Panoramica Delle Attività
Un uso comune per Storyboard That è per aiutare gli studenti a creare un diagramma di trama degli eventi da una narrazione. Non solo è un ottimo modo per insegnare le parti della trama, ma rafforza gli eventi importanti e aiuta gli studenti a sviluppare una maggiore comprensione delle strutture letterarie.
"The Raven" di Poe è una delle poesie più riconoscibili mai scritte: il suo stile narrativo, molte strofe e ripetizioni rendono questa ballata facilmente memorabile: con l'ossessione morbosa, il tono inquietante e le immagini accattivanti, è difficile da dimenticare.
Creare un diagramma di plottaggio degli eventi nel poema può aiutare significativamente gli studenti a cogliere concetti ed eventi chiave. Lo studente può quindi utilizzare il diagramma di trama familiare per tracciare le azioni, i pensieri e le interazioni del personaggio principale e del corvo.
Esempio di diagramma di trama "Raven"
Introduzione (Impostazione / Ora)
"The Raven" è ambientato a mezzanotte in una squallida notte di dicembre, mentre un uomo sonnecchia sulla sua sedia.
Conflitto
L'uomo è sconvolto per la perdita della sua amata, Leanore.
Rising Action (Protagonist / Antagonist / Point of View)
All'improvviso, sente bussare, picchiettare, bussare alla sua camera da letto. Scopre che è un corvo.
Climax
Dopo una lunga conversazione con l'uccello, l'oratore chiede se vedrà mai più Leanore. Il Corvo risponde: "Mai più".
Falling Action (Cosa viene imparato)
Arrabbiato con la risposta degli uccelli, lo speaker lo tira fuori!
Conclusione (tema)
Il dolore e la tristezza che derivano dalla perdita di una persona cara non possono mai essere annullati.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per studenti
Creare un diagramma diagramma visivo di "The Raven".
- Separare la storia in mostra, Conflitto, Azione Rising, Climax, Azione Cadere, e la risoluzione.
- Creare un'immagine che rappresenta un momento importante o un insieme di eventi per ciascuno dei componenti storia.
- Scrivi una descrizione di ciascuna delle fasi del diagramma trama.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente 25 Points | Emergenti 21 Points | Inizio 17 Points | Riprovare 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Elementi Descrittivi e Visivi | Le cellule hanno molti elementi descrittivi, e di fornire al lettore una rappresentazione vivida. | Le cellule hanno molti elementi descrittivi, ma il flusso delle cellule potrebbe essere stato difficile da capire. | Le cellule hanno pochi elementi descrittivi, o che hanno effetti visivi che rendono il lavoro di confusione. | Le cellule hanno poche o nessuna elementi descrittivi. |
| Grammatica / Ortografia | Textables hanno tre o meno errori / grammatica di ortografia. | Textables hanno quattro o meno errori / grammatica di ortografia. | Textables hanno cinque o meno errori / grammatica di ortografia. | Textables hanno sei o più errori / grammatica di ortografia. |
| La Prova di Sforzo | Il lavoro è ben scritto e attentamente studiata. Studente ha fatto sia tra pari e la modifica insegnante. | Il lavoro è ben scritto e attentamente studiata. Studente ha o insegnante o la modifica dei pari, ma non entrambi. | Studente ha fatto né pari né la modifica insegnante. | Il lavoro mostra alcuna prova di sforzo. |
| Tracciare | Tutte le parti della trama sono inclusi nel diagramma. | Tutte le parti della trama sono inclusi nel diagramma, ma uno o più è confuso. | Le parti della trama mancano dal diagramma, e / o alcuni aspetti del diagramma rendono la trama difficile da seguire. | Quasi tutte le parti della trama mancano dal diagramma, e / o alcuni aspetti del diagramma rendono la trama molto difficile da seguire. |
Come trovare un finale alternativo per "The Raven"
Incoraggiare il Brainstorming
Inizia la sessione chiedendo agli studenti di fare un brainstorming individualmente o in gruppo e di trovare finali alternativi. Chiedi agli studenti di considerare altre possibili direzioni per la poesia. Fai domande stimolanti come quali elementi della storia vorrebbero cambiare? Quali possibili cambiamenti vogliono incitare gli studenti attraverso il finale?
Esamina il Finale Originale
Aiuta gli studenti a esaminare cosa comporta il finale originale. Chiedi agli studenti quale pensano fosse il significato dietro il vero finale e cosa pensavano che l'autore stesse cercando di dire loro. Conduci una discussione su come questo finale influisce sui lettori e sui personaggi e su come cambiare il finale cambia l'intera storia.
Analizzare i Temi
Identificare e discutere le idee centrali presenti nella poesia. La risoluzione della poesia dovrebbe essere collegata al tema e dare ai lettori un senso di connessione con la poesia nel suo insieme. Ad esempio, le idee centrali presenti nella poesia sono “il dolore, la morte, la perdita, l’amore e la follia”. Gli studenti possono utilizzare questi temi per inventare un finale alternativo in modo che non sembri fuori contesto.
Discutere L'intento Dell'autore
Discuti ciò che Edgar Allen Poe voleva originariamente raccontare attraverso questa poesia e il suo finale. Gli studenti possono saperne di più sulle intenzioni dell'autore ricercando il suo background e scoprendo di più sui suoi obiettivi e motivazioni. Gli studenti possono scrivere il finale alternativo dal punto di vista dell'autore o utilizzare la propria prospettiva per scrivere la risoluzione.
Rifletti e Rivedi
Chiedi agli studenti di riflettere sui loro finali alternativi. Incoraggiali a esprimere il motivo per cui hanno avuto un finale del genere o la motivazione dietro l'idea. Una volta che hanno presentato alla classe i diversi finali, possono spiegare le loro scelte fantasiose.
Domande frequenti sul diagramma della trama di "The Raven"
Cosa succede in "The Raven" al culmine?
La storia de "Il corvo" raggiunge il suo apice quando il narratore, in uno stato di estrema disperazione e disperazione, chiede al corvo se c'è qualche conforto dal suo dolore. La risposta del corvo, "Mai più", esacerba la sofferenza e la disperazione del narratore. Il narratore sa già che il Corvo risponderà "mai più" a ogni domanda che pone, quindi ha posto la domanda per la quale voleva disperatamente che la risposta fosse vera.
Come possono gli studenti analizzare meglio la struttura della poesia con l'aiuto di un diagramma della trama?
La struttura della poesia, con il tema ricorrente di "Nevermore", aumenta il senso di disagio e pessimismo che si sviluppa. Gli studenti possono analizzare questa struttura dividendo la poesia in fasi ed evidenziando lo sviluppo in ciascuna fase.
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