सुरक्षित तरीका स्टोरीबोर्ड उदाहरण तैयार करना है। यह गतिविधि उस कौशल को विकसित करने में मदद कर सकती है जिसे वास्तविक विश्व स्थितियों पर लागू किया जा सकता है। क्या छात्र तीन अलग-अलग लाल झंडे दिखाते हुए तीन सेल स्टोरीबोर्ड बनाते हैं । कोई भी व्यक्ति पीड़ित या हमलावर हो सकता है, इसलिए छात्रों का प्रत्येक कोशिका के लिए विभिन्न स्थितियों और पात्रों का उपयोग करना महत्वपूर्ण है। छात्रों को अपने स्टोरीबोर्ड में सहपाठियों या दोस्तों का उपयोग करने से बचना चाहिए।

उदाहरण एक अस्वास्थ्यकर रिश्ते के लाल झंडे

आक्रामक…

रिश्ते के पहलुओं को नियंत्रित करता है
पीड़ित को उनके दोस्तों या परिवार से अलग करता है
अत्यधिक उदार है
अन्य लोगों या पिछले रिश्तों के बारे में बुरी तरह से बात करता है
पीड़ित के पास है
पीड़ित को नीचे रखने के लिए अपमान का उपयोग करता है
पीड़ित के फोन / सोशल मीडिया तक पहुंच की मांग करता है
ऐसा लगता है जैसे वे कभी गलती पर नहीं हैं
अप्रत्याशित मिजाज है
लगातार गुस्से में है

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छात्र निर्देश

अस्वास्थ्यकर रिश्तों में लाल झंडे के विभिन्न उदाहरण दिखाते हुए स्टोरीबोर्ड बनाएं

असाइनमेंट से "इस टेम्पलेट का उपयोग करें" क्लिक करें
स्कूल के उपयुक्त दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं के संयोजन का उपयोग करके प्रत्येक कक्ष में कक्षा में चर्चा की गई लाल ध्वज का एक उदाहरण बनाएं
विवरण बॉक्स में, लाल झंडा बताते हुए कम से कम दो वाक्य लिखें।
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पाठ योजना संदर्भ

क्रम स्तर 9-12

कठिनाई स्तर 3 (महारत हासिल करना)

असाइनमेंट का प्रकार व्यक्तिगत या साथी

गतिविधि के प्रकार: सोशल इमोशनल लर्निंग

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Red Flags of Unhealthy Relationships

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	Proficient	Emerging	Beginning
Structure	Three cells were used in with a description. The description effectively described the all red flags in two sentences or more.	Three cells were used in with a description. The description effectively described two of the three red flags in two sentences or more.	Three cells were used in with a description. The description ineffectively described two or more red flags.
Red Flags	The three red flags depicted used exemplary school appropriate scenes, characters, and text to accurately convey what was discussed in class.	Two of the three red flags depicted used exemplary school appropriate scenes, characters, and text to accurately convey what was discussed in class.	Only one or none of the red flags depicted used school appropriate scenes, characters, and text to accurately convey what was discussed in class.
Use of conventions	There are few to no grammar or spelling mistakes.	There are some grammar or spelling mistakes, but understanding of content is clear.	There are too many grammar or spelling mistakes creating an unclear understanding of content.