Panoramica Delle Attività
Temi, simboli e motivi vengono vivi quando si utilizza uno storyboard. In questa attività, gli studenti identificano un tema dal testo e tracciano il modo in cui viene sviluppato attraverso eventi di trama, caratteri, simboli o allusioni. Questo può essere una buona preparazione per un saggio sui temi del romanzo. L'esempio riportato di seguito mostra uno storyboard campione per un'esplorazione del tema del destino.
Altri temi da considerare per questa attività:
- Amore
- Morte
- Sofferenza
- Il dopo vita
- La ricerca di significato dell'uomo
- Il valore della vita
Esplorazione di tema per l'errore nelle nostre stelle
| DESTINO | |
|---|---|
| Cancro | Né Hazel né Augustus hanno il controllo sul loro cancro. Nonostante tutte le ricerche e trattamenti, non esiste un modo garantito per prevenire e sradicare il cancro. Il destino sembra controllare se una persona è sana o malata. |
| Il libro
Un Afflitto Imperiale | La frase "un'ombra imperiale" significa "sofferenza inviata da un potere superiore". Il titolo del libro di Peter Van Houten (che svolge un ruolo importante nella vita di Hazel e Gus) sottolinea l'incapacità dell'uomo di sfuggire alla sofferenza. |
| Le stelle | I personaggi sembrano concordare con l'idea greca che il destino di qualcuno è formato dalle stelle. Hazel dice che lei e Augusto sono "innamorati di stelle" e Van Houten scrive che "la colpa è nelle nostre stelle". | Le sigarette di Gus | Le sigarette di Gus sono un modo per metaforicamente controllare il proprio destino. Le sigarette non illuminate lo permettono di giocare con la morte senza morire come risultato. Gli danno fiducia, ma non cambiano la realtà che non ha alcun controllo sulla sua morte. |
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per gli studenti
Crea uno storyboard che descriva temi importanti da Colpa delle stelle .
- Usa il modello fornito dal tuo insegnante.
- Individua i temi importanti della storia.
- Descrivi come il tema è importante per la storia.
- Illustra ogni esempio con immagini, scene, personaggi e oggetti appropriati.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente | Emergenti | Inizio | |
|---|---|---|---|
| Identificare Theme (s) | Tutti i temi siano correttamente identificati e descritti. | Alcuni temi sono correttamente identificati. | Non temi sono correttamente identificati. |
| Esempi di Theme (s) | Tutti gli esempi supportano il tema identificato (s). | La maggior parte degli esempi si adattano al tema identificato (s). | La maggior parte degli esempi non si adattano al tema (s). |
| Illustrare Tema | Immagini mostrano chiaramente connessione con il motivo (s). | Alcune immagini aiutano a mostrare il tema. | Le immagini non aiutano nella comprensione del tema. |
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