Pregled Aktivnosti
| Tekstualne veze | |
|---|---|
| Tekst u tekst | Veza koja vas podsjeća na nešto u drugoj knjizi ili priči |
| Tekst na sebe | Veza koja vas podsjeća na nešto u vašem životu. |
| Tekst na svijet | Veza koja vas podsjeća na nešto što se događa u svijetu. |
Stvaranje veza je vrlo važna vještina koju treba steći i usavršiti. Vrhovi i dna velika je priča za učenike s kojima se povezuju na mnogo različitih razina. U ovoj aktivnosti, učenici će tekst u tekst, tekst u sebe i tekst povezivati sa svijetom. Učenici bi trebali najprije odabrati koju vezu žele napraviti i raditi napisati priču za to. Kada se sve tri veze naprave, učenici mogu raditi na svojim ilustracijama.
TEKST ZA TEKST
Tekst: U priči, medvjed ne želi obavljati nikakav posao i dopušta Hareu da obavlja sve poslove sadnje usjeva. Uzrujan je kad sazna da ima žetvu punu beskorisnih dijelova povrća.
Tekst: Mala Crvena kokoš je bajka u kojoj Hen pita prijatelje hoće li pomoći njezinu biljku i žetvu. Svaki put pita ih sve odgovoriti, "ne ja", tako da Hen to radi sama. Henov težak posao pretvara se u ukusnu štrucu pečenog kruha. Svi njezini prijatelji žele nešto, ali Hen odbija jer joj ni na koji način nisu pomogli.
Tekst za samopouzdanje
Tekst: U priči, Hare je vrijedan radnik. Odlučan je u pronalaženju načina da dobije hranu za prehranu svoje obitelji. Medvjed nije vrijedan radnik i voli spavati.
Self: Ja sam vrlo vrijedan radnik i uvijek pomažem tati s poslom u dvorištu. Moja sestra je lijena i uvijek želi spavati.
TEKST NA SVIJET
Tekst: Kad Hare objašnjava svoju zamisao (trik) Bearu, on kaže da mogu postati poslovni partneri.
Svijet: U vijestima sam saznao za braću koja su bila poslovni partneri u nekretninama. Upravo su objavili novu knjigu koju su napisali zajedno.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Izradite ploču scenarija koja prikazuje veze koje ste napravili s Tops and Bottomsom . Uključite vezu za tekst na tekst, tekst na svijet i tekst na sebe.
- Kliknite "Koristi ovaj predložak" iz zadatka.
- Odredite dijelove vrhova i dna s kojima se povezujete .
- Dijelovi s vrha i dna dolaze s lijeve strane. Veze koje napravite idete desno .
- Izradite sliku za svaku vezu pomoću scena, znakova, stavki i tekstnih okvira.
- Napišite opis kako se tekst odnosi na drugi tekst, svijet i vas.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | u Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Tekstualne Veze | Student je ispravno napravio i označio sve tri tekstualne veze. | Student je ispravno napravio i označio dvije tekstualne veze. | Student je pravilno izradio i označio jednu tekstualnu vezu. |
| Primjeri Veza | Svi primjeri veza podupiru razumijevanje teksta. | Većina primjera veza podupire razumijevanje teksta. | Većina primjera veza ne podržava razumijevanje teksta ili je teško razumjeti. |
| Ilustracija Primjera | Ideje su dobro organizirane. Slike jasno pokazuju povezanost koju je student napravio s tekstom. | Ideje su organizirane. Većina slika pomaže prikazati veze koje učenik sastavlja s tekstom. | Ideje nisu dobro organizirane. Slike se teško razumiju. |
Pregled Aktivnosti
| Tekstualne veze | |
|---|---|
| Tekst u tekst | Veza koja vas podsjeća na nešto u drugoj knjizi ili priči |
| Tekst na sebe | Veza koja vas podsjeća na nešto u vašem životu. |
| Tekst na svijet | Veza koja vas podsjeća na nešto što se događa u svijetu. |
Stvaranje veza je vrlo važna vještina koju treba steći i usavršiti. Vrhovi i dna velika je priča za učenike s kojima se povezuju na mnogo različitih razina. U ovoj aktivnosti, učenici će tekst u tekst, tekst u sebe i tekst povezivati sa svijetom. Učenici bi trebali najprije odabrati koju vezu žele napraviti i raditi napisati priču za to. Kada se sve tri veze naprave, učenici mogu raditi na svojim ilustracijama.
TEKST ZA TEKST
Tekst: U priči, medvjed ne želi obavljati nikakav posao i dopušta Hareu da obavlja sve poslove sadnje usjeva. Uzrujan je kad sazna da ima žetvu punu beskorisnih dijelova povrća.
Tekst: Mala Crvena kokoš je bajka u kojoj Hen pita prijatelje hoće li pomoći njezinu biljku i žetvu. Svaki put pita ih sve odgovoriti, "ne ja", tako da Hen to radi sama. Henov težak posao pretvara se u ukusnu štrucu pečenog kruha. Svi njezini prijatelji žele nešto, ali Hen odbija jer joj ni na koji način nisu pomogli.
Tekst za samopouzdanje
Tekst: U priči, Hare je vrijedan radnik. Odlučan je u pronalaženju načina da dobije hranu za prehranu svoje obitelji. Medvjed nije vrijedan radnik i voli spavati.
Self: Ja sam vrlo vrijedan radnik i uvijek pomažem tati s poslom u dvorištu. Moja sestra je lijena i uvijek želi spavati.
TEKST NA SVIJET
Tekst: Kad Hare objašnjava svoju zamisao (trik) Bearu, on kaže da mogu postati poslovni partneri.
Svijet: U vijestima sam saznao za braću koja su bila poslovni partneri u nekretninama. Upravo su objavili novu knjigu koju su napisali zajedno.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Izradite ploču scenarija koja prikazuje veze koje ste napravili s Tops and Bottomsom . Uključite vezu za tekst na tekst, tekst na svijet i tekst na sebe.
- Kliknite "Koristi ovaj predložak" iz zadatka.
- Odredite dijelove vrhova i dna s kojima se povezujete .
- Dijelovi s vrha i dna dolaze s lijeve strane. Veze koje napravite idete desno .
- Izradite sliku za svaku vezu pomoću scena, znakova, stavki i tekstnih okvira.
- Napišite opis kako se tekst odnosi na drugi tekst, svijet i vas.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | u Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Tekstualne Veze | Student je ispravno napravio i označio sve tri tekstualne veze. | Student je ispravno napravio i označio dvije tekstualne veze. | Student je pravilno izradio i označio jednu tekstualnu vezu. |
| Primjeri Veza | Svi primjeri veza podupiru razumijevanje teksta. | Većina primjera veza podupire razumijevanje teksta. | Većina primjera veza ne podržava razumijevanje teksta ili je teško razumjeti. |
| Ilustracija Primjera | Ideje su dobro organizirane. Slike jasno pokazuju povezanost koju je student napravio s tekstom. | Ideje su organizirane. Većina slika pomaže prikazati veze koje učenik sastavlja s tekstom. | Ideje nisu dobro organizirane. Slike se teško razumiju. |
Više Storyboard That Aktivnosti
Vrhovi i dna
Cijene za Škole i Okruge
- 1 Škola
- 5 učitelja za jednu godinu
- 1 sat virtualne PD
30-dnevno jamstvo povrata novca • Samo novi kupci • Puna cijena nakon uvodne ponude • Pristup je za 1 kalendarsku godinu
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
