Panoramica Delle Attività
A graphic novel project is the perfect way for students to use their imaginations and write their own graphic novel, summarize the plot of a graphic novel that they have read or to have students transfer their knowledge of another piece of literature into graphic novel form. Many popular novels have been turned into graphic novels to meet a broader audience and introduce students of all abilities to rich content.
Some examples of popular or classic novels that have been adapted into graphic novels perfect for high schoolers are:
- The Great Gatsby by F. Scott Key Fitzgerald, Fred Fordham, and Aya Morton
- The Handmaid’s Tale: The Graphic Novel by Margaret Atwood and Renee Nault
- The Odyssey by Homer and Gareth Hinds
- To Kill a Mockingbird: A Graphic Novel by Harper Lee and Fred Fordham
- Jane by Charlotte Brontë, Aline Brosh McKenna, and Ramón K. Pérez
- Animal Farm by George Orwell and Odyr
- Kindred: A Graphic Novel Adaptation by Damian Duffy and Octavia Butler
- Speak: The Graphic Novel by Laurie Halse Anderson and Emily Carrol
- Dune: The Graphic Novel by Brian Herbert, Kevin Anderson, Frank Herbert, and Raul Allen
- Long Way Down by Jason Reynolds and Danica Novogorodoff
Some examples of powerful graphic novels meant for high school students are:
- The Complete Maus by Art Spiegelman
- The Complete Persepolis by Marjane Satrapi
- Anya’s Ghost by Vera Brosgol
- I Was Their American Dream: A Graphic Memoir by Malaka Gharib
- Lighter Than My Shadow by Katie Green
- Displacement by Kiku Hughes
- Hey Kiddo: How I Lost My Mother, Found My Father, and Dealt with Family Addiction by Jarrett J. Krosoczka
- March Trilogy by John Lewis, Andrew Aydin, L. Fury, and Nate Powell
- I Am Alfonso Jones by Tony Medina, John Jennings, and Stacey Robinson
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Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Due Date:
Objective: Create a Graphic Novel Poster for a book you have read, or write your own!
Student Instructions:
- Within the template provided, add images and text to explain the plot of your story in sequence.
- Add appropriate items, characters and scenes to create the images.
- Look under "Speech Bubbles" to add dialogue and text.
- Save and exit when you're finished.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Esperto | Emergente | Inizio | |
|---|---|---|---|
| Trama e Design | Il poster include almeno 4-6 immagini che raccontano accuratamente la storia. Il dialogo e le descrizioni corrispondono alle immagini e migliorano la comprensione. È evidente che sono stati presi tempo e cura per creare un poster visivamente accattivante. | Il poster include meno di 4 immagini e le descrizioni e i dialoghi non sempre corrispondono alle immagini. È evidente che sono stati presi tempo e cura, ma mancano alcune informazioni importanti. | Il poster include meno di 2 immagini e non raffigura le parti importanti della storia. Descrizioni e dialoghi mancano o non corrispondono alle immagini. |
| Compitazione e Grammatica | L'ortografia e la grammatica sono per lo più accurate. Gli errori non ostacolano la comprensione. | L'ortografia e la grammatica contengono errori che ostacolano la comprensione. | Il testo è molto difficile da capire. |
Come Scegliere le Scene per Creare la Graphic Novel
Presenta le Graphic Novel
Prima di iniziare, gli insegnanti dovrebbero familiarizzare gli studenti con il concetto di graphic novel. Alcuni studenti potrebbero essere familiari a causa di manga e fumetti, quindi possono anche aiutare altri compagni di classe a familiarizzare con il concetto.
Indurre una Discussione in Classe
Chiedi agli studenti quali scene secondo loro hanno la parte più importante nella storia e quali dovrebbero essere incluse.
Rievoca Scene Memorabili
Dopo che gli studenti hanno finito di leggere il romanzo, gli insegnanti possono chiedere loro quale scena è stata la più memorabile e iconica per loro. Se una scena rimane nella loro memoria dopo aver letto l'intero libro, dovrebbe sicuramente essere inclusa nella graphic novel.
Usa Scene per Appello Visivo
Gli studenti possono utilizzare le scene che hanno un impatto maggiore sull'aspetto visivo del romanzo. Possono anche andare con le scene che pensano di poter ritrarre nel modo migliore per trasmettere la storia reale al pubblico in modo coinvolgente.
Crea Gruppi
Per favorire la collaborazione, gli insegnanti possono dividere la classe in gruppi e assegnare loro alcune scene dei romanzi e alla fine il lavoro di tutti i gruppi può essere combinato per creare un romanzo.
Domande Frequenti sul Progetto di Graphic Novel de Il Grande Gatsby
Quali vantaggi possono offrire le graphic novel per studiare "Il grande Gatsby"?
Il formato del romanzo grafico è attraente per gli studenti visivi e fornisce un punto di vista distintivo sul contenuto del libro. Offre loro un metodo diverso per interagire con la storia e uno sbocco creativo per le loro interpretazioni. Quando gli studenti creano da soli una graphic novel, saranno in grado di ottenere una comprensione più profonda del romanzo e del punto di vista dei personaggi. Possono anche capire l'intenzione che vuole essere consegnata dall'autore originale.
Quali forniture e attrezzature sono necessarie per questo progetto?
Gli studenti possono utilizzare materiali artistici tradizionali come carta, matite, pennarelli e acquerelli per questo progetto o, se disponibili, strumenti digitali come software di progettazione grafica. Inoltre, gli insegnanti possono mettere a disposizione attrezzature artistiche secondo necessità. Gli insegnanti possono anche presentare agli studenti piattaforme di scenografia di livello principiante.
In che modo gli insegnanti possono aiutare gli studenti con il loro progetto di graphic novel?
Gli insegnanti possono offrire consigli sulla scelta delle scene, critiche costruttive e ispirazione durante il processo creativo e conversazioni sulle idee e sui messaggi illustrati nelle graphic novel.
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