Za podučavanje eksperimentalnog dizajna i dopuštanje učenicima da sami razviju pitanja i hipoteze potrebno je vrijeme. Ovi materijali su stvoreni da osnuju i strukturiraju proces kako bi omogućili nastavnicima da se usredotoče na poboljšanje ključnih ideja u eksperimentalnom dizajnu.
Donošenje odluka važna je životna vještina koju studenti moraju razvijati i vježbati u sigurnom okruženju. Donošenje teških odluka može biti vježba koja izaziva tjeskobu, a korisno je učiniti proces pristupačnijim učenicima. Sljedeće aktivnosti osmišljene su kako bi učenicima pružile načine vizualizacije scenarija i pomogle u razvoju osoba koje donose pozitivne odluke.