Veiklos Apžvalga
Kai mokiniai skaito, jie dažnai susiduria su naujais žodynais, kurių jie nežino! Kartais jie gali suprasti prasmę iš konteksto ir kitais laikais, kai jie negali. Puikus būdas įtraukti studentus į naują žodyną yra sukurti jiems vizualinį žodyną, kuris iliustruotų ir apibrėžtų naujus žodžius.
Pavyzdys Žodyno žodžiai iš davėjo
- įdomu
- apčiuopiamas
- šmeižtas
- žiaurus
- chortle
- tarpusavio priklausomybę
- nenoriai
- gausus
- nusikaltimas
- skrupulingas
- kruopščiai
- nuoširdumas
- draudžiama
- priversti
- sumažinti
- nevykęs
- įkvepiantis
- quizzically
- įspėjimas
- įsisavinti
Žodynuose studentai gali rinktis, ar vartoti žodyną, rasti konkretų pavyzdį iš teksto, ar vaizduoti jį be žodžių.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
studentų instrukcijos
Pademonstruoti savo supratimą apie žodyno žodžių davėjas sukuriant vizualizacijas.
- Pasirinkite tris žodyno žodžius iš pasakojimo ir įveskite juos į pavadinimas dėžutes.
- Rasti į spausdinimo arba internetu žodyno apibrėžimą.
- Parašyti sakinį, kad naudoja žodyną žodį.
- Iliustruoti žodžio reikšmę ląstelėje naudojant scenų, simbolių ir objektų derinys.
- Arba naudokite Photos for Class parodyti žodžių su paieškos juostą prasmę.
- Išsaugoti ir pateikti savo siužetinę liniją.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
Žinovas | Kylančios | Pradedant | |
---|---|---|---|
Žodis 1 - Sakinys | Žodynas žodis vartojamas teisingai pavyzdžiui sakinys tiek prasmės ir konteksto. | Sakinio prasmė gali būti suprantama, tačiau žodyno žodis vartojamas nerangiai arba netinkamu kontekste. | Žodyną žodis yra naudojamas netinkamai pavyzdyje sakinio. |
Žodis 1 - Vizualizacija | Siužetinės linijos ląstelių aiškiai iliustruoja žodyną žodžio prasmę. | Siužetinės linijos ląstelių susijusi su žodyno žodžio prasme, bet sunku suprasti. | Siužetinės linijos ląstelių nėra aiškiai susiję su žodyno žodžio prasme. |
Žodis 2 - Sakinys | Žodynas žodis vartojamas teisingai pavyzdžiui sakinys tiek prasmės ir konteksto. | Sakinio prasmė gali būti suprantama, tačiau žodyno žodis vartojamas nerangiai arba netinkamu kontekste. | Žodyną žodis yra naudojamas netinkamai pavyzdyje sakinio. |
Žodis 2 - Vizualizacija | Siužetinės linijos ląstelių aiškiai iliustruoja žodyną žodžio prasmę. | Siužetinės linijos ląstelių susijusi su žodyno žodžio prasme, bet sunku suprasti. | Siužetinės linijos ląstelių nėra aiškiai susiję su žodyno žodžio prasme. |
Žodis 3 - Sakinys | Žodynas žodis vartojamas teisingai pavyzdžiui sakinys tiek prasmės ir konteksto. | Sakinio prasmė gali būti suprantama, tačiau žodyno žodis vartojamas nerangiai arba netinkamu kontekste. | Žodyną žodis yra naudojamas netinkamai pavyzdyje sakinio. |
Žodis 3 - Vizualizacija | Siužetinės linijos ląstelių aiškiai iliustruoja žodyną žodžio prasmę. | Siužetinės linijos ląstelių susijusi su žodyno žodžio prasme, bet sunku suprasti. | Siužetinės linijos ląstelių nėra aiškiai susiję su žodyno žodžio prasme. |
Kaip Mokyti Žodyno Pradinėje Klasėje
Paprašykite Mokinių Pasirinkti Asmeninį Žodyno Sąrašą
Mokiniai gali būti priblokšti su dideliais žodynų sąrašais arba nuobodžiauti, jei jaučiasi, kad jau žino visus žodžius. Padėkite kiekvienam mokiniui pasirinkti penkių žodžių sąrašą iš „The Giver“. Tai padės jiems jaustis įgalintiems ir jų nenuvargins.
Padėkite Jiems Rasti Konteksto Įkalčius
Vienas iš žodyno aspektų, kuris paprastai būna sunkus studentams, yra konteksto užuominų paieška. Kai dirbate su mokiniais individualiai, padėkite jiems rasti konteksto užuominų apie pasirinktus žodžius.
Nupieškite Arba Parašykite Žodžių Aprašymus
Mokiniai lengviau įtvirtins žodyno žodžių reikšmes, jei jiems reikės juos nupiešti ar apibūdinti. Tai suteikia mokiniams daugiau asmeninės atsakomybės už žodžių mokymąsi. Naudokite šabloną arba siužetinę lentą, kad padėtų jiems.
Dažnai užduodami klausimai apie „The Giver Visual Vocabulary“.
Kas yra žodynas kontekste?
Skaitydami tokį romaną kaip „Davėjas“, jie gali išmokti savo žodyno žodžius kontekste. Tai reiškia, kad mokiniai naudos likusius sakinio žodžius, kad padėtų jiems išsiaiškinti, ką reiškia naujas žodis. Tai galingas tekstinis būdas mokytis žodyno.
Kodėl skaitant istoriją svarbu suprasti žodyną?
Mokiniai nusivilia kaip skaitytojai, kai nesupranta žodyno, su kuriuo susiduria tekste. Svarbu, kad jie suprastų arba galėtų suprasti daugumą žodžių, kad suprastų istoriją ir galėtų praplėsti savo asmeninį žodyną.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Davėjas
Kainos Mokykloms ir Rajonams
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.