Pregled Aktivnosti
Književni sukobi često se podučavaju tijekom jedinica ELA -e. Nadogradnja prethodnog znanja za postizanje razine majstorstva s našim učenicima važno je. Izvrstan način da se usredotočite na različite vrste književnih sukoba je pisanje priča. Učiniti da učenici odaberu primjer svakog književnog sukoba i prikažu ga pomoću kreatora storyboarda sjajan je način da pojačate svoju lekciju!
Sukob je glavni element koji se ponavlja u The Pearl . Veliki dio sukoba proizlazi iz očitovanja pohlepe usredsređene oko bisera.
Primjeri književnog sukoba u Biseru
ČOVJEK protiv SEBE
Kad Kino i njegova obitelj izgube dom, odlaze kod Juana Tomasa vidjeti hoće li ih sakriti. Juan Tomas zabrinut je zbog eskalirajućih problema koje je biser donio te je stoga nakratko neodlučan u pomoći Kinu i Juani.
ČOVJEK vs. DRUŠTVO
Činjenica da liječnik odbija pomoći Coyotitu jer su mu roditelji siromašni primjer je čovjeka protiv društva. Neznanje liječnika da im pomogne zbog njihove društvene klase društveno je pitanje.
ČOVJEK protiv ČOVJEKA
Juana biser vidi kao zlo i prijetnju. Pokušava se iskrasti s biserom i baciti ga natrag u ocean; međutim, Kino ju hvata i tuče kako bi vratio biser.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Napravite ploču scenarija koja prikazuje najmanje tri oblika književnog sukoba u Biseru .
- Utvrdite sukobe u Biseru .
- Kategorizirajte svaki sukob kao karaktera naspram znakova, znakova prema samome sebi, karakteru protiv društva, karakteru prema prirodi ili karakteru prema tehnologiji .
- Ilustrirajte sukobe u ćelijama pomoću znakova iz priče.
- Napišite kratki opis sukoba ispod ćelije.
- Spremite i pošaljite zadatak.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | u Nastajanju | Početak | Pokušajte Ponovo | |
|---|---|---|---|---|
| Identifikacija Sukoba | Student identificira ispravne glavne sukobe i koristi jake, jasne tekstualne dokaze koji podupiru izbor. | Student identificira ispravne glavne sukobe i koristi malo ili nejasnih pojedinosti kako bi podržao njihov izbor. | Student identificira netočan glavni sukob i koristi neke pojedinosti iz teksta kako bi podržao njihov izbor. | Student ne pokušava identificirati velike sukobe ili identificira netočne glavne sukobe bez objašnjenja. |
| Razumijevanje Ishoda | Student jasno pokazuje ishod sukoba i njezine posljedice na protagonista s dokazima iz teksta. | Student pokazuje ishod sukoba i njezin utjecaj na protagoniste, ali neki dokazi nisu jasni. | Student pokazuje ishod sukoba, ali ne ispituje njezin učinak na protagonist i koristi nejasne tekstualne dokaze. | Student ne jasno pokazuje rezultat sukoba ili koristi tekstualne dokaze. |
| Lik | Storyboard uključuje sve potrebne znakove i jasno ih naziva. Dodatne pojedinosti dodaju iznad i iznad. | Storyboard uključuje sve potrebne znakove i jasno ih naziva. | Storyboard uključuje protagoniste i antagoniste, ali ostavlja druge potrebne znakove. | Storyboard ne uključuje imena potrebnih znakova. |
| Knjiga Snimanja | Student jasno pokazuje napore da prenese postavku na scenu knjige | Pokušava učenik prenijeti postavke i scenu knjige, ali nema neke jasnoće. | Student ne jasno prenosi postavke i scenu. | Student malo ili nimalo pokušava prenijeti postavke ili scenu. |
| Pravopis i Gramatika | Učenik koristi primjernu pravopis i gramatiku. Nema pogrešaka. | Student čini manju pogrešku u pravopisu i gramatici. | Student čini nekoliko manjih pogrešaka u pravopisu i gramatici. | Student čini mnogo pogrešaka u pravopisu i gramatici; Mali pokušaj provjere pravopisa. |
Pregled Aktivnosti
Književni sukobi često se podučavaju tijekom jedinica ELA -e. Nadogradnja prethodnog znanja za postizanje razine majstorstva s našim učenicima važno je. Izvrstan način da se usredotočite na različite vrste književnih sukoba je pisanje priča. Učiniti da učenici odaberu primjer svakog književnog sukoba i prikažu ga pomoću kreatora storyboarda sjajan je način da pojačate svoju lekciju!
