Panoramica Delle Attività
La creazione di un diagramma di trama non solo aiuta gli studenti ad apprendere le parti della trama, ma rafforza gli eventi principali e aiuta gli studenti a sviluppare una maggiore comprensione delle strutture letterarie. Gli studenti possono creare uno storyboard che cattura l'arco narrativo in un'opera con uno storyboard a sei celle contenente le parti principali del diagramma della trama. In questa attività, gli studenti creeranno un diagramma di trama visivo dei principali eventi nella storia di Ivy in Echo . Gli studenti dovrebbero identificare i principali punti di svolta nella storia di Ivy come Exposition, Rising Action, Climax, Falling Action e Resolution
.La storia di Ivy
Esposizione:Ivy Maria Lopez ha vissuto in California con sua madre, suo padre e suo fratello Fernando nel 1942. I suoi genitori erano agricoltori migranti e si trasferivano spesso. Quando scoppiò la seconda guerra mondiale, Fernando andò a combattere e alla famiglia mancò. Poi Ivy ha saputo che si sarebbero trasferiti in una fattoria dove avrebbero potuto possedere un terreno dopo la scadenza del contratto di locazione. I suoi genitori erano elettrizzati, ma Ivy era triste di lasciare la sua insegnante preferita, la sua migliore amica e l'opportunità di suonare nella band della sua scuola con la sua nuova armonica speciale.
Conflitto:La famiglia di Ivy si trasferì nella nuova fattoria che avevano preso in affitto dalla famiglia Yamamoto. Erano stati costretti a un campo di concentramento a causa della loro eredità giapponese. La famiglia Lopez si occupava della fattoria in loro assenza in modo che gli Yamamoto non perdessero la loro proprietà. Ivy non vedeva l'ora di iniziare la scuola con la sua nuova amica Susan Ward. Tuttavia, si è resa conto di essere stata costretta ad andare in una scuola separata a causa della sua eredità messicana!
Rising Action:I due fratelli di Susan hanno combattuto in guerra e uno era stato ucciso in azione. Il padre di Susan era convinto che gli Yamamoto fossero spie giapponesi e insistette per cercare indizi in casa. Piuttosto che trovare segni di spionaggio, hanno trovato una stanza piena di strumenti che venivano conservati per la custodia di dozzine di famiglie nippo-americane costrette ad andare nei campi di concentramento.
Climax:Ivy si è unita alla banda della scuola e il suo insegnante l'ha incoraggiata a suonare il flauto. Kenny Yamamoto, che si era arruolato nell'esercito, venne a visitare la fattoria per firmare i documenti per l'affitto dei Lopez. Era grato che si sarebbero presi cura della fattoria in assenza della sua famiglia. Ivy si è sentita obbligata a dare a Kenny la sua armonica speciale quando è partito per la guerra. Un giorno, mentre tornava a casa, lei e Susan hanno notato un messaggero telegrafico alla sua porta, il che significava cattive notizie!
Falling Action:Fortunatamente, Fernando è stato ferito solo in azione. È tornato a casa e alla fine ha sposato un'insegnante della scuola combinata che i genitori di Ivy e molti altri hanno lavorato per disgregare. Gli Yamamoto tornarono a casa dopo la guerra e furono in grado di riconquistare la loro fattoria. Anche Kenny Yamamoto era miracolosamente sopravvissuto alla guerra grazie alla fortunata armonica che Ivy gli aveva regalato! Ivy ha perseguito la sua passione per la musica ed è diventata un'abile suonatrice di flauto.
Risoluzione:Alla fine della storia, nel 1951, Ivy è una nuova giovane suonatrice di flauto per l'Empire Philharmonic di New York. Sta dando uno spettacolo alla Carnegie Hall e tra il pubblico che la acclama c'è il suo caro amico, Kenny Yamamoto.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obiettivo: creare un diagramma di trama visivo per la storia di Ivy in Echo .
Istruzioni per gli studenti:
- Separare la storia in Titolo, Esposizione, Azione in ascesa, Climax, Azione in caduta e Risoluzione.
- Crea un'immagine che rappresenti un momento importante o una serie di eventi per ciascuno dei componenti della storia utilizzando scene, personaggi e oggetti appropriati.
- Scrivi una descrizione di ciascuno dei passaggi nel diagramma del diagramma.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
Esperto | Emergente | Inizio | |
---|---|---|---|
Design | Le celle includono immagini che aiutano a raccontare la storia e non intralciano la comprensione. Le descrizioni corrispondono alle immagini. | Le descrizioni non sempre corrispondono alle immagini. | Le descrizioni mancano o non corrispondono alle immagini. |
Complotto | Ognuna delle sei celle rappresenta una parte diversa della storia. Le celle sono in ordine dall'inizio alla fine. | Due o meno celle non sono in ordine o nello storyboard mancano informazioni importanti. | Mancano informazioni importanti e/o tre o più celle sono fuori servizio. |
Compitazione e Grammatica | L'ortografia e la grammatica sono per lo più accurate. Gli errori non ostacolano la comprensione. | L'ortografia è molto imprecisa e ostacola la piena comprensione. | Il testo è difficile da capire. |
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