Sukob je glavni element koji se ponavlja u The Pearl . Veliki dio sukoba proizlazi iz očitovanja pohlepe usredsređene oko bisera.
Primjeri književnog sukoba u Biseru
ČOVJEK protiv SEBE
Kad Kino i njegova obitelj izgube dom, odlaze kod Juana Tomasa vidjeti hoće li ih sakriti. Juan Tomas zabrinut je zbog eskalirajućih problema koje je biser donio te je stoga nakratko neodlučan u pomoći Kinu i Juani.
ČOVJEK vs. DRUŠTVO
Činjenica da liječnik odbija pomoći Coyotitu jer su mu roditelji siromašni primjer je čovjeka protiv društva. Neznanje liječnika da im pomogne zbog njihove društvene klase društveno je pitanje.
ČOVJEK protiv ČOVJEKA
Juana biser vidi kao zlo i prijetnju. Pokušava se iskrasti s biserom i baciti ga natrag u ocean; međutim, Kino ju hvata i tuče kako bi vratio biser.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Napravite ploču scenarija koja prikazuje najmanje tri oblika književnog sukoba u Biseru .
- Utvrdite sukobe u Biseru .
- Kategorizirajte svaki sukob kao karaktera naspram znakova, znakova prema samome sebi, karakteru protiv društva, karakteru prema prirodi ili karakteru prema tehnologiji .
- Ilustrirajte sukobe u ćelijama pomoću znakova iz priče.
- Napišite kratki opis sukoba ispod ćelije.
- Spremite i pošaljite zadatak.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | u Nastajanju | Početak | Pokušajte Ponovo | |
|---|---|---|---|---|
| Identifikacija Sukoba | Student identificira ispravne glavne sukobe i koristi jake, jasne tekstualne dokaze koji podupiru izbor. | Student identificira ispravne glavne sukobe i koristi malo ili nejasnih pojedinosti kako bi podržao njihov izbor. | Student identificira netočan glavni sukob i koristi neke pojedinosti iz teksta kako bi podržao njihov izbor. | Student ne pokušava identificirati velike sukobe ili identificira netočne glavne sukobe bez objašnjenja. |
| Razumijevanje Ishoda | Student jasno pokazuje ishod sukoba i njezine posljedice na protagonista s dokazima iz teksta. | Student pokazuje ishod sukoba i njezin utjecaj na protagoniste, ali neki dokazi nisu jasni. | Student pokazuje ishod sukoba, ali ne ispituje njezin učinak na protagonist i koristi nejasne tekstualne dokaze. | Student ne jasno pokazuje rezultat sukoba ili koristi tekstualne dokaze. |
| Lik | Storyboard uključuje sve potrebne znakove i jasno ih naziva. Dodatne pojedinosti dodaju iznad i iznad. | Storyboard uključuje sve potrebne znakove i jasno ih naziva. | Storyboard uključuje protagoniste i antagoniste, ali ostavlja druge potrebne znakove. | Storyboard ne uključuje imena potrebnih znakova. |
| Knjiga Snimanja | Student jasno pokazuje napore da prenese postavku na scenu knjige | Pokušava učenik prenijeti postavke i scenu knjige, ali nema neke jasnoće. | Student ne jasno prenosi postavke i scenu. | Student malo ili nimalo pokušava prenijeti postavke ili scenu. |
| Pravopis i Gramatika | Učenik koristi primjernu pravopis i gramatiku. Nema pogrešaka. | Student čini manju pogrešku u pravopisu i gramatici. | Student čini nekoliko manjih pogrešaka u pravopisu i gramatici. | Student čini mnogo pogrešaka u pravopisu i gramatici; Mali pokušaj provjere pravopisa. |
Kako Pomoći Studentima da Razumiju Sukob Čovjeka i Društva u The Pearl
Uvedite Sukobe
Prethodno dajte kratak uvod u vrste sukoba i zamolite učenike da analiziraju jedan određeni sukob u kontekstu priče. Objasnite da kada se lik ili likovi bore protiv društvenih konvencija, zakona ili očekivanja, to rezultira sukobom između čovjeka i društva.
Razgovarajte o Društvenoj Nepravdi
Kako bi razumjeli sukob čovjeka i društva prisutan u priči, važno je da učenici razumiju koncept društvene nepravde. Učenici mogu analizirati kako društvena nepravda igra ključnu ulogu u insinuiranju ovog sukoba i kako se taj sukob mogao izbjeći. Učenici također mogu analizirati druge vrste sukoba čovjeka i društva prisutne u priči.
Povežite se s Temama
Razgovarajte o tome kako je društvo prikazano u knjizi prepuno korupcije i pohlepe. Ispitajte sebične motive pojedinaca poput kupaca bisera, tragača, pa čak i nekih seljana. Pomozite učenicima da analiziraju kako ove teme potiču sukob i tjeraju seljane da se protive Kinu i njegovoj obitelji.
Dajte Refleksivne Zadatke
Zamolite učenike da sastave eseje ili misli na temu "Čovjek protiv društva" iz "Bisera". Potaknite ih da svoje stavove potkrijepe konkretnim primjerima iz knjige. Osim pisanja, učenici mogu obavljati i druge aktivnosti kao što je korištenje umjetnosti i vizualnih materijala za opisivanje sukoba ili pisanje kritičke analize i objašnjavanje autorovih namjera.
Povežite se sa Stvarnim Životom
Ovaj određeni sukob prisutan u priči nije daleko od stvarnosti. Učenici mogu raspravljati o tome kako se ovaj sukob odnosi na stvarni život i podijeliti svoja mišljenja i iskustva o toj temi. Potaknite učenike da analiziraju koliko blisko priča prikazuje stvarnost i dajte lekciju čitateljima.
Često Postavljana Pitanja o Književnim Sukobima u Biseru
Kakva vrsta sukoba nastaje u pripovijesti kada Kino otkrije Biser?
Konflikt je potaknut Kinovim otkrićem bisera jer to dovodi do niza događaja koji otkrivaju strašnu stvarnost ljudi u njegovom selu. Biser predstavlja potencijalno bogatstvo i uspjeh, što rezultira pohlepom, zavišću i drugim ljudima koji iskorištavaju Kino što u konačnici rezultira mnogim tragedijama.
Kakvu ulogu igra sukob Čovjek protiv Ja u pripovijesti?
Radnju pokreću Kinova unutarnja previranja, koja njegovom liku daju veću složenost. Bori se sa suprotnim osjećajima i željama. S jedne strane, nada se da će mu bogatstvo bisera omogućiti svojoj obitelji bolji život. Međutim, Kino je također pogođen pohlepom i zbog želje za sve više i više novca u zamjenu za biser, sukobljavaju ga vlastiti osjećaji.
Više Storyboard That Aktivnosti
Biser
Cijene za Škole i Okruge
- 1 Škola
- 5 učitelja za jednu godinu
- 1 sat virtualne PD
30-dnevno jamstvo povrata novca • Samo novi kupci • Puna cijena nakon uvodne ponude • Pristup je za 1 kalendarsku godinu
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
